酷文轩整理的四年级生命的作文（精选45篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
四年级生命的作文 篇1
冬天，白雪皑皑，鲜红的腊梅格外引人瞩目，为什么它不是在春天，夏天，秋天开放呢？而偏偏在寒冷的冬天开放呢？洁白的雪莲花傲然挺立，他是多么的坚强美丽！茫茫草原中，多少青草挺立着，它们一次次的被羊群所吃去，一次次的重新长大……山崖下，一棵松树茁壮成长，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
海伦·凯勒，一个盲人，她从小就失明了，7岁那年，她的老师教她如何去学习知识，去感受春天，去做平常人所做的事情。在老师的'帮助下，海伦·凯勒完成了她的大学生活，出版了她的自传《假如给我三天光明》，里面写道：第一天，我要去看世上的纯真，善良，美好，第二天，我要去看世上的幸福，安康，希望，第三天，我要去看世上的名胜古迹。啊！多么让美好的愿望啊！相比与海伦·凯勒，我们就显得很幸福，是呀！她连健全的器官都没有，却获得了如此的成就，而我们呢？明明比她幸福得多，却还要发生跳楼，跳海，上吊，服毒自杀的行为，在海伦·凯勒面前做这等白痴行为，难道你不觉得很懦弱吗？
何为热爱生命？何为珍惜生命？就是面对困难是不自暴自弃，这是最简单的条件，当然，在不自暴自弃的背后，帮助他人也很重要，巴金说过：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是争取。短短的两个条件，看似简单，却有无数人做不到，请问，你做到了吗？
四年级生命的作文 篇2
一双充满期待的眼睛，等待着我……
准备好绽放生命，也是结束生命。银色的光迸出我的身体，我期待着他们的表情，释放自己，向前奔跑着。我要做这场流星雨中最与众不同的，最独特的闪光点，其它的陨石注定只能陪衬我。这一刻，我期待了好久好久，我要照亮这片深蓝色的天空。就在我照亮天空的那一刻，好多好多的心愿会得到满足;在我照亮天空的那一刻，星星会用羡慕的眼光看我;在我照亮天空的那一刻，我将体会到生命的真谛，体会到生命的意义。终于，我划过了天空，看到了那些期待的眼睛，听见了他们的心愿。我停住了脚步，想留在这里，却停不住自己，身体依然向前冲去。我闭上了双眼，熄灭了光芒，飞向遥远的地方。
但我看见了生命的意义，看见了生命的火焰熊熊燃烧，还看见了，那条余留的弧线。我相信我可以，我实现了自己的愿望，就一定可以实现他们的愿望。
我只是一颗坠落的陨石，但是他们叫我——流星。
四年级生命的作文 篇3
我认为生命是珍贵的，因为人的生命只有一次，并且是有限的。无论你的身体是否健康，只要勇敢地面对一切风风雨雨，无论你遇到什么挫折，只要热爱生命，奇迹总要出现的。生命的意义还在于无微不至地关心他人，全心全意地帮助他人，做出对人们有益的事。这才会让我们的生活快乐。
给大家讲一个真实的关于生命的故事，20xx年春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣天使，面对病魔，前赴后继，用自己的生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红······这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事。这些都是非典带给我们的灾难，不绝望。杏林子也是一个珍爱生命的人，她12岁患上了类风湿关节炎，全身百分之九十骨节损毁，但仍然坚持写作，她一年就写一百多万字。她就是这样让自己的生命更加光彩有力的。
是啊，每一个都有自己的生命，但每人的生命价值却不同。我们要热爱生命，珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力!
四年级生命的作文 篇4
在我们的身边，有许多许多热爱生命的人：新品培育我们的老师，救死扶伤的医生和护士，保护人民安全的警察叔叔……他们用劳动创造着美好生活，也使自己的生命充满光彩。
我们小区里有一位张爷爷，已经七十多岁了但他每天都早早地起床，不是去公园散步，也不是去公园做操，而是拿了一把扫帚，把小区里每一个角落都打扫得一尘不染，花儿们也被张爷爷照顾得漂漂亮亮的。每当我早上去上学的时候，展现在眼前的仿佛是一处旅游景点。而这时，张爷爷已经累得满头大汗了。
有一次，张爷爷生病了，在家里养病，可他还是早早地起床，咬着牙打扫卫生。当我刚要去上学时，眼前的张爷爷突然晕倒了，我大吃一惊，连忙让大家把张爷爷送进医院。不久，张爷爷出院了，还是像往常一样打扫卫生。这时，很多邻居来看望张爷爷，大家都说：“张爷爷，您都这么大年纪了，就不要打扫卫生了，别把身体累坏了。”可张爷爷却说：“我的生命快结束了，我一定要让有限的生命创造出无限的价值！”
张爷爷真热爱生命啊！张爷爷说的那句话我已牢记心头，那句话告诉我一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
四年级生命的作文 篇5
第一次听到这句话是在一个初春的早晨，我在泗门公园看到梅花怒放，情不自禁地折下一枝递给妈妈看，妈妈怜惜地说：“树也是有生命的。”我懵懵懂懂地点了点头。
暑假妈妈带我去爬九峰山。我们把车停在停车场，顶着骄阳前行。四周闷热异常，仿佛划根火柴就能点着似的。走了不到十分钟，我和妈妈都大汗淋漓。一进景区，我顿时松了口气，仅仅一步之遥，感觉天上地下。景区内非常凉爽，清风徐徐，整个景区古木参天，浓荫蔽日，一片生机盎然，我体会到了树的包容感。
我们从山脚向山顶进发，天空被高耸入云的树木枝条割成了一绺一绺的蓝绸缎，斑斑驳驳的光点洒落下来，随着树叶的曳动而眨着调皮的眼。这里是树木精灵真正的天地吧，看他们长得多么欢快，多么皮实，那高大挺拔的躯干，俊秀的树冠，茂密的叶子。他们无私地把清凉带给了九峰山。“山顶是什么样的？”我回过头问妈妈。“会当凌绝顶，一览众山小。向下望去应该会很壮观。”妈妈满眼含笑地回答。我却非常期待爬到山顶，满目翠绿的感觉，我相信冲着山谷喊话，回声一定会带着绿色，树木精灵会和着声音舞蹈。
我们爬了两个小时多小时，终于接近了顶峰，虽然都有点上气不接下气了，可我还是非常兴奋。站在山顶，我就能看到树木精灵为大地披了一件壮观的绿衣，站在山顶，我还能看见生命的美丽，那是大树的美丽，展现在它的负势向上，展现在它的的蓬勃生机，展现在它的进取之中！可是，当我站在山巅，我不敢相信自己的眼睛！我看到的一定不是真实的！距离山顶大概300米处的山腰，我看不见树木精灵，取而代之的是用石头水泥砌起来的梯田，远远望去就像山被剃了光头，十分扎眼。一阵山风吹过，掀起点点尘沙，我不禁往后退了一步，恍惚间我仿佛看到树一棵棵倒下，感受到树木精灵们疑惑、无奈，但又无法说出心中的痛楚。我忍不住对着那里喊：“树也是有生命的！”
以后，我看到有人在树上刻字，我会告诉他“树也是有生命的。”看到有人折树技，我也会告诉他“树也是有生命的。”只要看到有人欺负树木，我都会告诉他们这句话。
我们和树木缺少理解，花草鸟兽，或许都可以互相理解，相互依存。我想，只要我们记得：树也是有生命的，生命就是绿色的！
四年级生命的作文 篇6
记得那是一个下着雪的冬天。春节就要到了。大家都忙着准备年夜饭，根本就没注意到我——他们都认为我太小了，只会帮倒忙。我无聊地翻着20xx年的年历，往窗外望去，咦，什么时候雪变得那么大？我穿上棉靴，迫不及待地下了楼。
外面已是洁白一片，我堆了一个可爱的雪人，又找来许多小伙伴，一起打雪仗。小伙伴们陆陆续续回家后，我便来到小花园里。忽然，一棵瘦弱的小树映入我的眼帘，那树居然还开着一朵朵小黄花！我不敢相信自己的眼睛，看了看树上的牌子——-噢！原来这是一株腊梅树。可为什么在零下10度的低温下，还能绽放自己美丽的容貌呢？我想来想去想不通。
时间转瞬即逝，20xx年的冬天又到了。一个星期天，大家还是没有注意到我，除了弟弟偶尔会来找我玩。今天是入冬以来最冷的一天，温度计上显示，温度已降到零下12度。我又跑下楼，来到小花园，找到了那棵腊梅树。我发现它今年好像比任何时候开得都要美——-黄色的花瓣在雪的映衬下变得更加晶莹剔透，像是一位羞涩的少女。我出神地看着一朵朵梅花，暗自称赞这些坚强的花朵们：你们是最勇敢的！
“梅花香自苦寒来”这句话我终于体会到了它的深意。梅花那股顽强的力量，融化了我的心。也许，你闻不到它的香气，你也不能经常见到它，但它的样子已经刻在了我的心中，我对它的评价只有一句话——-你，就是生命的奇迹！
四年级生命的作文 篇7
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长。
春天来了，我把收藏了一冬的种子播种了一部分。由于种子太多，我把一些种子放进一个只有几滴水的瓶子里，想过几天另找一块土地播种。过了五天，当我再次打开瓶子时，不由地惊呆了，啊！哪些沾满泥土的凤仙花种子，居然变成了一棵棵小花苗！那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有空气，没有阳光的瓶子里不屈向上茁壮生长。
一天，我在花园里除草，除了草，我往地上一看，土松了地上有许多小虫，像蚂蚁，甲壳虫、毛毛虫这些小虫数不胜数，它们东躲西藏，都在搬家避难。嘿！谁叫你们把家安在这儿。我心里想着，随手抓了一只甲壳虫，正准备用石头把它压死，突然，不知怎的，我拿着石头的手在半空中停住了，虽然我以前经常玩这种游戏，但这次我不忍心杀害它，因为它也是一条生命啊！
我们应该不懈努力，不应该为自己的困境和绝境而惋惜，应该像凤仙花种子和小虫子哪样坚持斗争，才能成功。
四年级生命的作文 篇8
人有了生命，才有了快乐与悲伤，人有了生命，才有希望与理想，人有了生命，才有了对生命的珍爱。世界最珍爱的是生命，而生命是只有一次的，要珍惜生命。
20xx年五月份，在吉利高速路口，发生了一件严重的交通事故，造成一名伤亡，伤亡人是我同学并且还是邻居李某某的爸爸，夺取了他爸爸那宝贵的生命，原因是他爸爸在夜晚下班到饭店吃晚饭，并且，还喝多了酒。正回去下高速路口的地段，与迎面到来的大货车相撞，经交警界定，他爸爸酒后驾驶，无带头盔，并且载了三名人，已超重，严重的违反了交通规定，现场残不忍睹，分不清头部和面部，血流了一片，李某某失去了爸爸，同时也失去了父爱，更失去了一个温暖的家庭，对于她家经济收入不高，更是雪上加霜，因李某某他爷爷奶奶已高龄了，加上失去儿子的痛苦，及思念儿子，他的奶奶得了神经不正常病，李某某妈妈是家庭的唯一顶梁柱最终还是病倒了。
大家一定要遵守交通安全，要珍惜自己的生命，要关爱自己，还要心系他人，造福人们。
四年级生命的作文 篇9
我常常想，没了生命是多么可怕。
夜晚，我把蚊子放进了盒子里，蚊子就像没了眼睛一样，在盒子里乱窜。第二天，蚊子还是在盒子里飞。在没有氧气，没有食物的环境下，它居然承受下去。虽然只活了几小时，但它执着的生命令我感动。
一次，我去朋友家里做客，她爷爷烧了一些黄鳝。爷爷把黄鳝的头切了下来，黄鳝始终摇动着身体。接着，爷爷把黄鳝切成两段、三段，黄鳝还是不停的跳动。它顽强的生命力，使我都要喊出声来，眼泪都落到了地上。
我上幼儿园的时候，老师让我们用她的听诊器听自己的心跳。那是我第一次听自己的心跳，那一声一声“怦怦”的有规律的跳动，令我震惊。我一定要珍惜生命！
其实没有了生命并不可怕。只要你珍惜生命，不让它白白流失，生命就是有意义的。
四年级生命的作文 篇10
今天，我在给桑树浇水的时候，不经意间发现在我花房地板凹槽的枯叶下有一丝绿色，我好奇的拨开枯叶，看到的一幕真让我震撼-一棵紫茉莉幼苗颤颤巍巍地顶开枯叶，努力地抬着头。
它头上顶着自己坚硬的种壳，被我拨开枯叶后，它的茎叶在微风下微微地摇摆，一会儿往左倾，一会儿向右垂，似乎风再大点就会把它细细的茎折断。但事实并不是这样，一阵大风吹来，地面上的许多土和都被吹飞了，而它却在大风中飘飘悠悠，好像在向整个世界宣告：我不再是一颗种子了，我已经是一颗生机勃勃的小苗了，我虽然看上去很弱小，但我的生命却是有韧性的，我会是十分顽强的一棵小苗！”
这株小苗从子叶到根，每一处都是生机勃勃，其中，最有特色的就是根了。它的根是白白的，异常粗壮，至少有茎的两倍粗。看着它被困在地板上，我看着很同情，很想把它从地上拉出来，给它换一个地方。可让我大吃一惊，它的根好像长在地里了一样，要不是我赶紧松手，它的茎就要被我拉成两瓣，但是根仍然深深地扎在地板凹槽里。
这真是一棵顽强的植物，我向它保证，等它再长大一些，等它的茎叶足够粗壮，我一定给它换一个大大的花盆，让它有更好的生长环境。可人不是救世主，下一个迎接它的将是什么？福兮？祸兮？
四年级生命的作文 篇11
你可曾注意过自己铿锵有力的心跳声？你可曾注意过墙角缝隙中冒出的小嫩芽？你可曾注意过一个小小的生命为了生存拼命地挣扎？那次的经历使我明白了生命的意义，也更珍视生命。
那年夏天，我家养了一只小白兔，我给它取名叫“小白”，因为它全身雪白雪白的。小白刚来我家的时候，我经常跟它到楼下的草坪上玩。我们你追我赶，玩得可高兴了，草坪上留下了我们的欢声笑语。可是后来，我因为太忙了，渐渐地忽略了它。记得的时候就给它喂很多很多的食物，不记得了就对它不闻不问。从此，小白就过上了有上顿没下顿的生活。
过了几天，小白瘦了一大圈，尽管这样我还是没发现。又过了几天，当我发现它时，小白已经奄奄一息了。我把它最爱吃的大白菜放到它嘴边，它也一动不动。我想小白应该是死了吧，可我还是一幅无所谓的样子。妈妈愤愤不平地说：“你怎么可以对小白那么不负责任！”我满不在乎地说：“不就是一只兔子吗？有什么大不了的！”妈妈更加生气了，怒气冲冲地说：“再微小，它也是条生命，都有生的权利。”
我赌气走进了房间，“砰”的一声关上了门。我站在窗口，久久地注视着窗外。我看到了和小白曾经玩耍的那块草坪，脑海中不禁浮现出小白那温顺可爱的样子。它跳起来像一个小雪球在跳动，可如今小白再也不可能在我面前跳来跳去了。想到这儿，我鼻子一酸，流下了一滴滴悔恨的眼泪。
我轻轻地走到妈妈身边，说：“妈妈，我错了！我们帮小白找个安稳的‘家’吧！埋在它最熟悉、最喜欢的地方——大草坪。”妈妈点了点头。
来到草坪上，妈妈用铲子把土铲开，我把小白轻轻地放进坑里，然后慢慢填上土。我还在旁边捡了一朵小雏菊，放在小土堆上。一阵风吹过，小雏菊随风摇曳，似乎在说：“你终于明白了生命的意义！”
是啊，每一种生物，都有生的权利！每一个生命，都值得珍视！
四年级生命的作文 篇12
世界上的生命千姿百态，有的伟大，有的渺小，但无论动物还是植物，它们的生命都有一种强大的力量。
我家小区花园里的青青小径中，有一块大石头，石头上面凹凸不平，在太阳光的照射下，黑亮黑亮的。有一天，我路过那里，看见一只快乐的小鸟在石头底下丢了一粒种子。我心想：这粒种子真倒霉，在这么恶劣的环境下，还能活下去吗？过了几天，我发现它竟然冒出了一节小苗！植物的生命在悄无声息地绽放，小小的种子里包含着一种多么强大的力量，竟使它可以在没有阳光的石头底下顽强地生长！又过了几天，我再次路过那里时，它居然绽放出了生命中第一朵淡黄色的小花。微风吹过，小花轻轻摇曳。虽然，这朵无名小花比不上牡丹那样艳丽，也比不上玫瑰那样芳香，但却是最勇敢最坚强的！我从小花的身上看到了生命的力量，那种顽强而又坚定的力量是不可破灭的，不可摧毁的！两天以后，一场瓢泼大雨，小花便随着母株一起香消玉殒了。
人生的路途是很漫长的，如果你能珍惜生命，生命的力量就会绽放，小小的花儿都是如此，更何况是人呢？
四年级生命的作文 篇13
热爱生命是人类的基本，像那一些服毒自杀的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不热爱生命的人。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强面对。
张海迪五岁时因患脊髓血管高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学，中学，大学的.专业课程。张海迪十五岁时随父母去了一个很穷的小山村，在那里给村里的孩子们教书，并且克服了种种困难，学习医学的知识，给乡亲们看病，受到人们的热情赞誉。
张海迪这种热爱生命的精神，令我震惊。是什么东西在督促着张海迪这样地热爱生命呢？我想了很久，终于明白了：要好好的活下来，不能躺在床上等死，那一生没有任何意义了，那样这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观人，像海伦凯勒等……
我知道了人得生活是要创造的，好好地创造，生活肯定会美好起来的！
四年级生命的作文 篇14
生命是什么?什么是生命？我都不知道，但我懂得从你降临到这个世界，也就是说拥有了这个叫做生命的东西，你就得努力的生存下去，因为生命只有一次。但你有没有想过;我们是人，是高级动物，从小在母亲的襁褓和父亲的溺爱中长大；上学了，在老师的庇护下成长；结婚了，在爱人的翅膀下幸福生活这一切都是因为我们是人，是高等动物，可以在生活中挥霍大自然给予我们的恩赐，可是你们有没有想过生活在最底层的蚂蚁它们的生活呢？
蚂蚁经常到离巢很远的地方觅食，找到食物，如果吃不下又拖不回去，就急忙回去‘‘找搬兵’’，如果食物又大又合味，触角就摆得特别猛烈。真是聪明！另外蚂蚁的认路本领也很强，它认路主要靠眼睛，能凭借地上和天空中的景物辨别方向。它还以根据气味认路。有些蚂蚁会在它爬过的地方留下一种特殊的气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁繁殖后代，公蚁操劳持家。它们在原野上，荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵竟活得如此滋润，让人叹为观止，更让人震惊的是当野火烧起来时，它们逃生的举措。它们迅速聚拢抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。而留下的就是最外层的牺牲了。
生命的渺小，身体的单薄其实并没有什么可怕，甚至生命的卑微也不能觉得什么，可怕的是看不到微薄的力量，而忽视了内在的精神。突然间我仿佛明白了;看起来蚂蚁是卑微的，但它们还是忙忙碌碌，把生活过得有了意义，充实了起来，可以说它们是伟大的。
四年级生命的作文 篇15
“功名利禄是生命的养分。”有人这样说过。“金钱是生命的养分。”也有人这样说过。这些人的认识都是肤浅而空虚的。生活在再富裕，再奢华又怎样，精神上如果得不到发展，生命也只是个空壳。因此，在我看来，书籍才是生命的真正养分。
终日为了家计，为了名誉，为了金钱而奔波劳碌的你，又是否享受过如斯美妙的事：黄昏时分，手中拿着书，坐在舒适的藤椅上，边看书边呷一小口清茶，遨游在那令人陶醉的书海中……
日日为物质生活而奋斗之余，何不为那饥饿已久的精神补充粮食呢?人的真正发展在于精神与智慧上的发展，而书籍正是这一进步与发展的推动器。只有诚心专注于书籍中时，你方能感悟到月之朦胧，星星灿烂，和生命之瑰丽。
“剪水为衣，抟山为钵，山水的衣钵可授之何人?叩山为钟鸣，抚水成琴弦，山水的清音谁是知者?”这便是张晓凤在拉拉山上观后的感叹。这是人对大自然的崇拜与热爱。阅读《常常，我想起那座山》这篇文章，你才顿悟：人的生命是那样的渺小与无常。你会在不知不觉中增加智慧与人生的厚度，这是书籍的力量与振撼。
书籍可以改变一个人的命运，增加人生的养分。
还记得童第周吗?他小时候因为太贫穷所以无法读书。他一直到十多岁才上小学，但他没有因此而放弃，而是更努力地读书。因为要赶上进度，他不得不夜间捧着书到厕所外的路灯下学习。他立志要当一名生物学家，因此他博览与生物学有关的书，而这些书上的知识正为他以后成为伟大生物学家做了基础。是书籍改变了童第周的命运，也是书籍给他的人生，他的生命添加了丰富的养分。
是书籍，使尔廉由贫苦子弟成为明朝大学者;是书籍，使吕蒙由一介莽夫变为文武双全的人才;是书籍，使培根能够学富五车，从而创作出《培根随笔》这本文学著作……这些人全都得益于书籍，是书籍引领他们走向成功，更是因为书籍，使他们生命更灿烂，更辉煌。
朋友们，请你们与书籍为伴吧，它是人类进步的阶梯，是智慧之源，更是生命养分的源泉!
四年级生命的作文 篇16
今晚，我乘坐702路4227号双层巴士。我向窗外望去，外面霓红灯闪烁，马路上车水马龙，灯火通明，人行道上人来人往，热闹非凡。
车内的乘客有说有笑。有的和我一样欣赏着窗外的夜景；有的在讨论着一天的工作情况；还有的在赞美着大连的美景，这一定是来大连旅游的旅客。这时，公交车一个刹车，速度变慢了。我似乎感觉到了什么。我往司机那里一看，司机脸色苍白，表情痛苦，他一只手捂住心脏，用另一只手努力控制着方向盘，将车缓缓地停在了马路边。这时，司机好像更痛苦了，黄豆大小的汗珠从他的额头滚下。他已经说不出话了。他将车门打开，对乘客艰难地摆摆手，让乘客们下车。然后他咬着牙，很费力地拉下了手动刹车闸，将发动机熄灭了。做完这些事，他好像用完了全身力气，趴在方向盘上，安祥地睡着了一样。乘客不知发生了什么事，上前问他，他仍趴在方向盘上一动不动。有的乘客以为客车发生了故障，就下车了，有的乘客拿出电话准备拨打。这时，后面来了一辆702路4201号公交车，司机发现这个情况，马上拨打120，将司机送到了医院。因为是突发心脏病，最后也没能挽回生命。
当所有人知道真相后，都纷纷地流下了感动的泪水。他在生命最后一刻，没有忘记自己的职责，以顽强的毅力将发动机熄灭，拉下手动刹车闸，避免了车毁人亡的惨剧。让我们记住这一刻—1999年3月14日晚，让我们记住这位具有高度责任心的司机—黄志全。
四年级生命的作文 篇17
生命是什么？我常常思考这个问题。随着我渐渐长大，我渐渐地懂得了生命是什么，我要珍惜生命。
星期六，我抓了一些螃蟹放在瓶子里，当我把瓶盖拧得松一点，他们似乎感觉到空气在瓶口和瓶内流动着。过了一会儿，螃蟹群都挤到这瓶口。到家后，我把他们放进一个大盆子里上面盖着一个纸盒子。第二天清晨，我拿开盒子一看，盆子里空空如也，只有一条条断了的腿和大钳子。我可以想象出昨晚它们大逃亡时时多么的艰难。我在墙角发现了几只逃兵，它谨慎地看着我随时做好逃亡准备。我毫不手软再次把它们抓起来放进盆子里。可是到了下午，螃蟹又逃跑了，剩下一个空盆子和一道道逃跑时留下的泥痕。螃蟹强烈的求生欲望让我感动了，我忍不住打算找到所有的螃蟹，把它们带到海边，放归大海，让它们重获自由。
有一次，我到爷爷家玩耍，看见了一朵非常美丽的小花。我想：正好我家没花，不如我把这朵花载到花盆里带回家当做小盆景。说干就干，我向爷爷要了小铲子小花盆，拿起铲子用力地向花铲去。可是不管我怎么用力，花还是弄不出来。原来，这朵花一长出来就早早的把根扎入坚硬的土壤里了。我心里不禁感叹道：这朵野花的生命力是多么顽强。
伊扎克。帕尔曼也是一个例子。他是著名的小提琴家，他从小热爱音乐，可是他不幸的患上了小儿麻痹症，他只能拄着拐杖走路。但是，这场疾病并没有阻止他对音乐的热爱，仍然坚持着，到了现在创造出许许多多的作品。
我懂得了生命是坚持不懈，永不放弃；生命是顽强的生存能力；生命更是敢于与命运搏斗。我下定决心：一定要珍惜生命，爱护生命，让有限的生命做出无限的价值。
四年级生命的作文 篇18
我们应该珍惜生命，但有些人不爱惜自己的生命，拿自己的生命开玩笑，这点可不好。
有一次，我听妈妈跟别人闲聊，说一个女中学生，身体已经不舒服了，还坚持跑步好几圈，体力透支了，还坚持跑，后来她休克了，累死了，真可惜啊！看，这就是不珍惜生命的行为，我真为他而感到可惜。作为一个中学生，对生命本该有了认知，可是在最后关头，她却没有适时的爱护，多么令人惋惜啊！
还有一次我丛《意林》这本书上看到一个故事，故事说：一个人原本想炸了送钞车，再邪念萌生行动下的最后关头他看到了自己的母亲，于是他灭掉了炸弹上的火，母亲最后对他说：“这个世界，爱，谁都值得。”爱别人，就等于爱自己，爱别人的生命，也就是爱自己的生命。
我们一定要爱护自己的生命，莫要把生命不当一回事。既然我们来到世上，就要对我们对自己的生命负责，要爱惜、保护自己的生命。不光只是爱护自己的生命，也要珍惜他人的生命，因为，生命是宝贵的，独一无二的。
“生命诚可贵”，为生命喝彩的同时，也让我们都来珍惜它吧！
四年级生命的作文 篇19
三八妇女节快到了，小记者团又有了一个新活动：关于生命的来源。
这天中午，水晶老师把湘师实验小学的小记者们都叫到海观楼的阶梯教室来集合，等小记者们全都到齐之后，水晶老师请出了一个穿白色大衣的医生叔叔，并说道：“今天，就由这位叔叔来给我们讲解关于生命来源的知识”。
一开始，叔叔给我们看了宝宝如何在妈妈肚子里成长的PPT，从第1周到37周整个生命过程，太奇妙了！接着他又从一个大包里面拿出两个没有穿衣物的娃娃，一个是男娃娃，一个是女娃娃。叔叔问：“谁来体验帮他们把衣服穿上？”谁知，话音未落，一大群人就拥了上去，排着长长的队伍，嘴里还时不时跟旁人讲一句悄悄话。几个正在体验的女生满头冒着大汗，一只手拎着娃娃的脚，另一只手用力抓住衣服边儿，往娃娃头上拉……。医生叔叔苦笑着说：“哎呦，这娃娃要是真人的话，说不定早就哭了呢！”于是，我们又小心翼翼地扶起娃娃，慢慢地总算为它穿好了衣服。
后面我们还体验了抱大米，一袋10斤重的大米，相当于一个十月怀胎妈妈肚子里的宝宝那么重，小记者们个个都猫着腰，弯着膝盖，小心且吃力地体验着。时间飞速流逝，转眼间活动已接近尾声。
最后，我们每个人还得到一张贺卡，是要在三八节送给妈妈的。这次活动实在太有趣啦！不仅让我知道生命是怎么来的，还使我懂得了妈妈怀我时的辛苦，我以后一定要乖乖的，不惹妈妈生气。
四年级生命的作文 篇20
我常常想，没了生命是多么可怕。
夜晚，我把蚊子放进了盒子里，蚊子就像没了眼睛一样，在盒子里乱窜。第二天，蚊子还是在盒子里飞。在没有氧气，没有食物的环境下，它居然承受下去。虽然只活了几小时，但它执着的生命令我感动。
一次，我去朋友家里做客，她爷爷烧了一些黄鳝。爷爷把黄鳝的头切了下来，黄鳝始终摇动着身体。接着，爷爷把黄鳝切成两段、三段，黄鳝还是不停的跳动。它顽强的生命力，使我都要喊出声来，眼泪都落到了地上。
我上幼儿园的时候，老师让我们用她的听诊器听自己的心跳。那是我第一次听自己的心跳，那一声一声“怦怦”的有规律的跳动，令我震惊。我一定要珍惜生命！
其实没有了生命并不可怕。只要你珍惜生命，不让它白白流失，生命就是有意义的。
四年级生命的作文 篇21
我在小区楼旁的树下种了一株薄荷，那时天气已近隆冬，我自认为这株薄荷不可能度过这个寒冬了，所以自从种下之后再也没有去看过它。来年春天，我在楼下绿地散步时，却突然发现原先种薄荷的树下竟然冒出了三株小薄荷，我顿时惊呆了，惊讶于一株小薄荷竟有如此与它的身躯极不相符的生命力，这使我第一次认识到生命的力量。
又有一次，我和伙伴们在楼下玩耍，玩着玩着，发现地面上的一滩积水里一只蚂蚁在苦苦挣扎着。当时我们都认为这只蚂蚁必死无疑了，可谁知一会功夫，这只蚂蚁居然逃出了那滩积水。我们当时都为之一振，小小的蚂蚁都如此热爱生命，而我们身为人类，又有何理由去浪费时光、轻视生命呢？
蹉跎岁月，浪费时光，轻视生命，是人生的缺憾。一株小小的薄荷，能在寒冬中，没有人管、依靠仅有的一点阳光和水分，顽强的存活下来，春暖花开时，破土发芽，努力地生长。蚂蚁能靠自己微小的力量，挣脱积水的束缚顺利逃生，种种事例让我一次次感触到一种向上的力量，感触到了生命的顽强。
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变成一个斑斓的彩蝶。我们不要因为一些自身的缺陷而放弃自己，只要坚持就一定会取得成功，这就是生命的赞歌。
四年级生命的作文 篇22
生命是什么?什么是生命？我都不知道，但我懂得从你降临到这个世界，也就是说拥有了这个叫做生命的东西，你就得努力的生存下去，因为生命只有一次。但你有没有想过;我们是人，是高级动物，从小在母亲的襁褓和父亲的溺爱中长大；上学了，在老师的庇护下成长；结婚了，在爱人的翅膀下幸福生活这一切都是因为我们是人，是高等动物，可以在生活中挥霍大自然给予我们的恩赐，可是你们有没有想过生活在最底层的蚂蚁它们的生活呢？
蚂蚁经常到离巢很远的地方觅食，找到食物，如果吃不下又拖不回去，就急忙回去‘‘找搬兵’’，如果食物又大又合味，触角就摆得特别猛烈。真是聪明！另外蚂蚁的认路本领也很强，它认路主要靠眼睛，能凭借地上和天空中的景物辨别方向。它还以根据气味认路。有些蚂蚁会在它爬过的地方留下一种特殊的气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁繁殖后代，公蚁操劳持家。它们在原野上，荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵竟活得如此滋润，让人叹为观止，更让人震惊的是当野火烧起来时，它们逃生的'举措。它们迅速聚拢抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。而留下的就是最外层的牺牲了。
生命的渺小，身体的单薄其实并没有什么可怕，甚至生命的卑微也不能觉得什么，可怕的是看不到微薄的力量，而忽视了内在的精神。突然间我仿佛明白了;看起来蚂蚁是卑微的，但它们还是忙忙碌碌，把生活过得有了意义，充实了起来，可以说它们是伟大的。
四年级生命的作文 篇23
今天我们全校师生与家长一起在操场听公益报告：关爱生命，伴你成长——感恩我们要行动。
报告中讲述的聋哑小女孩和妈妈相依为命的故事，她的妈妈每天都能给小女孩带年糕，那是小女孩幸福的时刻。后来妈妈意外中离开了她，使她懂得了妈妈给她的爱，生存下来好好生活的勇气。5、12汶川地震中年轻的妈妈为了拯救自己的孩子佝偻着身子的画面好像就在我的眼前，让我体会到了母爱有多么伟大！
报告中，让我们拥抱老师这一段是我印象最深的，我们班的樊凯奇第一个紧紧地抱住了老师哭了起来。女生们都一拥而上，抱住老师，哭得一把鼻涕一把泪的，把我们男生挤在外面。我看到这种场面最受不了了，也哭来起来。王延申在一旁静静的盯着我，看我哭他也哭了起来。老师急忙安慰着我们说：“好了好了，别哭了。”
我从这次的报告中知道：父母们那么辛苦的把我们拉扯大，对我们唠叨是对我们好，我们不要嫌他们烦，等上大学或出去工作的时候，就只能在放假回来了。老师把他们的知识教给我们，我们学会了知识，老师自己的青春却在流逝，等我长大后一定好好报答妈妈、爸爸和老师。
感恩我们要行动，从拥抱老师的那一刻做起，从日常生活中点点滴滴的小事做起。
四年级生命的作文 篇24
我常常想，生命究竟是什么？
昨天晚上，我在家里看书。忽然，一只蝴蝶飞过我的头上，我想：等它飞倦了，停下来的时候，我得仔细地看一看它。蝴蝶飞了几分钟，终于停到我写字的书桌旁边。啊，是一只漂亮的花蝴蝶，一对色彩斑斓的翅膀、两根触角在头上轻轻摆动、它的肚子时而鼓时而收缩，我知道此时花蝴蝶一定在也在看着我！好像在向着我诉说今天飞行的快乐！原来，生命的意义在于你是否有一颗快乐的心、是否能够坚强地战胜生活！
有一次，妈妈买回几个香瓜，我兴奋地切开一个，津津有味地吃起来。香瓜味美、好吃，我想要是自己种几棵，吃香瓜就不用买了。于是，我把香瓜籽留下几粒，分别种在菜园的角落边。过几天，瓜籽发芽了，为了研究香瓜是否需要更多的养料才能结出味美的果实，我特定常给一株香瓜施肥、捉虫、浇水、晒太阳，另一株只给它免强维持生命的水。结果，采香瓜时，我发现常施肥、捉虫、浇水、晒太阳的香瓜长得很好，结出的果实个子大、味道美；而别一株香瓜结出的果实小得可怜，味道苦涩。啊，我从种香瓜中懂得，生命的存在，除了有能够维持生命的养料，还得精心呵护，否则，生命就不会擦出火花。
是呀，对于一个有血有肉的人，应该好好的让脆弱的生命变得坚强。生命属只于你自己的，请要好好精心呵护自己的生命，让短暂的生命不再虚度年华，让自己活得更光彩有力。
四年级生命的作文 篇25
这是一个真实的故事。
有一个叫黄美廉的女孩，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为患者的肢体会失去平衡感，手足会时常乱动，嘴里也会经常念叨着模糊不清的词语，摸样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过六岁。在常人看来，她已经丧失了语言表达能力和正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。可是黄美廉却坚强地活了下来，而且靠着顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并且获得了艺术博士学位。她靠着手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次演讲会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你是怎么看你自己的?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬。但是黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：我好可爱;我的腿很长很美;爸爸妈妈那么爱我;我会画画;我会写诗;我有一只可爱的猫……最后，她说：“我只看我所拥有的，不看我所没有的!”
读了上面这个故事，我们都会被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。要想使自己的人生变得有价值，就必须经得起考验;要想使自己活得快乐，就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的，关键在于你怎样看待不幸。
四年级生命的作文 篇26
这盆月季花是六岁的时候买的，初见她时，它既没有玫瑰的娇嫩艳丽，也没有茉莉的芬芳浓郁。
我把这盆月季花和其它的花一起放在阳台上。在群花面前，它显得很不起眼，身上又长了许多刺儿，所以被我移到了角落里。每天浇花时，它总被我落在最后，有时喷水壶里没水了，嫌麻烦就让它干渴着。
有一次长假，全家人去福州玩了两天，一回到家我家，我便到阳台上浇花。当看到月季花时，我吃惊地发现它开花了！它就像是一个戴着花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花绿叶之下。我把它端出来，盆里的土已经干得裂缝了。“呼——呼——”我似乎听到了它缓慢而深沉的呼吸声，听到它无声的乞求：“好渴啊，快点浇水吧！”我给它浇了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了个饱。
生命只有一次，要真实的活着，但活得尽可能的精彩和珍惜生命的人为数不多。在每一次风雨之后，让心灵感受生命拔节的人更为寥寥无几。许多人认为财富是最珍贵的，他们用生命换取所谓的财富，却把生命耗费在名声、权力或金钱的积蓄上，直到临终时才感叹：“我只是使用生命，而不曾珍惜生命，享受生命。”可这时后悔早已迟了。
植物都有顽强的生命力，为什么我们人类都不懂得珍惜生命呢？陶渊明曾经说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。”同学们，好好学习，珍惜大好时光吧！
四年级生命的作文 篇27
早晨，我去散步时，无意间发现了一株无名小花。它，正生机勃勃的开着。
我不仅禁下来，好奇的打量着它。它，没有玫瑰的香；它，更没有康乃馨的美；它，也没有百合的那种气质。它看起来一无所有。但是，它有着所有花没有的东西——勇气！是的，它的根是长在石缝中的。这看起来是很普通的，更别说有人去关注它了。可是，想想看，如果你是这株花，你会屈服于命运的不公吗？它没有。可它花了多少力气，才能冲破那坚不可摧的石头。一个没有阳光，没有泥土，没有水的地方，能够长出一株美丽动人的花，这已经是一个奇迹！我开始敬佩它，敬佩它那种不向命运低头的精神。
第二天，我忍不住走到这株花的跟前，去细细地、慢慢的看它。我本以为它会继续怒放，但人算不如天算，它变了。昨天，它还向不公的命运摆出胜利的手势，今天，它就已经开始凋零了。那原本鲜绿的叶子慢慢的有一些的泛黄；精神抖擞的它也开始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已开始变灰了。我开始为它担心起来。我也开始愤怒：命运，你为何如此不公平？可怜它的同时，我的脑袋里忽然就蹦出了一个想法：把它带回家。
这又使我想到了我家种的兰花，虽然拥有高贵的气质，开的花却屈指可数。而它，却开得那么美。
后来，我并没有把它带回家。我也庆幸我没有把它带回家。它有了它的孩子——一些花蕾。这株花似乎是看到了希望继续茁壮地生长。
是啊，要想自己的人生变得有价值，就必须经受住磨难的考验；要想自己活得快乐，就要肯接受自己。我们其实无需抱怨命运的不公。不要只看自己没有的，而多看看自己所拥有的，这时，我们便会发现：其实我们很富有。
四年级生命的作文 篇28
每一个生命都是世间的馈赠。善待生命，让世间多一份美好。
善待小狗
艳阳高照，头顶着蓝天白云，不时地，几只鸟儿在我的头顶放声高唱。阳光打在我的脸上，把我的脸映红了。
一只脏的看不出毛色流浪狗瘪着肚子趴在地上“呜呜”的叫着，我把火腿肠喂给它，那条可怜的小狗狼吞虎咽地吃着，那模样，仿佛生怕别人跟它抢似的，我微微一笑，心中开心了不少。
善待生命，让我心中多一点爱。
善待小猫
乌云密布，雷雨大作，豆大般的雨滴从空中蹦了下来，让人砸的无处可躲，行人们纷纷避雨。
一只幼小的猫被雨水打的浑身湿透，吓得瑟瑟发抖、动弹不得，只得发出微弱的“喵--喵--”声。我抱起那只猫在雨中奔跑，伞挡在我的头上，怀中的猫没有那么害怕了，依偎在我的身上，我的衣服被猫儿身上的水沾湿了，猫儿看向我的眼眸中带有感激。
善待生命，世界会多一份美好阳光。
善待小鸟
晴空万里，微风轻抚，柳树的枝条随之舞动，树叶发出“沙沙”的声响，一切都显得那么美好，然而有人在破坏……
树枝上的麻雀正在高唱，它丝毫没有觉察到在它背后一个叔叔用弹弓已经瞄准它，我急忙上前制止，我义愤填膺地说：“叔叔，鸟儿是我们的朋友……”，叔叔转身离去，鸟儿则受惊地仓惶离去。
善待生命，从你我做起，让生命焕发出他最大的光彩！
四年级生命的作文 篇29
我常常想：生命是什么呢？
春天，小草总是早早地从泥土里探出头来，好像是报春的使者。我想起秋天里，小草枯黄枯黄的，有时在田野上，还能看见一大片一大片被烧黑的土地，那是野草被人烧过后留下的痕迹。冬天，雪花飞舞，大地上白雪皑皑，这又给小草带来一次严重的考验。可是，冬去春来，春风一吹，小草又毅然在田野里展示生机了，“野火烧不尽，春风吹又生。”，那绿色的顽强的生命，真令人赞叹！
有一次，我看柳树长得很茂盛，就让妈妈摘几根帮我编了个柳条帽，我玩了一会儿，就顺手把柳条帽扔到了泥土中，一场春雨后，我又去那里玩，突然发现几天前扔的那个柳条帽，居然还是绿意盎然，那小小的柳条里，包含着一种多么强的生命力啊！一点泥土，一点雨水，就能茁壮成长，我的敬意顿生。
草，烧了还能再生；树，砍了还能再长；悬崖边上的一棵松树和恶劣的环境作斗争，在山石里扎根成长；一粒种子，可以掀翻压着它的石块。顽强地向上生长……这一切都在告诉我。生命的力量是无穷的，是顽强的，我也要勇敢地面对学习中的困难，努力奋斗！
四年级生命的作文 篇30
同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中；当花草又吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不见鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权利。他们就是我们眼中的残疾人。然而，他们并没有向命运低头，而是用自己的意志去搏斗、去创造，焕发生命的光彩。
前年暑假，由于爸爸妈妈要上班，只好把我送到乡下奶奶家。在那里，我结识了一位残疾伙伴，她叫顾琴。
第一次看到她，是在我被送到乡下的第二天下午。那时，我正在和乡下小妹妹比赛骑车。我骑着自行车在前面，小妹妹骑着儿童沙滩车在后面追。这时，我看见一个和我差不多大的女孩盯着我们傻笑。鹅蛋形的脸，皮肤有点黑，梳着一个马尾辫，头发有点乱，站立时，身体向左侧斜。我没有过分留意，便从她身边骑了过去。
骑了一段时间，我停了下来，等待小妹妹来追我。可是她没有向我这边追来，反而向那个傻笑的小女孩冲了过去，吓得那个小女孩一瘸一拐地跑掉了。我恍然大悟，原来她是个残疾人，同情心油然而生。她跑着跑着，一不小心，摔倒了。小妹妹看了，笑得前仰后合。我看了心里很不好受，生气地瞪了妹妹一眼，便骑着车子过去把她扶了起来。她一句话也不说，只是用感激的眼神看着我。
吃晚饭的时候，我才知道她叫顾琴，是奶奶家的邻居。小时候，因为得了小儿麻痹症落下了残疾。我对她的不幸感到震惊。
第三天，她又到我家来玩了。我拿出了所有的书和她分享。她总是看得津津有味，目光中充满了强烈的好奇心。她很好学，每天晚上，她总会把我送给她的书如饥似渴地读完。她的.这种求知若渴的精神深深地打动了我。我们还互相讲述学校发生的事情。我对农村小学的一些事情有了一些了解，她更对城市生活充满了向往。
我们渐渐成了好朋友。我很想默默地为她加油鼓劲。于是，我让爸爸从城里带来了《假如给我三天光明》、《轮椅上的梦》等几本书。开学的前三天爸爸来接我回家。临行前，我把这几本书送给她。我在书里夹了一张纸条：“顾琴，只要心中有目标，只要不断去努力，成功最终属于你。我们现在的任务就是学好知识，因为知识能守护生命。”最后，她送给我一本日记，翻开她的日记，我的眼前只看到她的乐观、善良、自强不息……她还给了我一张纸，上面写着她的电话号码。
从那以后，我们经常打电话，我还把用过的课本和课外书寄给她……从电话中，我知道她很坚强。
四年级生命的作文 篇31
生命呈现的形式是什么？就是一朵花、一株草、一棵树……生命不仅仅属于自己，但对待生命的态度取决于自己。你可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切由自己选择。
人的生命只有一次，生命是无价的，因为上天只给我们一次生命。可是，有的人只受一点小挫折就自暴自弃：上吊、跳河、喝毒药……随随便便结束自己宝贵的生命。这些都是不热爱生命的行为。
这些名人就和他们不同。比如“无臂钢琴师”——刘伟。他在10岁那年因触电失去了双臂。一开始练习游泳，并且取得了辉煌的成绩，获得了很多荣誉。但是命运又一次捉弄他，因为患病的缘故，不得不放弃游泳这项运动。他不向命运屈服，毅然选择了用双脚练习弹钢琴。仅用一年的时间，钢琴水平就达到七级。参加“中国达人秀”比赛，荣获冠军。
不仅如此，一株植物的勇气也大大超过了人类的勇气。他们比人类更加珍惜生命。有的植物落到哪里，就会在哪里发芽、生根、长叶、开花。植物对待生命的态度值得我们学习！
人们为什么要浪费自己宝贵的生命呢？难道生命只是用来自杀的吗？用来随便糟蹋的吗？不能这样！我们要好好珍惜生命，利用生命创造出一个个奇迹，来报答这个美丽的世界。
生命是每个人都拥有的，可是每一个人的生命都不是无限的，但我们可以让有限的生命体现无限的价值。所以，我们应该更加珍惜生命，让我们活得更加光彩有力！
四年级生命的作文 篇32
每当我听见小鸡“叽叽”的叫声时，每当我看见小鸡可爱的身影时，就想起一个多月前我第一次把鸡蛋放进孵化器的情景。
那天放学回家，我一看到盼了好几天的孵化器到家了，就迫不及待地把妈妈从乡下买来的受精蛋放进去。在之后的那段日子里，我每隔一天就翻一次蛋，有时还好奇地拿出一个，小心翼翼地捏着蛋的两端，对着电灯照照，想看看里面胚胎的发育情况。第一个星期，里面黑乎乎的，啥也看不到；到了第二个星期，可以隐隐约约地看到小鸡蜷缩的身影，我兴奋地合不拢嘴，巴不得小鸡立刻能从蛋壳里蹦出来。
这样过了三个星期。到了第二十二天的下午，我一推开家门，外婆惊喜地告诉我：“一只小鸡出壳了！另外几个蛋也被啄破了洞！”我急忙跑过去看，只见一只长着又白又黄羽毛的萌萌小鸡，像个小绒球似的连滚带爬跳来跳去，睁着眼睛惊恐地看着这个陌生的世界。接下来两天里，先后又有三只小鸡出世了，可好景不长，有两只因为先天性营养不足和脚后跟先天性弯曲，导致不吃饭而死亡了。
剩下的两只小黑鸡最可爱了。每到傍晚时分，我就把它们放出来，让它们在宽敞舒适的客厅里散散步，活动活动筋骨。此时，这两个小家伙可欢了，“叽叽”地唱着，跑来跑去，虽然还有些腿脚不稳，但总是那么勇敢。它们对周围的一切都有着强烈的探知欲，看见一些不知道的东西，就会上前啄两下，然后看一下，再啄两下。有时它俩还会相互对视一下，似乎在征询对方的意见，偶尔也会抬头“叽叽”向我求教。有一次，我的一本杂志掉在地上，小鸡们听见声响，跑过来就啄。我急忙赶过去，把书捡起来，可书上已经有几个不深不浅的小洞了。我低头看了看小鸡，它们也正抬头望着我，可就这样对视了三四秒，小家伙就扭动着圆滚滚的小身子赶紧跑回窝的旁边躲了起来。看着这番可爱的小模样，我又怎么会忍心责备它们呢？
最有趣的是两只小鸡争食物。一次，我把一根小玉米棒扔进鸡窝，两只小鸡见了就扑过来。身材瘦小的终敌不过身强体健的，小一点的那只只能做个不甘示弱的“跟屁虫”，大的鸡到哪吃，它就去哪啄，绝不让大的吃安心。最后它竟然还凭借小巧的身形，敏捷的身手，一跃而上，飞到玉米棒上抢占地盘。大鸡吃哪它就啄大鸡的嘴，那速度就像万箭齐发，对方只好左突右击，东躲西藏，结果谁也没吃好。望着这只霸道的小黑鸡，我气得不行，只能想办法把它们俩分开吃。
这就是我精心饲养的两只有趣的小生命！
四年级生命的作文 篇33
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。交通法则日昼夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
随着经济日益发展，马路上车辆络绎不绝，南来北往，然而由于一些人交通观念淡薄，在车水马龙的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。所以我要珍惜生命，必须遵守以下几点：
1、不能闯红灯。
2、不能随便占用其它通道或抢道。
3、不能逆行。
有些时候，就在一瞬间，这幼小的生命就没了，所以我们天天都要时刻想着安全，把安全刻在自己的头脑里，以下有这些把安全抛在头脑后面的后果。比如：有一次，由于好奇的她想看马路对面的活动，因而他就横穿马路。就在此时，一场车祸就展现在我们的眼前。
所以我们一定要谨记：车让人会让出一份平安，人让车会让出一份秩序，遵章守纪，就是尊重生命，当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明与安全的彼岸又靠近了一尺。
四年级生命的作文 篇34
我常常想，没了生命是多么可怕。
夜晚，我把蚊子放进了盒子里，蚊子就像没了眼睛一样，在盒子里乱窜。第二天，蚊子还是在盒子里飞。在没有氧气，没有食物的环境下，它居然承受下去。虽然只活了几小时，但它执着的生命令我感动。
一次，我去朋友家里做客，她爷爷烧了一些黄鳝。爷爷把黄鳝的头切了下来，黄鳝始终摇动着身体。接着，爷爷把黄鳝切成两段、三段，黄鳝还是不停的跳动。它顽强的生命力，使我都要喊出声来，眼泪都落到了地上。
我上幼儿园的时候，老师让我们用她的听诊器听自己的心跳。那是我第一次听自己的心跳，那一声一声“怦怦”的有规律的跳动，令我震惊。我一定要珍惜生命！
其实没有了生命并不可怕。只要你珍惜生命，不让它白白流失，生命就是有意义的。
四年级生命的作文 篇35
海伦凯勒、贝多芬、张海迪还有······这些残疾人只要放弃生命，不就一切全部一了百了了吗?但是他们没有，因为他们对生命拥有着无上的热爱，无上的敬佩，无上的珍惜。正因为这样，所以他们坚持下去，获得了人们的赞叹。但是对大家赞叹的并不仅仅是不他们的艺术多好啦，奉献多大啦，知识渊博啦，荣誉多啦······还赞叹了他们的，却是对生命的热爱。有一次，我与家人外出旅游，走着走着。一个瘸一只腿的乞丐可怜巴巴地走过来乞讨，我心疼他，让父母给了他几元，但是我就有个问题不懂：一个人失去腿，为什么还要坚持呢?回到旅馆我还在想，这时我一时想通了，他是热爱他的生命，喜爱他的生命才这样的。我的心顿时被惊叹了!“真棒!”我从内心喊了出来。我想：“一个乞丐，他什么都没有，但他有一个生命，他热爱自己的生命，他才能撑到现在。”我问题融化了，终于明白了。而我的心，又被惊叹了。
四年级生命的作文 篇36
我总是想，生命到底是什么？
一次，我在乡下奶奶家打扫卫生。我发现地上有一只小甲虫，二话不说把它扫进灰斗里。我正要将垃圾倒掉，发现一粒“灰尘”在里面爬，我好奇走上前，原来就是刚才那只甲虫。我看见它费力地爬到灰斗的边缘，想攀上陡峭的挡板。可是，这一切都是徒劳，因为它每爬到不到一半，便掉下来，摔了个四脚朝天。但是，它并没有放弃，吃力地翻了过来，再爬再摔。我被甲虫的行为感动了，轻轻地捏起它，甲虫费力挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一个鲜活的生命在我的指尖扑腾，那么强烈！那么鲜明！甲虫强烈的求生欲望令我震惊，我忍不住放了它！甲虫在空中划出了一道美丽的弧线。
妈妈带回来一株植物，绰号叫“打不死”。过了几天，我看见它的模样一点也不漂亮，便把它连根拔起，随手丢在阳台的角落里。过了两个星期，当我再次走进阳台，一片新绿首先映入眼帘，呀！那正是前几天被我丢在阳台上的“打不死”！望着郁郁葱葱，茁壮成长的花，我惊讶极了，“打不死”竟然能在没有水，没有泥土的空隙里活下来。那么小的花里，包含着一种那么强的生命力！
夜晚，我在电脑上查阅杏林子的资料，里面的一些文字引起了我的`注意：杏林子十二岁时患有“幼儿类风湿关节炎”，全身百分之九十九的关节坏死，而她却用全身上下仅能动的几个手指写出了几百万字，二十多本励志书。这些文字给我极大的震撼。这一切真是难以置信，我要向杏林子学习，虽然我写不出几百万字的文章，但是，我却可以将知识的根基打得更扎实，自己的一切由自己负责，我必须也对自己负责。
虽然生命短暂，但我能够将有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要好好学习，将来对社会贡献出一份力量，绝不碌碌无为！
四年级生命的作文 篇37
生命是脆弱的，因为生命只有一次;生命是伟大的，因为它能创造无限的价值。没有生命就不能做自己想做的事，没有生命就等于没有了一切。
朋友们，你们听过《天亮了》这个故事吗?这故事讲的是：一家三口去游乐场玩，孩子和爸爸妈妈坐上了缆车，平常只能坐十人的缆车，今天一下子挤了三十六人。爸爸妈妈预料到可能会出事，可缆车已经开始走了，缆车走得越来越快，越来越快。爸爸妈妈很想快点带孩子离开这个地方，缆车载的人太多了，最终坠落了下来。就在离地面还有两三米的时候，爸爸妈妈想到可以把孩子高高地举起，以减轻缆车落地时的冲击力。于是爸爸把孩子高高地举起，乘坐缆车的人基本上都死亡了，唯独只个这个被爸爸高高举起的小孩，只有嘴唇受了点儿小伤。
还有一件事，让我非常震惊。20xx年某日，杭州某小区一幢11层高楼的阳台上，一个2岁的小女孩因为贪玩爬上了窗台，就要摔下来了，情况万分危急，小区的居民都在惊恐之中，不知如何才好。这是，人群中冲出一位阿姨，她甩掉高跟鞋，奋力过去，双手接住了从高楼上摔下的孩子，孩子只是受了些轻伤，阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩没接准，撞在阿姨的头上，两人都会不堪设想。可是，阿姨就是出于对别人生命的热爱，敢于舍弃自己的一切。
生命是伟大的，生命是崇高的。没有人可以轻易放弃生命。当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住，生命可贵，可贵生命;关爱生命，奏出动人心弦的最强音。
四年级生命的作文 篇38
我们常常想：生命是什么？后来，我们慢慢懂得生命是什么，生命是一种坚持，只有坚持，生命才会变得更加精彩。
有一次，我在奶奶家玩，太无聊了，我就趴在草地上玩蚂蚁。只见一只小蚂蚁壮着胆子往我走来，我从屋里拿了一小快碎面包放在小蚂蚁面前。它先朝着面包转了一圈，又闻了一下，就回巢穴去了。过了一分钟，只见十几只蚂蚁陆续爬出了巢穴，在面包前面左旋右转。然后蚂蚁们把面包给抬了起来，我弄了一大滴水珠滴在小蚂蚁头上，他们又站了起来，搬起了面包。好家伙，还真是不屈不饶啊！我把两只蚂蚁头上的触须给抓了起来，它们依然针扎着，连一次求生机会也不放过。突然，一只苍蝇飞到我手上，我扔下手上的蚂蚁去拍那只苍蝇，可是苍蝇飞走了，却把手拍的生疼，我气得火冒三丈，正好蚂蚁们还在，我还可以朝它们出气，我朝它们吹了一口气，可是偏偏把它们吹到洞边，蚂蚁急急爬回洞里。一只蚂蚁又探出头来，仿佛在说：“你太笨了吧！”接着又把头缩回洞穴里去了。过了一会儿，又继续结伴去搬那碎面包屑。
虽然蚂蚁渺小，但是它们坚持不懈的力量令我震惊。一只小小的动物都对生命充满了热爱，我们人类就要更加热爱生命，不能白白地糟蹋它，要好好地珍惜它，让自己的生命更加光鲜精彩。
四年级生命的作文 篇39
在课前预习的时候，我读了《生命 生命》这篇文章，使我明白了生命的意义。 这篇文章围绕生命是什么，结合生活中的几件小事展示了生命的意义，表达了作者积极进取的人生态度。 和作者比起来，我们身体条件比她好，生活条件比她好。可我以前却让生命白白流失过……
记得一年级时，我对学校繁多的作业还不太适应。有一次，晚上的作业有8个，我面对那些题目，头都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下笔，去沙发上坐了下来，看起了电视，正好在放《东方神娃》，便美滋滋的看起来。7点30分一到，就要睡觉，这是我家雷打不动的规定。作业嘛，只有第2天早上补了！第2天早上5点起床，补啊补，补到7点30分去上学，连早饭都没吃！在学校里，老师上课，我睡觉，一天的功课都落下了，你说，这是不是让生命中最宝贵的'时间流逝了吗？ 读到这里，你们的小脑瓜开窍了没？生命的意义在于热爱生命呀！懂了吧！
四年级生命的作文 篇40
学校附近的一面墙上，我看见一只蜗牛从地上往墙上爬，心想：这墙，它肯定爬不上去。
放学了，我从那面墙路过时想起了它，便往墙角看去，可却没看见它。我想，它肯定放弃了。第二天，我在墙边不经意向上瞟了一眼，上面的情形令我大吃一惊：那只蜗牛已经爬到小半层楼的位置。
这只蜗牛每天不停地爬着，每天从这堵墙经过时，我都要看一下这只蜗牛。有一天，我发现它已经爬上了墙边的电线杆。它立在电线杆上，平时小小蜗牛现在变得无比显眼，我不禁对它肃然起敬。
一时间，我明白了生命的意义是敢于挑战。
去年暑假，我吃完西瓜后，把西瓜籽吐进墙缝中。没曾想过了几天，竟然冒出了一根西瓜藤。这颗种子竟然在没有阳光与泥土的墙缝中，不屈向上，顽强生长，仅仅只活了几天。我又明白了生命的另一个意义——顽强。
生命在于挑战、顽强、不屈与奉献，这样才可以使你的生命体现出无限的价值。
四年级生命的作文 篇41
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，不需要谁来灌溉……
有一年冬天，天气异常寒冷，雪花飞舞，我在家没有出门，边听音乐边看着风景。突然，我看见几片枯黄色的东西从天空落下来，仔细一看，原来是无花果叶。我马上想到家里种的无花果树，我不顾一切立刻跑上阳台，天哪！我们的无花果树已经被冻死了，我把这个悲伤的发现告诉爸爸，爸爸赶紧跑上阳台，和我一样，惊呆了。每年都为我们贡献美味的无花果树，就在我们期待它下一次开花结果时，它死了，我们全家都很伤心。
爸爸把它的枝条砍下来，但是根没有拔出来。
第二年春天，我和弟弟到公园玩耍，啊，真是美极了！柳绿花红，泉水叮咚，冰雪融化，鲜花盛开，每当我看到那几棵茂盛的大树，都会想起那棵无花果树。
我回到家，忍不住又想到院里看看我的无花果树，发现爸爸正在给那颗垂头丧气，弯着腰的果树浇水，我疑惑地问爸爸
“爸爸，你和他浇水干什么？”
“孩子。”爸爸指了指果树旁边，“你仔细看看。”
我仔细一看，原来是一截小枝芽，那是一种多么顽强的生命力啊！无花果树把自己的生命和力量给予了那小小的枝芽，就像老师把知识传递给我们一样。
连枯萎的果树也有无私奉献的精神，连小小的枝芽里也有顽强的生命力，更何况是我们呢？
四年级生命的作文 篇42
每一个人都有生命。但是，如果你的眼睛无法再看见了，最无法再说话了，你会不会放弃自己的生命，甚至做出轻生的决定吗？
海伦·凯勒是一个正面且非常好的例子：海伦从小就身患残疾，成了一个聋、哑、盲的孩子，既孤独又迷茫。但她哪里肯向命运低头呢？她开始努力学习，从一个一个单词开始，到认识盲文，学习唇语，再到学会说话，一直能到台上进行流利的演讲！这种不屈不挠的坚强意志真让人佩服，这种乐观的精神真值得学习！
海伦·凯勒热爱生活，勇于探索，珍视友情，爱家人，也爱一草一木。在受到许多关怀与帮助之后，海伦又把爱心传递下去，利用自己的影响力帮助了更多的残疾人。我想，她的身上充满了正能量，那些闪光点能给我们指引方向，朝着更美好的生活不断努力。连身残志坚的海伦·凯勒都能成为生命的强者，我们又有什么理由不努力去充实自己，让自己变得更强大起来呢？
身为一个健康的人，本身就是一件莫大的幸福。我们拥有健康的身体，正常的视力，能够眼观六路，耳听八方，更能口齿伶俐地与人交流。更应该珍惜每一天，不断充实自己，去探索世界，勇敢尝试，发现生命中更多美好，使自己活得更加光彩有力！
这才是生命的强者。
四年级生命的作文 篇43
生命是什么呢？我带着迷惑不解的疑问回到了家。
一天，我捉了一只蜗牛。下午，我在阳台上玩儿我的小俘虏，“哎呀！”我一不小心把蜗牛摔下去了。我急忙跑下楼去，只见蜗牛的壳儿碎了一地，但是它的肉体还没有崩溃，它靠着顽强的毅力活了下来。我为这只蜗牛而骄傲。
大家看过天山雪莲吗？我知道，它生长在雪山上，每年的雪山都像冰箱一样，一个字儿——“冷”。在这么与冰箱......不，比冰箱冷成千上万倍的极度冰山上，连人上来都冻成冰棍了，更何况是植物？只是，雪莲花就是特例。就是那一丝坚强，坚强，坚强使它活了下来。
一我曾见过一株普普通通的蒲公英，生长在一片土地荒芜的地方，它现已“面黄肌瘦”，我看它那个模样，直接连根拔起，我残忍吗？不，我只想赶快了解了它的痛苦，并把种子吹走了。可能它也迫不及待了吧！在种子落下的每个地方都浇了点儿水，就当作蒲公英的坟墓吧！没过几天，它长出来了：长出了薄薄的叶，长出了长长的根，长出了细细的茎，全部是翠绿的。为什么呢？原来如此，蒲公英就是就是靠风吹来让自己随风飞行传播种子的。它生命力的顽强可不容小视了。
生命是什么，是坚韧不拔的毅力。是百折不挠的精神，还是顽强的身躯。
四年级生命的作文 篇44
说起生命，大家也都知道，每人只有一条生命，也只能来世上一回，因此我们要珍惜这机会，在世上尽力去做每一件事。
每个人其实一从妈妈的肚子里生出来，死神的闹钟已在你头上定下，已经在你命中注定要活多少岁。有的人，他是一个快乐的人，是一个任劳任怨，负责任的人，死神会将他的闹钟转八九十圈;而你如果是一个不开心，推卸责任的人，死神会将他的闹钟少转几圈。
当你出生的一刹那，你头顶的闹钟已经开始倒计时，它会悄无声息的一声不响的倒着，但你却浑然不知。
你出生就是为了自己的梦想，这一生，时间他不会去等待你，做每一件事是你的责任。快快长大，去做你该做的事情，不然，当闹钟在最后的“10、9、8、7、6.....”时，到那时候真的来不及了。
一生不需要你做太多事，只要实现自己的愿望，乐于助人，当一个品德高尚的人，在临终前，如果你一生没有对不起自己的事就够了，没有遗憾，这一次旅游你得到了你想要的知识，体验了人的生活，那样就没有不高兴的，自己应快乐才对。
做一个好人吧!做一个快乐的人、一个有好人员的人，快快乐乐的度过一生!
四年级生命的作文 篇45
每当我听见小鸡“叽叽”的叫声时，每当我看见小鸡可爱的身影时，就想起一个多月前我第一次把鸡蛋放进孵化器的情景。
那天放学回家，我一看到盼了好几天的孵化器到家了，就迫不及待地把妈妈从乡下买来的受精蛋放进去。在之后的那段日子里，我每隔一天就翻一次蛋，有时还好奇地拿出一个，小心翼翼地捏着蛋的两端，对着电灯照照，想看看里面胚胎的发育情况。第一个星期，里面黑乎乎的，啥也看不到；到了第二个星期，可以隐隐约约地看到小鸡蜷缩的身影，我兴奋地合不拢嘴，巴不得小鸡立刻能从蛋壳里蹦出来。
这样过了三个星期。到了第二十二天的下午，我一推开家门，外婆惊喜地告诉我：“一只小鸡出壳了！另外几个蛋也被啄破了洞！”我急忙跑过去看，只见一只长着又白又黄羽毛的萌萌小鸡，像个小绒球似的连滚带爬跳来跳去，睁着眼睛惊恐地看着这个陌生的世界。接下来两天里，先后又有三只小鸡出世了，可好景不长，有两只因为先天性营养不足和脚后跟先天性弯曲，导致不吃饭而死亡了。
剩下的两只小黑鸡最可爱了。每到傍晚时分，我就把它们放出来，让它们在宽敞舒适的客厅里散散步，活动活动筋骨。此时，这两个小家伙可欢了，“叽叽”地唱着，跑来跑去，虽然还有些腿脚不稳，但总是那么勇敢。它们对周围的一切都有着强烈的探知欲，看见一些不知道的东西，就会上前啄两下，然后看一下，再啄两下。有时它俩还会相互对视一下，似乎在征询对方的意见，偶尔也会抬头“叽叽”向我求教。有一次，我的一本杂志掉在地上，小鸡们听见声响，跑过来就啄。我急忙赶过去，把书捡起来，可书上已经有几个不深不浅的小洞了。我低头看了看小鸡，它们也正抬头望着我，可就这样对视了三四秒，小家伙就扭动着圆滚滚的小身子赶紧跑回窝的旁边躲了起来。看着这番可爱的小模样，我又怎么会忍心责备它们呢？
最有趣的是两只小鸡争食物。一次，我把一根小玉米棒扔进鸡窝，两只小鸡见了就扑过来。身材瘦小的终敌不过身强体健的，小一点的那只只能做个不甘示弱的“跟屁虫”，大的鸡到哪吃，它就去哪啄，绝不让大的吃安心。最后它竟然还凭借小巧的身形，敏捷的身手，一跃而上，飞到玉米棒上抢占地盘。大鸡吃哪它就啄大鸡的嘴，那速度就像万箭齐发，对方只好左突右击，东躲西藏，结果谁也没吃好。望着这只霸道的小黑鸡，我气得不行，只能想办法把它们俩分开吃。
这就是我精心饲养的两只有趣的小生命！