酷文轩整理的中小学生作文（精选36篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
中小学生作文 篇1
妈妈和小明正津津有味地吃着晚饭，忽然，一阵大风把窗户吹得“啪啪”直响。
小明连忙把窗户关上，就在这时，小明想起学校里的那扇玻璃窗还没关呢！随后，小明飞快地冲出家门。在路上，雨随着风势越下越大，雨下得他睁不开眼，小明全身都淋湿了。
这一幕被在后面追他的妈妈看见了，于是妈妈加快脚步向小明跑去，好把雨伞递给他。妈妈终于追上了小明，这时，已经离教室只有几步之遥了，小明立即上前把玻璃窗关上，小明终于松了口气。雨，哗哗得下着；风，呼呼地吹着，小明和妈妈安心地回家了。
中小学生作文 篇2
雨不紧不慢地，很有耐心地下着，下着。
一对上了年纪的夫妇从雨中走过。步履蹒跚。黑布伞庇护他们佝偻的身体。满地落叶，泥泞。雨声灌满他们迟钝的耳朵。他们颤颤摇摇，像河边迎风抖瑟的苇草。
该死的，可诅咒的秋雨呀!
可是他们曾经多么爱雨啊，爱这秋天的雨。
一阵音乐的花瓣飘然而至，雨在红油纸伞上歌唱。
他们相拥而行。绵绵秋雨，绵绵秋雨使他们挨靠得更近。他们被彼此的'芬芳所吸引。他们有足够的热力驱散秋雨的寒气。每一片落叶都在为他们祝福;泥泞路滑，只增添他们的乐趣。他们希望雨就这么下着，绵绵地，柔柔地，不绝如缕……
飘逝的雨丝，飘逝的落叶呵!
记忆的温暖掠过他们的心头。他们相视一笑，明朗地，灿烂地，他们破译了岁月的年轮。
步履仍然蹒跚。他们走着。
一朵落叶如蝴蝶，拜访他们的黑布伞。绵绵的雨，唱着绵绵的歌。他们走着。
中小学生作文 篇3
小时候懵懂无知的我问妈妈：中国是什么？妈妈一手牵着我，一手指着地图上像雄鸡一样的图片说：中国是我们的祖国，是哺育我们的母亲。可是我仍然不明白。
小学时，好奇的我问老师：中国是什么？老师告诉我：中国是我们生活的家园，是我们的祖国，而你们是祖国的花朵。我似乎有点明白了。
上初中了，我才真真正正的明白了中国是什么。我知道黄河是她的动脉，青藏高原是她的脊梁，长城是她的静脉，北京是她的心脏......我们都是她的孩子，我们都是炎黄子孙。在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是祖国。
看啊！地图上的那个祖国，是多么的威武；历史上的那个祖国，是那么的辉煌；现实中的那个祖国，是那么的强大！
九百六十万平方公里的土地是那么的辽阔啊！我们在祖国的怀抱里快乐的成长，自由的成长！这里有壮观的三山五岳，有各种各样的名胜古迹，还有长江和黄河......
五千多年的文明，五千多年的煇煌历史。她骄傲过。自豪过也黯然过。愤怒过。在无垠的岁月里，她不仅孕育了绵绵不休的江水，还养育了千千万万的炎黄子孙。
如今的祖国，经济逐渐发展，科技硕果累累，逐渐强大了起来。我站在祖国的.阳光下发誓：一定要好好学习，来报答哺育我们的祖国母亲！我在成长，祖国也在成长！
我因祖国而自豪。曾经，有多少爱国先烈为了保卫祖国而牺牲。最终，他们以生命换来了这样一个和平而美丽的祖国。从朗诵诗歌时的心潮澎湃到观看国庆大阅兵时的豪情万丈。我开始明白：祖国，这首谱了整整几千年的雄曲伴随着炎黄子孙们的努力，成为了强大的国家。也陪着我走过了十三年的阳光与风雨。现在，我知道：夯实基础是我们目前的首要任务，拥有好的人格是做人的根本。我们要对得起先烈，对得起先烈们立下的汗马功劳，将来成为了栋梁之才，再以丰硕的成果来回报我亲爱的祖国妈妈！
我爱我的祖国，我因祖国而自豪！
中小学生作文 篇4
今天，一场春雨把我带进了另一个美丽的春的世界，雨中踏春别有一翻情趣在其中。
天空不再明净湛蓝，而变得朦朦胧胧的，如诗如画，仿佛给整个天空披上了一层薄薄的面纱。远处的山，近处的楼房都变得朦胧起来，整个世界就如一幅天造地设的水墨画。空气变得清新极了，弥漫着树木与青草的阵阵清香，让人陶醉。
在蒙蒙的春雨中，所有的楼房被洗刷一新，静静地矗立在雨雾里，观赏着这美妙的风景。地上的草，路边的树沐浴着贵如油的春雨，显得更加翠流，清翠欲滴。叶子上挂满了晶莹剔透的露珠，就像一颗颗珍珠挂满了枝头，一阵潮湿的.微风吹过，树下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也焕然一新，宛如一条明如玻璃的带子，走在小路上，脚下便会溅起一朵朵美丽的水花!
人工湖在垂柳的倒映下格外的绿，像一块翡翠，几朵睡莲静静地躺在湖面上，享受着春雨的馈赠。小雨点儿就像一群调皮的小精灵，打破了湖面的平静，湖面顿时荡起一圈圈涟漪。
我悠闲地走在路上，任凭小雨点打在我的小花伞上，“噼啪，噼啪”，“啪嗒，啪嗒”那声音清脆悦耳，真好听!仿佛是从天而降的一支小乐队为我奏响春天的乐曲。
我喜欢春天明媚的阳光，盛开的百花，和煦的春风，但我更喜欢春天的蒙蒙细雨，那诗一般的意境令人流连忘返，心旷神怡。
中小学生作文 篇5
10月4日，我们为期一天半的期中考试已经结束了，可以说我们系里是很轻松的，但是，今天11月14日，老师公布了我们的分数，顿时我们的心情变郁闷了来！
当然，有的同学喜有的同学忧。但是今天我们几个好朋友去小学转了一趟，经过老师开导，使我明白了好多本来嘛：学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个不断探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。正如孔子说的那句话一样“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”而初中三年也将是我们终身学习的重要基础。所以我们更应该好好珍惜初中这三年时光。
经过这次初中考试，使我懂得了好多。最深的感触便是：初中和小学的有很大的区别，最大的就是小学只有三门科目，但到初中却有了七门科目，增加了史地生政这几科。本来嘛我们这届的初中生开学就比较晚，课程很紧，语数英本来就没有多少时间复习，而且又史地生政这几科更是要背的，我正是没有抓紧，才导致这次考试的失利。本来我认为我小学学的很不错，成绩总在上等，就对某些科目有了松懈这次我没有考好，我并不能过任何人，只怪我自己没有认真的学，可是我在这时正是需要帮助需要安慰时，我的父母却给我是加了压力，他们认为我考不好的直接原因就是因为我玩电脑，可我却认为这不是直接原因。因为在小学和我的学习不相上下的'朋友这次却不如我，而且她家也没有电脑，她的成绩却又是怎么下降的呢？我认为我的成绩是因为我在的班级有些问题，我们学校是这样分的：1-17班是住校班；18-28班是跑校班，而我是我们住校班的跑校生，成绩当然不如他们了，他们又是晚自习会讲课，而我又不在这里上晚自习，所以就听不到，学习成绩自然不如他们！
我们班的第一名可是全年级第三呀，要知道我们一个年级可是两千三百多人！所以我不感到自卑！我一定在这半学期里认真学习，争取在期末考试取得一个好成绩！
中小学生作文 篇6
俗话说“八月桂花，十里飘香”。这话一点也不假。我家窗台下有一棵高大的桂花树，八九月一到，蜡绿的叶子旁就盛开出一朵朵浅黄色的小花。零零碎碎，好似满天的繁星;花瓣一小片一小片的，但可谓是三个一群，五个一伙的紧紧簇拥在一起。
桂花的花瓣很嫩，犹如婴儿的皮肤。要是雨姐姐来了，她是会毫不客气吮吸着这甘甜的.雨露，被雨水滋润过后，她又会寻觅着阳光的足迹，等待又一次的照射。到了丹桂飘香的秋天，她就会散发出沁人心脾的清新的花香，带给人们最美的享受。
桂花树的叶子可以说是桂花的配角了。虽然人们想在叶子中间看到轻盈玲珑的花朵，但一眼望去，最先看见的还是绿叶，桂树的叶子又扁又长，似一把刀铲。上面仿佛涂了一层蜡，在阳光的照耀下，闪闪发光。微风一吹，满树的树叶左摇右摆，仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈，让人陶醉其中。
桂树是我喜欢的树木之一。它的形状和其他树木不太一样：树杆并不是非常的高，和其他树相比，可能会比较矮，但它的“内涵”可能会比其他树更丰富。茂盛叶子和小巧花朵的增加，使它看起来很高、很壮。树冠圆圆的，远远望去，就如巨大的蘑菇形雨伞。她直而挺，就像一个威严的士兵，伫立在那儿，保卫着人们的家园。
桂花不仅气味香，而且可以做月饼馅儿，泡茶……所以又说“泡茶入药，丹桂可靠”。
桂花香，香到了人们的心里;桂花香，香到了金黄色的秋天里;桂花香，香到了果实累累的果园里……
最清新的桂花香——是秋天里的一道亮丽的风景线，使我陶醉，使我喜爱!
中小学生作文 篇7
记得什么时候，说过“人生是一次漫长而又短暂的旅途。”而现在，却觉得生命如雨。
淅淅沥沥，淅淅沥沥……雨打在瓦片上，打在树梢上，落入泥土里，落入池水中，满世界都有她，都有淅沥，淅沥的声响。
微风过处，吹斜了这硕大的雨帘……
生命毫无征兆的，赤条条的出现在这个大千世界上，有着最初的纯纯的美，但迎接她的，是无尽的迷茫……
如置身于通往无底的深渊的隧道中，好像什么都做不了，只能任由重力的作用，垂直着下沉，下沉，再下沉……
忽而狂风大作，电闪雷鸣，滔天的暴雨滂滂沱沱扑来，弹动屋瓦的.惊悸腾腾欲掀起……
嶙峋的岩壁，磨破了衣衫，还有的，甚至渗出血滴，在凄楚的足以令人窒息的空气中，又渐渐凝结，凝固……
无意间，一块凸起的岩石落入眼中，没有片刻的犹豫，一跃而落上那“救命石”，舔那伤口……仰首望去，烟雾缭绕，不见山顶。
慢慢地，慢慢地，风止住了，雨停下来了，只留下一片天潮湿地潮湿，忽地，东方架起了一座七彩桥，美得令人诧异，美得有些不真实。
那早已磨出鲜血的双手，依旧执着的攀爬着，攀爬着，空气中弥漫开那血腥气……终于，到顶了，成功了，站在这山头，“一览众山小！”
中小学生作文 篇8
踏进中学的校门，为此我们感到陌生和恐惧。在这片崭新的校园里，我们将走进青春期，走进花季雨季的年华。
在一个班级里，小小的我很不引人注意。我既不悲伤也不叹息，因为我平凡，我快乐。坚持相信自己的原则，用微笑面对生活。是的，每天反反复复提醒自己，“今天又是美好的一天”这样我们的学习生活多一份鼓励与自信的风帆扬起。
成绩不优秀，相貌平凡的我。从不怨恨上帝“我是在他睡觉是随意造出来的”或“我是被上帝咬过的苹果”。人们不是常说这样的孩子容易成材吗？或许我成不了材，但我为生活喝彩，为我能来到这世界而高兴。不用在意别人的眼光，只要每天做一个快乐的自己。
一样的十三岁，一样的花季雨季，一样的生活……我们有太多太多的相似，太多太多的目标。十三岁的我，有自己独特的思想，独特的'天真，独特的理想，独特的浪漫，独特的追忆，独特的味道。。。。。。每一次为自己的成功喝彩，为自己的失败找寻原因，重兴振作。天很蓝很蓝，只要每天都对着天空大声说：“YES，I can。”生活会为你喝彩，我为自己鼓励。
相信自己，鼓励自己。生活处处是一道道美丽的风景线。
中小学生作文 篇9
有一天，小明和小花到树林里去玩。他们玩了不久天空布满了乌云，天渐渐变暗了，就开始打雷了。小明说：“要下雨了，我们到树下去避雨吧！”小红和小花说：“好呀！”他们来到大树下，看到大树树干很粗，像一根柱子，树上长满了茂密的叶子，看起来真像一把天然的.大伞。过了一会儿，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，一道道闪电把他们吓哭了。
我觉得他们做得不对，因为在下雨的时候有闪电，闪电会把树干劈开，人站在大树下和山顶上会很危险。我想对他们说，下雨的时候不能出去玩，千万不能在树下躲雨。
中小学生作文 篇10
今天我看了于丹老师的专家讲座，十分有感触。她教给我很多对我终身有益的做人道理。
于丹老师的演讲分为几个主题，分别是：
1、父母应怎样认识孩子，如何拟定合理的人生目标。
2、孩子不听话，爱发脾气，作为家长应如何正确引导教育。
3、怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。
4、培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。
其中我最有感触的是第3个主题。
在讲这个主题的时候，于丹老师先讲了一个小故事，这个小故事想必大家都知道，但它却再一次的带给我心灵上的震撼：很久很久以前，有一棵又高又大的苹果树，树上结满了果子。
一个可爱的小男孩，天天到苹果树下，他爬上去摘苹果吃，在树荫下睡觉。他爱苹果树，苹果树也爱和他一起玩耍。
后来，小男孩变成了个少年，不再天天来玩耍。
一天他又来到树下，很伤心的样子。苹果树要和他一起玩，男孩说：“不行，我不小了，不能再和你玩，我想要玩具，可是没钱买。”
苹果树说：“很遗憾，我也没钱，不过，把我所有的果子摘下来卖掉，你不就有钱了？”
男孩十分激动，他摘下所有的苹果，一个也不留，高高兴兴地走了。
然后，男孩好久都没有来看过它。苹果树很伤心。
有一天，男孩终于回来了，但他十分不开心。树问他：“你怎么了？”男孩说：“我的朋友们都成家立室了，我却连房子都没有，新娘也不愿意嫁给我。”说完，就在树荫下哭起来。
“抱歉，我没有房子，”苹果树说，“不过你看，我的树枝又粗又大，你可以把我的.树枝统统砍下来，拿去搭房子”。
于是男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地运走去盖房子。看到男孩高兴起来，树感到好快乐。
可是，男孩比以前更久不回来了。
这棵苹果树再次陷入孤单和悲伤之中。
一年夏天，男孩回来了，树太快乐了：“来呀！孩子，来和我玩呀。”
男孩却说：“我心情不好，一天天老了，我要扬帆出海，轻松一下，你能给我一艘船吗？”
苹果树说：“把我的树干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了它的树干，造了条船，然后驾船走了，很久都没有回来。
树好快乐，但不是真的。
许多年过去，男孩终于回来，苹果树说：“对不起，孩子，我已经没有东西可以给你了，生不出果子来了。”
男孩说：“我的牙都掉了，吃不了苹果了。”
苹果树又说：“我再没有树干，让你爬上来了。”
男孩说：“我太老了，爬不动了。”
“我再也没有什么给得出手了，只剩下枯死下去的老根。”，树流着泪说。
男孩说：“这么多年过去了，现在我感到累了，什么也不想要，只要一个休息的地方。”
“好啊！老根是最适合坐下来休息的，来啊，坐下来和我一起休息吧！”男孩坐下来，苹果树高兴得流下了眼泪
文中的树就是我们的父母，他们什么都给于了我们。
可是我们却常常讨厌爸爸妈妈的唠叨，不喜欢他们管住我们。哎，骂是爱，打也是爱呀。
我看了于丹老师的节目，感到好对不住爸爸妈妈。
我想好了，我要努力学习，长大后，像小时候妈妈爸爸照顾我一样，照顾他们。
中小学生作文 篇11
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。
才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。
我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的.不易，让我别告诉那两个小同志。
渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。
老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。
中小学生作文 篇12
寒假期间，妈妈带我到青岛比如世界去玩，在那里我学会了一门手艺——做肥皂。
过去，我不知道肥皂是怎样做出来的，总觉得特别难，特别复杂。通过自己动手制作，才发现正如俗话所说：“难了不会，会了不难。”其实做肥皂挺容易，挺简单，也挺有趣的。
做肥皂，首先要准备皂基。皂基是长10厘米，宽1厘米，厚1厘米的长条。虽然我不知道它的成份是什么，但是，顾名思义它就是做肥皂的基本材料。把皂基用厚纸片切割成1立方厘米大小的正方体，把这些小立方体放在烧杯里称重，二百克一份，然后把烧杯放进微波炉里加热30秒钟，取出烧杯时一定要拿住烧杯上的上沿，以免烫手。
下一步是调香配色，就是往烧杯里加入香料和颜料。香料有茉莉香型的，薰衣草香型的，还有桂花、百合、玫瑰、玉兰、、、、、、。颜料有粉红色的、绿的、橙色、蓝色和红色等。我选择了玉兰香型，粉红色，加入香料、颜料后用小木棒搅拌均匀，然后倒入模型中，我选择了小鱼和小熊两个模子。
最后，把模子放进冰箱中冷却，大约经过20分钟，原本是液体的肥皂，便冷凝成型了。从冰箱中取出模子，用手轻轻顶压模子的'底部，一块肥皂便出来了。看着自己制作的肥皂，别提心里有多兴奋了。接着我用塑料膜包好肥皂，装进自己叠的纸盒里，在盒子上表明颜色，造型、香型、制作日期等，一块肥皂最终完成了。
我用自己挣的“比如币”买下我亲手制作的小鱼肥皂，带回家。现在我每天都用它来洗手，两只小手每天都洗得干干净净。用着自己制作的肥皂跟用从超市里买来的肥皂有不一样的感受，自己做得肥皂用起来感到更亲切、更舒服，我甚至觉得这块小鱼肥皂也喜欢我每天都来抚摸它，所以我每次都舍不得用太多，怕把它的小鱼造型磨没了。这使我想到一句名言：“劳动创造世界。”通过自己制作肥皂、使用肥皂的过程使我对这句名言有了更真切、更深刻的理解。
中小学生作文 篇13
法律是什么？人一生下来就开始受法律的保护，享受法律给予的权利 。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行动是自由的。但超过这个船的底线，就要落入水中——受到法律的制裁。法律是慈祥的'，他公平公正，使受害者恢复名誉，使我们收到关怀和爱护；法律是严厉的，超过他的范围所作的事是不允许的，凡是社会主义道德所谴责的行为，他丝毫不留情的予以严厉的惩罚。法律无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。
吕某家境贫困，但他从小就好学。上了初中后，他迷恋上了网络游戏 。原本家境就不富裕的他曾经多次偷窃母亲辛苦积攒下来给他念书的钱。母亲多次教育他，可他屡教不改。母亲的心已经凉透了，对儿子失去了信心。家中所有的钱都被他花光去上网了。亲朋好友也不愿借钱给他。于是他开始抢劫。在市民举报中，公安机关很快的抓捕了他。当时他还在网吧打游戏。冰冷的手铐把他铐了起来，他这才觉悟。由于他的年龄未满18周岁，所以被判为有期徒刑15年。将自己的美好前程和美好青春就葬送在监牢里了。
“小恶不制，必然发展”，社会中犯罪分子都是从“小恶”开始一步步走向犯罪的。这好像一只小白蚁在船板上咬一个洞是很不起眼，但长此以往船就会沉没。
我们青少年预防犯罪要从预防不良的行为的发生做起。从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯。依法治国。法律鼓励的我们要积极去做，法律要求做得我们必须去做，法律禁止的我们决不能做。我们多么希望家庭、社会和学校为我们创造良好的法律环境！
中小学生作文 篇14
敬爱的赵老师：
您好！
时光荏苒，一转眼，一年过去了。还记得第一次见到您的时候，您是那么严厉，却又透出几分慈祥。是您，把我们的语文成绩从倒数提升到前一二名；是您，把我们从无知幼稚的小孩变成聪明懂事的学生；是您，教会我们许多知识和人生哲理；是您……纵有千言万语，也难以表达我的感激之情。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您像春蚕，吃的是几片绿叶却不求索取地吐出美丽的细丝；您像园丁，精心培育着祖国的花朵；您像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们照亮前进的道路。每当我们成绩有所进步时，您笑得比我们还开心，当我们的成绩退步时，您焦急万分，想尽各种方法提高我们的.成绩。记得有一次，我们班的语文平均分比上一次降了几分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室为我们查缺补漏，您耐心地讲解着重复着，直到我们听懂，您的脸上才露出欣慰的笑容。此时，您却忘记那已经嘶哑的声音，那疲惫的身体。我多么想对你说：“老师，您辛苦了，也该歇歇了。”为了我们，您不知受了多少气，操了多少心，您就像我们伟大的母亲默默奉献，却无怨无悔。“谁言寸草心，报得三春晖？”
老师，我还记得你那沾满粉末的双手，还记得您那慈善的谆谆教导，还记得您那亲切鼓励的目光。正因为有了您，莘莘学子才能成才；正因为有了您，我们才能在知识的海洋中遨游；正因为有了您，我们才成为德智体全面发展的学生。加减乘除，算不尽您作出的贡献！优美诗词，颂不完我对您的赞美！我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最崇拜的老师。
最后，我想对您说：“老师，我们的成绩固然重要。但您也别亏待了自己的身体。”
祝您身体健康，一切顺利！
您的学生师心怡
20xx.2.2
中小学生作文 篇15
光阴似箭，日月如梭。一转眼，胸前的这条红领巾已经陪我走过了五年了，我对它的理解也变得越来越深刻了。
那是极其普通的一天，但是对于我来说却有着非常特殊的意义。因为今天我加入了中国少年先锋队，经历了这个看似简单的仪式，却让我的心情非常紧张而且激动。
戴着这条鲜艳的红领巾回到教室，我还沉浸在激动和喜悦之中，于是，我不断向同学们炫耀，好像要让所有的同学都知道我加入了少先队员，我滔滔不绝地向同学们诉说着我心中的喜悦，全然没有顾及周围的.同学的感受。终于有一个同学对我的行为不耐烦了，他一把拉下我的红领巾就跑出了教室。我愣了！等我反应过来追出去的时候，他已经跑远了。我焦急地看着他把我的红领巾狠狠地摔在地上……
我走过去拾起了红领巾，它已经沾上了灰尘，在红的底色上格外刺眼，一直像一把利剑刺到我的心中。刚才所有的喜悦都没有了，我明白了这位同学为什么会有这样的举动，我没有责怪他，更重要的是我认识到了自己的过失。后来我们成了很好的朋友。
现在每当看着胸前鲜艳的红领巾，我都会想起这件事，我要感谢我的那位好朋友，也要感谢红领巾，是他们教会了我成长，教会了我做人要谦虚。
中小学生作文 篇16
雨不紧不慢地，很有耐心地下着，下着。
一对上了年纪的夫妇从雨中走过。步履蹒跚。黑布伞庇护他们佝偻的身体。满地落叶，泥泞。雨声灌满他们迟钝的耳朵。他们颤颤摇摇，像河边迎风抖瑟的苇草。
该死的，可诅咒的秋雨呀!
可是他们曾经多么爱雨啊，爱这秋天的雨。
一阵音乐的花瓣飘然而至，雨在红油纸伞上歌唱。
他们相拥而行。绵绵秋雨，绵绵秋雨使他们挨靠得更近。他们被彼此的芬芳所吸引。他们有足够的`热力驱散秋雨的寒气。每一片落叶都在为他们祝福;泥泞路滑，只增添他们的乐趣。他们希望雨就这么下着，绵绵地，柔柔地，不绝如缕……
飘逝的雨丝，飘逝的落叶呵!
记忆的温暖掠过他们的心头。他们相视一笑，明朗地，灿烂地，他们破译了岁月的年轮。
步履仍然蹒跚。他们走着。
一朵落叶如蝴蝶，拜访他们的黑布伞。绵绵的雨，唱着绵绵的歌。他们走着。
中小学生作文 篇17
纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中学生守则》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的'人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。
在学习上我们要独立思考，独立解题，独立完成作业；我们上课要自觉，自觉完成自己的事，好好预习复习，上课认真听讲，按时完成作业。我们每个人都应该严格按《中学生守则》来要求自己的一言一举；比如说走进学校要讲礼貌，我们要讲卫生，走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里，校园就是我们的家，我们随时保护它。在公共场合要注意形象，做一个文明人；我们在升旗时要注意庄严要对国旗遵重。
如果我们每个人都按《中学生守则》来要求自己的话我们都会成为一个有理想，有道理，有文化，遵重纪律的人我们将成为一个真正的中学生。
明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
中小学生作文 篇18
大人们，请听我说
大人们，请听我说!我不如您的眼睛见得多，就像您走过的桥比我走过的路还多。我需要一个一个去见识，去发现，请给我时间，请不要着急。
大人们，请听我说!我还小，我无法达到您的要求，我无法永远是第一。您这个要求就如同让我摘天上的星星，拿天上的月亮。如果您认为一个人可以永远是第一，请做给我看，否则，不要训斥我。
大人们，请听我说!请不要在我犯错误时大打大骂。每个人都会犯错误，我们不是神仙。人都是在错误中成长的，只要在犯错后，我能吸取经验，就请您宽容。当然，您可以批评我做的错事，但，请不要批评我本人。
大人们，请听我说!我想要鼓励，想要赞扬，想要笑容，不想要冷言，不想要冷脸。请尊重我，不要打击我。请多给我一些爱，相信我，我会做得更好。
大人们，请听我说!我的心灵是一个易碎的玻璃杯，在它摇摇欲坠时，请用您那温暖的手将它扶正，而不是用那冰冷的`手助它下垂。
大人们，请听我说!我们如同沙漏，上边给予，下边接收，但请不要给得太多，因为下边的我将不堪重负。
大人们，请听我说!我不是龙，也请您别逼我成为龙。我也许不能做龙，但，我还可以做马，做牛，一样能为人们做贡献，一样可以名垂青史。就像星星和月亮，一轮明月挂于漆黑的夜空之中，如果没有星星的陪衬，就会显得孤寂而凄凉。
大人们，请听我说。
中小学生作文 篇19
50年一遇的雪灾与冰冻肆虐大半个中国，从来没有见到过雪的南方，也出现了飘飘洒洒的雪花。面对“落地为白银,着树成梨花”的'美景，生活在城市中的人们纷纷拿出照相机奔到雪地里给自己留下难得的倩影，堆雪人、打雪仗，雪花飞舞之中飞扬着孩子们的笑声……
可是对身处异乡，迫切渴望回家的游子来说，“出门难”、“回家难”更是别有一番滋味在心头,凡挤过春运的人，凡在春运期间“拜”过票的人，多会谈春运色变。对他们来说，春运是一种实实在在的恐惧
今年春运，雨雪霏霏，春运综合症被放大。但爱，在冰天雪地中”，在今天冰天雪地的中国，我们幸运地有着一份未被冰冻的爱，在冰雪冻雨之间，社会各界伸出救援之手，打开方便之门，让所有困于雨雪之中的异乡游子们，在其回家的旅途之中感受到如同家的温暖。湖南卫视还为这些在风雪途中的乘客准备了一台丰盛的节目，和他们一起过年,温暖了他们的心,还为他们捐款捐物解眉燃之急,风雪无情人有情,让他们感受到了家的温暖.
这场雪灾,让我们看到了:爱，在冰天雪地中.....
中小学生作文 篇20
夏天的脚步渐渐走远，秋天的风声已然响起。人们还没来得急品味夏天的味道，她便匆匆而去。
夏天的画卷是浓墨重彩的，一片火红的鲜艳，一片绿意盎然。各色的牡丹都开了：红的，紫的，粉的，黄的，百合‘月季散发着迷人的清香。芍药，荷花也展开了甜美的笑脸。风雨中，她们摇曳着纤细的身姿，成为这季节里最靓丽的色彩。
夏天的心情是欢快愉悦的，看那粉的花，绿的树，一股莫名的喜悦’心动从心底升起。生机勃勃的花草，总能带给人们好心情，这会使你精神倍增，快乐持续一整个夏天。
夏天的性格是火热的，看那大街上走过的人们，如同天边飘来的一朵七彩的云霞，各色的衣裙带着时尚讯号在这自由奔放的季节里翻飞舞动着，展现着夏的独具一格。
夏天的特点是多变的，如同一道闪电，划过阴云密布的长空，一瞬间明亮闪烁;如同一道惊雷，震撼着人心，敲打出磅礴的节拍;如同一场暴雨，冲刷着污垢，给人一个清亮的夏天。
夏天是充满希望的。经过春天的'细滋蔓长，积攒酝酿，麦子早已成熟，在田间汇成一片金色的海洋，只等着人们来收割。西瓜长的又大又圆，翠绿的瓜皮包着鲜红的果肉，只等人们来品尝。看那树上粉嫩透亮的樱桃，瓜架上青翠欲滴的葡萄，各各都散发着诱人的色彩。而水稻，高粱还在暑气的蒸腾下蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。夏天是一个承前启后的季节，她已经有了收获的果实，但仍还孕育着希望。
夏天的旋律是紧张的。人们的每根神经都被绷紧。成片的麦子等着收割，看那田间弯腰低头，挥着镰刀的农民，就知道这个季节的忙碌与紧张。等麦子收割完了，又得给秋季收获的作物浇水，施肥。时常抬头看看那娇气的云朵是不是又要变脸。在夏季里，农民注定是忙碌的，因为他们的肩上挑着一年的收获。
夏没有秋的成熟与稳重，更没有冬的漠然和刺骨，但她有她的生机勃勃，她有她的火热奔放，她有她的绚丽多彩。我爱夏，因为她是四季中最朴实的季节;我怀念夏，因为她是春与秋之间的黄金夏季。
中小学生作文 篇21
“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。”这激奋人心的警句出自伟大的`文学家郭沫若之口，时间是宝贵的。人的一生可以用“昨天—今天—明天”这样的时间来表示。对于一个有志者来说：“回首昨天，应该是问心无愧，面对今天，应该是倍加珍惜，展望未来，应该是信心百倍。”但在这三者之中我认为珍惜今天最为重要。
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳在他四十二年的写作生涯中，每天从早上五点一直奋战到晚上八点，终于创作出一百零四部科幻小说。他的一生除了让人们认识到时间就是知识，时间就是财富，还告诉人们靠着每一个今天，日积月累。奇迹就会创造出来。
生活中，常有一些人遇上一点儿困难便两手一摊：“钻不进去了，明天再说吧。”寒号鸟就是受这种得过且过的思想毒害才惨死的。明天还未到来，岂能坐以观之？一味等明天，只能落得个万事成蹉跎的空悲切。
中小学生作文 篇22
近日读林语堂的《苏东坡传》心中颇有感触。苏东坡虽文章名满天下，仕途却历经艰险，屡遭迫害，但终不改其乐观的天性；他一生融儒，释、道于一体，诗、文、词、书、画皆在才俊辈出的宋代立于尖峰位置；他的人格精神所体现的进取、正直、慈悲与旷达，千年来始终闪耀在
比之于李白，他多了忧国忧民的情怀，他的一生都在为百姓的疾苦而奔波劳累，被贬黄州时他虽是一介草民，但是仍然心系百姓，为了改变黄州丢弃女婴的习俗更为了拯救那些无辜的生命，他用自己的积蓄建起了世界上第一座孤儿院，使那些刚出生的女婴享有了生存的权利。出任杭州太守时他不仅整顿西湖，平衡粮价，更在杭州瘟疫盛行时为了解决农民因药价贵而没钱买药的问题成立了世界上第一座公立医院。甚至在高龄谪居海南时他仍然没忘了百姓，他教当地人读书写字，耕地种田，打井采药，为海南的发展做出了巨大的贡献。
比之于杜甫，他又多了一些幽默和旷达，他喜欢陶渊明弃官归隐的日子，在被贬为农时安于田园生活，他曾写道：吾现在东坡种稻，劳苦之中亦自有其乐。只是因为劳而有获，衣食能够自给，他就心满意足了，这就是他的.达观思想。他还喜欢做菜，也乐于自己做菜吃，吃饭乃人生一大乐事也，这点倒是和我很像呢，从来都不能理解为什么有人会觉得吃饭是一种任务。苏东坡做的菜肴至今仍然有好多流传下来了，最有名的当属东坡肉了吧，杭州楼外楼的东坡肉有幸吃过一次真的是名不虚传呢，就是不知道是不是经过现在的厨师改良过。
个人总觉得会吃的人总是更懂得享受生活，就像苏东坡，不管朝廷怎么贬都贬不倒他，因为不管在哪里不管处于什么样的地位他总能找到自己该做的事情总能从生活中找到乐趣。人似鸿雁来有信，事如春梦了无痕，时间总是转瞬即逝，一切经历都只有一次，正因如此，所以他那么深刻而坚决的爱好人生。
读罢全书，留给我最深刻的感触是“尘世是唯一的天堂”人生不再，我们应该趁着人生还未消逝的时候努力让她更加丰富多彩，更加充实有价值！
中小学生作文 篇23
听,"起来!不愿做奴隶的人们……五星红旗徐徐上升.五星红旗，是我们中华民族的标志，她代表着我们中国人的光荣！她凝聚了多少中国人的鲜血和汗水！这是一面凝聚力量，汇聚爱心的国旗，它还是一面体现生命尊严、闪耀人性光辉的旗帜！她曾伴着国歌一次又一次地升起……
60年前这面五星红旗曾经飘扬在天安门城楼上，表明中国人民从此站起来了！从抗震救灾、北京奥运成功到神七飞天，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上得到一个相同的回答——自强不息的民族精神，不断超越自我的发展与创新精神，红旗在我心中。
山河不会忘记，大地不会忘记，太空不会忘记！凝望着五星红旗，在心中筑起一道新的长城——五星红旗，你是我的骄傲！我为你自豪，我为你祝福，我为你欢呼，对于我们中国人来说，这面五星红旗，就是一把熊熊燃烧的火焰，她烧到哪里，哪里的`激情就会被点燃！
当国旗升起的时刻，凝望着五星红旗，作为十三亿中华儿女中的一员，我为你骄傲与自豪，作为一个中国人，我更为我们的祖国感到自豪！我爱五星红旗，我更爱我们伟大的祖国！
每当看到五星红旗高高飘扬时，我深切地感到：我们的国家站起来了，我们的祖国富起来了，我们的中国强起来了，红旗在我心中。我相信，五星红旗一定会越来越红，五星红旗永远会高高飘扬。
五星红旗，我为你骄傲，我的祖国，我为你自豪！
中小学生作文 篇24
亲爱的小伙伴们：
你们好！
虽然我们素不相识，但是我的年龄和你们差不多。我生在和平国家，也能体会到战争带来给你们的苦难：国家破灭、民不聊生、亲人伤亡、离乡背井……生活在恐惧和紧张状态下。或许你们有的失去了亲人；有的离开了故乡；有的遭受了伤残……但是，这并不能让你们的生活停止，一定要好好地活下去。因为正义必将战胜邪恶，和平必将取代战争。正如有了“盟军”就必将有“联军”，有了“蒋介石”就有“毛泽东”一样。
想必你们都知道二战吧。战争中的国家虽然伤亡惨重，他们用生命和鲜血换来了和平。相信“上帝”！ 因为，魔高一尺，道高一丈。他不会纵容正义和邪恶的重量失调，他会调整失衡的天平。让和平之花绽放，让你们过上幸福生活。
亲爱的'小伙伴们，如果现在有条件，你们一定要努力学习。因为不管尊卑贵贱，你们都是祖国含苞欲放的花朵，国家民族的前途和命运全靠你们。我相信“自古英雄出少年”，少年强则国强，只有你们进步了，才能扭转乾坤，才能为和平和重建家园作出一份贡献。
祝你们生活平安！天天向上！
此致
敬礼
一个中国小朋友
中小学生作文 篇25
"学校安全重于泰山"，适逢第XX个“全国中小学生安全教育日”， 3月29日下午班会时间，学校召开了安全教育主题班会，会议由臧永山副校长为全校师生开展安全教育培训。
在一个多小时的安全教育培训中，臧校长紧紧围绕交通安全、食品卫生安全、传染病防治、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识以及预防自然灾害等主题开展教育，要求同学们严格遵守交通规则，不得在机动车道上行走、奔跑追逐;尽量在家就餐，不吃腐烂变质、过期食品，严防食物中毒;外出活动时，要有家长陪护或几个同学结伴而行;上下楼梯要礼让有序，切不可奔跑推搡;遇到自然灾害时，要学会保护自己等。
学校将以第十五个“全国中小学生安全教育日”为契机，加大宣传教育力度，采取多种有效形式，强化管理措施，充分利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、校园广播、网络等方式对学生开展宣传教育。学生上学、放学进出校门的高峰时段，加强领导值班和安全保卫工作。配合有关部门做好学校周边环境及治安状况的排查、整治工作，全力营造安全和谐的`校园环境，为维护正常教育教学秩序创设良好条件。
生命是美好的、生活是多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，所以我们要时刻加强安全意识，落实安全措施，做到警钟长鸣!
中小学生作文 篇26
阳春三月，乍暖还寒，清明的脚步声在不知不觉中悄然而至，学校组织我们去烈士陵园扫墓习俗。
下午一点半，集合完毕，我们排着整齐的队伍向烈士陵园出发。中午的阳光是出奇的好，照在水面上像是撒了一层碎金。路边，野花开得格外灿烂，河面，上来来往往的船只忙碌着……
漫长的行走后，我们终于来到了烈士陵园。高高的大门在阳光的照耀下显得庄严而又苍白。园内，除了我们这些学生，似乎并没有其他什么人来过。朋友们停止了打闹，自觉地安静下来。待前批学生撤走后，我们站到了前方，高大的墓碑矗立着。我昂起头，仰望着它，似乎看到了当年那些先烈们奋勇杀敌、不顾安危的情景。低下头来，已是思绪万千。这时候哀乐响起了，每个人都低下了头，听着那悲伤的音乐，我也似乎听见当年那些烈士们的战友在墓前的哭泣声。
简单的仪式过后，我们走上台阶，去瞻仰烈士们的安息的地方。墓碑冷冰冰的立着，上面鲜红的名字显得格外剌眼。许多年以前，他们，或许还是一个个热血青年，或许还想着怎样报效祖国吧，我这样想到。跟随着队伍，我行走在他们的墓前，心里久久不能平静。正是因为烈士们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，换来了今天的和平和安宁，我们才得以在舒适的环境中快乐地学习。也许我们无法体会战火纷飞的时代的.艰辛，但我们明白了幸福的来之不易。我们所要做的就是努力学习，继承和发扬先烈们不屈不挠的拼搏精神，随时迎接困难的挑战！
烈士陵园门口，我回头遥望，此时的它，又恢复了往日的寂静。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，但愿在清明之际，还会有更多的人记得来看看这里的他们——为国家、为社会奉献了自己的烈士们。
中小学生作文 篇27
鸟儿无声地孕育着它的宝宝，直到这个小生灵的诞生，洋溢着一种爱。天凉了，妈妈悄悄地为你铺上床单，看你安然入睡，洋溢着一种爱。在你冥思苦想一道题时，老师迎着一面春风来到你的身旁，为你解答这道题，洋溢着一种爱。
父亲的爱没有母亲般细腻，没有老师般柔和，只有深沉与严格。在这种如山般沉重的爱中我已度过了十三个春秋，回忆，回忆，渐渐地，我回想到那年冬天发生的一件令我痛苦而又后悔的事。
那年冬天的夜晚，爸爸满身酒气回家，我不知道爸爸是开心还是生气，因为在他的脸上，看不到丝毫表情，是麻木的。我刚刚做了一个飞机模型，非常的高兴，我想把我拥有的'快乐分享给大家，所以，我兴致勃勃地拿着我的飞机模型给爸爸看。“躲开，别烦我”，这时我的飞机模型被爸爸摔到了地上。我不知道为什么，一股心酸涌上了我的心头，我痛苦，伤心，竭力制止眼泪从眼眶中流出。
这时，我跑出了家里，跑到了外面。天空是那么黑暗，犹如一双魔鬼的黑手掐向我的喉咙，我努力挣扎，喊叫，直到没有了丝毫力气。我跑向一个黑暗的角落，自己独自蹲在那里，眼泪夺眶而出，这时的一切，都仿佛在撕心裂肺的痛哭，星星因失去了它原有的光环而伤心，而这时的它又努力眨眼睛以止住眼泪。
天气是那么的冷，刺骨的寒风刮到了我的脸上，像一把锋利的刀在我脸上刻来刻去，直至流血，而又因天气过冷血又凝固了。这时，下起了惨淡的雪花，飘飘然地飘到了地上，飘到了我的身上，盖住了我的半个身体，这时我的孤独与绝望已经凝结，凝结成每一片雪花，随着寒风驶向远方。
在我正陷入绝望的时候，看见远方有一阵光亮，这时我才知道爸爸妈妈非常着急地在找我，我不敢出声，因为这时我已经知道我错了，再怎么样也不能离家出走啊！我流泪了，不敢哭出声音，我竭力控制自己的情绪，可我还是投向了爸爸妈妈的怀抱。寒风的呼呼声混合着我的哭声，在天地间形成了一种悲痛，爸爸真的很伤心，因为这时他的脸已不是麻木的了。“爸爸对不起你，你能原谅我吗？”这时的我什么也不想说，只想紧紧地抱住爸爸，因为这足以说明了一切。我们一家人回到了家里，我向爸爸妈妈认了错，爸爸也向我倒了歉，我们仍然是和睦的一家人。
又是一年冬天，那个小生灵已长大，妈妈又为我铺上了床单，老师依然耐心地为我解答着这道题。
中小学生作文 篇28
我们是祖国的花朵，是祖国的未来，建设中国的任务要靠我们这一代人来接续，所以，我们要珍惜自己。但是，每年因交通安全、各种灾难和疾病的.“阻拦”，使很多中小学生失去生命，这可是一笔重大的损失。
看了《中小学生安全和传染病防治教育》节目后，我深刻地认识到，避免损失的最好手段是预防，现在我把预防各种交通事故和灾难、疾病的方法归纳成以下几点：
1. 当学校有地震发生时，头脑要保持冷静，不要慌张，要用书包保护头部，可以躲到桌子底下，等地震停止时，快速跑到空旷的地方去。
2. 我们要远离传染病人，不与他接触，说话。要多开窗通风、讲究个人卫生、开展户外运动。
3. 当火灾发生时，我们要懂得自救和同时拨打119。火灾时，要用湿毛巾折成8层捂住口鼻，弯腰，沿墙逃生。
4. 让我们了解交通法规和法则，认识交通标志。还讲了步行安全，骑车安全，乘车安全。
通过这个节目，我学会了许多保护自身安全、防治传染病的知识，懂得了如何在紧急情况下自救，真是受益匪浅。
中小学生作文 篇29
掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血！这是民族的耻辱。让受苦受难，受辱受虐的.中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立历史又翻到今日。
新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；20xx年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空同学们，我们能无动于衷吗？我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗？我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗？不！决不！血、泪、仇。我们记住了，永远地记住了。让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。让我们化作精卫，将汹涌的大海填平雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷！
然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将五四青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后这是一种毁灭，一种自我毁灭。鲁迅先生穷其一生智慧，我以我血荐轩辕唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立为中华之崛起而读书的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾？否则，枉为炎黄子孙！
梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。
为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。三分天注定，七分靠打拼。也许会受挫，也许会失败，但是，不经历风雨怎么见彩虹远航的水手告诉我们风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。努力吧！奋斗吧！中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天！
中小学生作文 篇30
一个晴朗的星期天，妈妈建议：“咱们来一次大扫除，各位意下如何？”我高声喊道：“耶――万岁！万岁！”爸爸也连连点头。妈妈毛遂自荐当“卫生司令”。她还宣布：爸爸是“卫生部长”，我却领了个“听令小兵”的差使。不过，这也不错，不管怎么说，妈妈总算答应让我参加了。
我们首先从擦沙发、擦玻璃开始干。我和妈妈各拿了块抹布，一人抱着一个沙发擦了起来。这位“卫生司令”不时地给我输入擦沙发要领的信号。我为了下次能再参加此项活动，就一切遵命，丝毫不敢怠慢。她呢，干得的确很认真，很到位。她一边给我讲要领，一边演示着，动作娴熟得很呢！爸爸更是辛苦，他包揽了大扫除中最坚巨的任务——擦玻璃。他一个人爬上又爬下，又是擦又是洗的，干了不多会儿，就大汗淋漓了。我这个“大孝子”看在眼里疼在心里，赶紧帮他洗抹布，也许爸爸看我很懂事，心里特别高兴，所以他边干边哼起了自己平时最喜欢唱的那首曲子——《男子汉歌》……
下来，我们该清理鱼缸了。这回“卫生部长”喧宾夺主，抢着分了工：他负责淘出沙子里的废物；我负责把水抽出来；“卫生司令“则负责换上新水，兼顾美化缸底。之后我们就七手八脚地干了起来。经过二十几分钟的紧张忙碌，鱼缸变得干干净净了，鱼儿在新鲜的环境中快活地游来游去，有的不时吹几个小泡泡，好像在放礼花庆祝换新环境了！还有的偶尔跃出水面翻个跟斗，好像在表演“空中翻飞”的本领，向辛勤为它们服务的清洁工致谢呢！
最后，我们该拖地、扫地了。“卫生司令”学着指挥官的样子命令我和“卫生部长”先拿扫把把地扫一遍，她再拖。我家的地板那时还没换成防滑的，这一拖啊，可真象是擦了油一样，滑得吱溜溜的，你看那位领官衔时神气十足的'“卫生部长”，想从刚拖过的地板经过，谁知刚走了一步，就打起了“醉拳”。他那副像是在学“脑白金”广告跳舞的样子，逗得我们娘俩笑得肚子都疼了！
……
伴随着我们的笑声时间悄然而逝。经过两个多小时的劳动，我们终于能静下来享受劳动成果了。看着明亮的客厅、游得快活的小鱼和挂满水珠的花朵，我们全家人的脸上都推满了笑。
中小学生作文 篇31
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是《祖国在我心中》。
中国有着五千多年个悠久的历史、文化。在那漫长的历史长河中当然不会是一片和谐的美好光景，那片不可磨灭的沉痛阴影也是其中组成的一部分。
同学们，你们还记得吗？1900年八国联军攻入北京，闯入了我国“万园之园”——圆明园，把一切能拿走的东西都统统拿走了，拿不走的话就任意破坏，藏在圆明园的奇珍异宝，在一夜之间全没有。他们还在园中放火，大火烧了三天三夜，烟雾淹没了整个京城。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
同学们，你们还记得吗？1931年9月18日，日本帝国主义侵略我国，未经宣战占领了沈阳与长春。日本人还在我国东北建立代号为“731”部队的细菌研研究所，还在南京制造震惊中外的大屠杀。
回想这些历史，当年的中国，只有被别人欺负，写满了屈辱！
可如今不一样了，现在的.中国已经不是从前那个任人摆布的国家。中国的经济发达了，科学进步了，中华民族在世界民族之林终于真正站了起来！20xx年10月，“嫦娥一号”卫星发射成苈，围绕月球进行了各种探测工作；20xx年9月，中国航天员给祖国献上了一份厚礼民——“神舟七号”载人火箭发射成功，并进行首次在月球出舱试验；20xx年9月3日，中国举行了抗日战争胜利70周年纪念日 ——等等，这一切的一切，说明中国富强了！
同学们，作为一个学生，我们能做的就是好好学习，用文化和知识武装自己，为建设祖国作贡献！
中小学生作文 篇32
三月的天，空气里带着雨后独有的清新，透着微微的湿润，我漫步在这条小道，道路的两旁栽种着樱花树，极目望去，使一片或白或粉的层层叠叠的遮挡住天空，美得令人窒息。
走了一会儿，我找到了一张长椅，于是决定就坐在这里。我拿出手机看了看时间，发现离约定的时间早了十几分钟，笑了笑，便开始打量起周围的环境，那樱花白得淡雅，粉得嫣然，在风的鼓动下，在空中不停的旋转着，旋转着，像一只蝴蝶似的，要以最后的一支舞在这生命的最后一刻告别大树的怀抱。我伸出手，接住了一朵樱花，此刻它以安静的姿态沉睡在我的掌心，就在这时，迎面走来一位老奶奶，她的.步伐迈得有点急，似乎很着急的样子。她向四周看了看，有点失望的样子，我注意到她手上拿着一个与她很不协调的黑色公文包，额头有几滴汗水，左手紧紧地握着它，而右手则拄着拐杖，她仔细的看了看附近，然后失望的坐在了长椅上。
时间在一分一秒的流逝，想着等会儿就可以和C好好的赏樱花了，心情就很愉快，之前就有听人提起过这里的樱花美极了，便慕名而来。
突然，电话铃声响起了，我欣喜的看了看来电人的名字，很快的就按下了接听键，“喂!是C吗?”你现在在哪里啊?快到了吗?”还有多久阿?”我对着听筒那边的C问道。
“那个……小Z呀!真是不好意思啊!我今天不能来了，我感觉有点不舒服，可能是感冒了吧!”说罢，我便听到一阵咳嗽声。
我有些失望，说：“那算了吧，下次再来好了，你自己要注意身体哦。”
“蒽，拜拜了。”
“嗯，拜……。”我最后一个字还没说出口，便听见那边传来的挂断的电话声。
我看了看屏幕已经暗下去的手机，失望的将它放进了包里，才发现距离约定的时间也已经过去了半个多小时了，天空也开始下棋了蒙蒙的细雨，空气里蔓延着樱花甜腻却很清新的味道。这时，我旁边的老奶奶站了起来，走向一位迎面走来的中年男子，那名男子西装革履的，鼻尖因为跑动的关系留下了几滴汗珠。
“这位先生，这是你刚才丢的公文包吧!。”说罢，便将包递了给了那人，只见那名中年男子脸上是一阵惊喜，接过包，大概看了看包，确定是自己的包后，连忙谢道：“谢谢你了，老奶奶，这里面装着公司几百万的合同呢，刚才真是急死我了，要是丢了，后果真是不堪设想。”男子心存感激的向老奶奶深深的鞠了一躬，老奶奶连忙说道：“我也只是碰巧看到你不小心的将包留在了这里，本来是想给你的，结果你走太快了，我这老婆子跟不上了。”老奶奶笑道，继续说道：“我就在附近转转，看能不能碰上你，这不，就遇见你了吗?我的孙子也是整天忘这忘那的，真是不让人省心……”话还没说完，中年男子便递给老奶奶一叠厚厚的百元大钞，“老奶奶，这是今天感谢您老人家的帮忙，你就收下，去买点东西吧。”“这可不行，这只是一件小事而已，举手之劳，”连忙用手阻挡，谢绝了他的好意，“我该去接孙子回家了，年轻人，下次做事仔细点，别粗心了。”说完，便转身走了，男子看着老奶奶离去的背影，笑了笑，也转身离开了。看着这一幕，我心底里不仅对老奶奶生起了一股敬佩之情……
后来，在无意之中我得知，其实那天C并没有生病，她欺骗了我，可是又能怎么样呢，事情已经过去了，就让它停留在记忆的深处吧!只是想起那天的老奶奶，我的嘴角却情不自禁的上扬了。
中小学生作文 篇33
一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。
二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。
三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。
四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的a的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的'房子是可以成为现实的。如果换成这样：a老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，a老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。
畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。
中小学生作文 篇34
瘟疫肆虐，众人恐慌，不尽纷纷藏匿于家中，假期的计划似有约在前，皆个个奔走而逃，转眼间，新年在寂静与狐疑之中悄然度过。重归校园的日子也仿佛转瞬将至，又因为种种原因遥不可期。而开学之前奏曲却似阴雾般朦胧，不可看透。自以为宜将学业书本等置于一旁，休养生息，应为上上之策。
一日家中闲坐，听得母亲呼了一声“录微课，住嘴无声!”心中领会，习以为常，但疫情突然，教具并无，怎可教学见母亲布鸡蛋为阵于桌面之上，彩笔矗立似旌旗，标识批注藏乾坤。专业支架无处寻，左臂稳健手机擎，声情并茂非平日，知识思路缓道来，疫情隔人千万里，微课传递暖人心。微课录毕，吾三岁小妹弃手中玩具,奔走至桌前，指指画画，看来已将此题思路烂熟于心。妈妈录完视频，饶有趣味地指着桌上批注，问道，“泥泥你看，这是多少”妹妹从背后伸出胖乎乎的两根手指头“二儿”，母亲略感欣慰，点头以示肯定。当然，答案是意料之中的`错误。众人皆欢，一阵寒风自窗缝而入，雪花晶莹而现，似替我们软禁家中而惋惜。但雪花飞舞，永不停息，便是那虽不在三尺讲台，仍通过七寸屏幕为学生受业解惑的老师。时代变迁，吞吐海量信息的手机虽逐渐将那粉尘飞染、手泽印卷代替，但教师责任之心始终不变，从未撼动。物理老师携幼子串联知识，英语老师微信中耐心解惑，语文老师班级群推送美文，数学老师作业表周密计划。老师们虽寄予家中一隅，仍在逆行，将知识传授与学生。师敬业如此，学生又怎能放下手中书本呢于是奋笔疾书。
疫能阻断人与人的距离，却隔不断师者逆旅之途。身虽寄寓，但心仍逆行。
中小学生作文 篇35
在我的成长路上，有许多人鼓励，有老师、同学、家人。但是有一个人的鼓励，给了我无穷的力量。
记得在我三年级的时候，在一个周五，我因为上周六没有去英语班，所以要去补习。到了英语班，老师开始给我讲课。讲了一半老师出去一趟，让我自己看书。过了一会儿，老师回来了。我看见老师手里拿着一张纸，仔细一看原来是我的单词测试卷呀。当我看第一眼时，就看到了那醒目的数字72和28个红叉叉。当时我都快哭了，只想把那张卷子放进书包里，不想再看。因为我的英语成绩从来就没有70多分，我当时满脸通红，恨不得找个缝就钻进去。老师让我读写错的单词，我就会读其中的几个，其他的都不会读。老师说：“你还小不注意听讲，自然有几个单词不会读，也就不会写。老师不怪你，现在老师教你怎么读，慢慢就会写了。老师相信你下次考试时一定能考90多分。”听了老师的话，我就认真的跟老师读单词。第二天，老师把我叫到她身旁，让我给她读单词。果然，我把那些单词都流利的读完了。老师摸了摸我的头，让我回到座位上。又一次单词考试，我没有辜负老师的期望，考了95分。经历过这件事，以后我的`英语成绩一直都很好。
在成长的道路上，让我深深的感受到老师一句温馨的话语，让我终身难忘。老师耐心的帮助，是我学习的榜样。老师一个小小的鼓励，给我人生无穷的力量。
中小学生作文 篇36
在生活中，有许多未成年人在进行盗窃车辆，偷东西，进入网吧、KTV等，还有的甚至杀人。
那么，有没有治他们的办法呢？当然有，就是法律，尽管如此，还是又许多未成年人无视法律。
有一次，我在新闻上看见一名未成年男子进入了网吧，第二天也没回家，他的父母就很着急，赶忙去了他的朋友、亲戚家找，可连个人影都找不到，在他母亲心急如焚的情况下，他们报了警，在警方的调查下，终于在一家网吧找到了她的儿子，可惜的是，发现的时候已经死了，双手僵硬，似乎还在敲打着键盘，连死的姿势都还保持着玩电脑的样子，在当天下午，警方把这名男子抬出了网吧，这真让人心寒，沉迷于网络，却把自己性命给搭了进去，问世间，又能有什么比生命更珍贵呢，只是可怜了他的`父母，好不容易拉扯大一个孩子，还盼着儿子以后能有出息，为自己争光，却被网络夺去了生命。
像这样的例子还有很多，法律也规定了，未成年人不能进去网吧，为了避免再发生此类事件，我们应当遵守法律，恪守本分，不要做超乎自己身份的事，这样明天才会更美好。