酷文轩整理的生活的作文（精选48篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
生活的作文 篇1
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这两千多个日子里，我们就像一株幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的.教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，让我在最后留校的几天里，再看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，做个有作为的人。
生活的作文 篇2
手里捧着一杯咖啡，那浓郁四溢的醇甜散在房间里，很甜蜜、很幸福、随着时间的流逝，香甜已不复存在。曾经手里那杯热咖啡已无余温，又恢复了屋子里原有的平静与安宁，此时，一思绝望滑过心头，很郁闷，很伤感。
难道生活就是这样吗？就是仅有的一次香甜吗？我很苦恼与烦闷。我又不愿是这样的，我不甘愿生活如此枯燥和乏味，或许是很多的生活品味我还未曾领悟，又或许是没有真正的体会与感受生活，又或许我根本不该降生于世，体验人世间的风情万种与奢贵华荣。其实，生活中也许不该存在这么多的假设与如果，我只该做好自己，体验属于我的生活。
其实我的.生活并不完美，其中也存在有无限的负荷，可我现在却不再如以前那样迷惘与惆怅，我了解了生活，明白了人世间的生活大道，我不再绝望，不再郁闷，不再伤感。
的确，手里所捧的那杯咖啡已不再醇甜，但那随着咖啡与日俱来的香气确散发在房间里的每一个角落。
生活如咖啡，仔细品味，它醇醇的，甜甜的。
生活的作文 篇3
也许生活并不是我们想得那样总是一帆风顺，也会有一些不如意吧，我们要懂得生活，懂得体验生活，去学会怎么面对生活中消极的一面。——题记
观赏优美的景色，聆听悦耳的音乐，享受浓浓的亲情，追求远大的目标，体验奋斗的苦乐，遭遇痛苦的.挫折等等都是感受生活，生活真是多变，油盐酱醋茶面面俱到，也许这样的生活才多彩吧！
生活中有时我会觉得有些迷茫，不知所措，彷徨的生活会迷失自我，我的世界开始封闭，独处一界之中，那里没有任何的声音，安静的只有我自己的心跳声，那里的一切都是那么的荒凉而又寂静，也许那就是生活的另一部镜头，有时似乎生活过着的是一种冷淡，可为何冷淡中充满背后的温馨和迷茫的感觉，有时我会学着一个人在生活中怎样去懂得放弃，怎样去懂得珍惜。
生活犹如一汪清池，又如同一张白纸，当你写下来的时候它就是记忆，记忆着属于自己的一段历史，尽管那儿写满了悲伤，可文字却有那样陈旧，思想需要文字来表达，文字需要思想来传递，然而生活也许仅有的是一种单调，要让生活过得五彩缤纷，就得用不同的颜色去描绘它，用心去描绘那生活的与众不用的感觉。人的本性就是那样软弱，凭感觉去过好每一天，空虚并不是无意，无意的是不懂得怎样去空虚，构幻是思想的觅食者，生活也许就像这样。
生活是一个无法破译的谜，一万个人就有一万个谜；生活是一部无字的书，每个人都有自己的读法；生活是一道无解的题，无论怎样演算都是徒劳，生活是一种经历是一种感觉是一种悟性，更是一种心境
有时候我们看错了这个世界，却说世界欺骗了我们，用心去感受生活，你才会发现它的与众不同！
生活的作文 篇4
在我的寒假生活里，有许多事令我愉快，虽然过去了很多天，但一想起这些事，还是让我兴奋不已。
那是元宵节之夜，我和姥爷去青龙山给祖先送灯。到了青龙山，我和姥爷先点蜡，点完了之后是让我最兴奋的时候了。我们放鞭炮，响声震耳欲聋，人们都捂着耳朵。放完之后，满地红艳艳，像一条红色的大地毯。烟花点着火以后，礼花弹上了十多米的高空，在天空中散开了，有的像盛开的菊花、有的像耀眼的玫瑰、有的像温馨的康乃馨、有的像黄灿灿的向日葵，有红的、黄的、绿的，一朵朵五彩缤纷争奇斗艳，我仿佛在花的`世界里，陶醉在幸福的海洋里，我的心也是心花怒放啊！
从青龙山回来之后，立马和小弟弟去了街心花园，花园里灯火辉煌，让人目不暇接。那里有许多的小朋友都在放孔明灯。姥爷看出了我们的心思，就给我们买了三个红色的。我看了一下结构，就是一个长方体的布，下方的那一面没有，中间有一个蜡，还有两个木棒。第一次放孔明灯的时候，我们不会放，结果把布给烧着了。我们马上去小卖部买了几瓶水给浇灭了。第二次我们总算知道了该怎么放孔明灯了，点燃了蜡烛我和弟弟一人把两个角。过了一会儿热空气不断膨胀我们把手轻轻的放开，只见孔明灯慢慢的升起。慢慢随风飘向了庄河市的上空，我闭上眼睛许下了心愿，愿它带走我的烦恼，给家人带来平安。
这就是我愉快的寒假生活。
生活的作文 篇5
挫折不是可怕和失落，而是提升和成功的垫脚石。
——题记
在生活中，挫折乃是常客，许多人对它又怕又恨，可是，你有没有想过去珍视它，去找出它的好处呢？
在我的回忆里，也有着一件关于挫折的事：
作为“曙光文学社”的社员，我非常在乎自己的投稿是否被登在学校小报上。可是，最近寄去的作文都石沉大海，没有一点儿音讯。
这是，失落、灰心一起涌进我的心头，让我饱受了挫折的折磨，好一段时间都提不起精神来。终于，在老师的'鼓励和开导下重拾信心，在挫折中反省自我，找出不足，并努力提升自己的作文的水平。
功夫不负有心人，在努力之下，我的一篇作文最终被登了上去。在热血沸腾的同时，我也对挫折有了一个新的认识。
在生活里，挫折必定是在所难免的，它并不代表失败，它代表成功。
是否能好好利用这个垫脚石迈向成功就要看你对挫折的看法和态度了。你一定要以一个好的心态面对它挫折就像一面镜子，对照它改正自己的缺点，提升自己的能力。
没有风雨哪有彩虹，没有挫折哪有成功。让我们一起去珍视生活中的挫折吧！
生活的作文 篇6
这是我们在人武部军训的第三天，也是最后一天，这天我过得非常难忘而又开心。
清晨，天还是蒙蒙亮，我们就陆续起床，准备晨跑。“一、二、三、四，一、二、三、四......”那一声声整齐而又有力的脚步声驱使着我前行，把我的睡意全都打破。晨跑结束，我们回到自己班休息，我和战友们经常会在这时候聊聊趣事。我们正聊得开心时，一声哨响打破我们的话题。于是，大家立刻穿好军装，用飞一般的速度跑到操场上集合。“立正，向中看齐，向前看！”教官一声令下，我们迅速地排好队伍，有序走入食堂，安安静静地进入早餐时间。
早饭后的训练是最令我难忘的，也是最辛苦的`。训练场在山脚，边上的石头上写着一行大字：“做祖国强大的后备军”。我们排好队伍只听教官一声哨令：“准备格斗！”我们立即摆起准备的姿势，这个动作要持续十分钟。如果你稍微动了动，准会被教官发现而惩罚。我心里也会埋怨着：“教官你不要再这样折腾我们了好吗？这个姿势我们都会了呀。”准备动作之后，接着就开始军体操的学习。“现在开始第一套练习，直拳横踢！”教官一边大声喊着，一边检查我们的动作是否到位。尽管大家都非常努力，可是严格的教官还是会对着我们训斥道：“你们难道早饭没有吃饱吗？一点儿气质都没有，拿出你们的精气神来！”顿时，我心中的热血被打燃了，似乎感觉不到烈日的强烈。我一步步按着教官的要求，把每一个动作做到位。午时的气温到达了最高点，战友们的训练也进入了最高极限。这时，我们全身的衣服都湿透了，大汗淋漓，像似刚从泳池里上来一样。
这次军事生活的体验让我记忆犹新。
生活的作文 篇7
语文阅读怎么考？这是考改中的热点也是难点问题。
1996年，宜昌市以语文教研员、特级教师余蕾提出“三个淡化”为标志，拉开了考试改革的序幕。
“三个淡化”即：“淡化语法，淡化课文，淡化文体”。
“淡化语法”是针对教学中纠缠于繁复的语法概念而忽视语言的生动运用提出来的。考试中不考语法概念的辨析、不考静态的语法分析，而是在读写中渗透语法的真实运用。例如：20xx年中考试题《优点零》第4题仿写句子，不谈句子的因果关系，而是考查学生语言的实际运用和真实表达。“淡化语法”的提出，将语文教学从机械繁复地肢解语言的训练中解放出来，引导我们关注生活、关注运用。余老师《语法啊，语法……》一文正是陈述了这一观点。
“淡化课文”更是一个大胆的思路，意在让考试与课文脱钩。它的提出则引起了我市语文界的强烈反响。有人认为，课文不考了，那还上什么课。也有人说淡化课文就是忽视教材。对此，余蕾老师撰写了《重提与〈课文脱钩〉》《谁说课文可以不教了》等文章阐述了考试不考课文的实质正是为了激活教学，为了有效地用好课文、用活课文、用足课文。“课文无非是例子”（叶圣陶），考试淡化课文就是要使学生能够举一反三，促使语文课堂教学注重运用课文这个“例子”联系生活来“反三”，促使学生学好“例子”，运用“例子”。以20xx年中考《说到音乐》第1题为例：文中加横线的“江南丝竹”中“丝竹”作“音乐”解，在你读过的文言课文中出现过两次，请任举一例。试想，如果学生在学习《陋室铭》《醉翁亭记》时对文中出现的“丝竹”一词的意思含混不清，即使是开卷，他又能到哪里去查找原文，又能怎样完成答题？考试“淡化课文”改变了“抱着课文打滚”的封闭的教学格局，使语文教学得以由课内延伸至课外，也使课文得以发挥出最本质的作用。
“淡化文体”所倡导的是学生能自由地、无拘束地、尽情表达自己对生活的真情实感，发挥写作优势，写出得意之作。而这一观点的正确性，已在20xx年教育部就中考问题提出的改进意见中得以证实。
从“三个淡化”开始的宜昌市中考语文改革经过几年的实践总结，最终形成了“突出能力、注重运用、联系生活、取材课外”16字命题方针。随后，又迈出了实质性的几步：20xx年试题以减少标准化，增加主观性试题为基本特色，奏响开卷的序曲。20xx年提出废止标准化试题，语文实行开卷考试！20xx年继续实行开卷考试，突出开放性评价特色，大步走向新课程标准。
阅读考试的走向正是如此。
从近三年的中考试卷上，我们可以清晰地看到阅读考试的几大特点：
1. 取材课外，文质兼美。
多年来的“课内外衔接”实验极大地改变了宜昌市语文教学的格局。师生已形成关注生活、在生活中学语文的教学理念。热烈蓬勃的课外阅读是我市衔接实验的“四大支柱”之一，也是实验带来的最大变化之一。“课外阅读有效地开辟了语文学习的畅通渠道，有力地促进了语文教学改革的良性发展，为四个‘四大限度’（即最大限度地开辟语文学习的空间，最大限度地争取语文学习的时间，最大限度地拓宽语文学习的内容，最大限度地提高语文学习的兴趣）的落实积累了丰富的经验。”（余蕾语）新课标提出初中“课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。如果加上小学应读的145万字，初中毕业生应有400万字以上的课外阅读总量。我市取材课外的命题思想正是以此为基础产生的，所以在中考的阅读考试中，我们可以大胆地与课文脱钩，以大纲和教材所提出的知识和能力训练项目为命题依据，取材联系学生的生活实际，向课外延伸。
首先，取材课外有学生课外阅读质量的支持。余蕾老师撰写的《八小时以内学不好语文》《400万，你拥有吗？》《谈谈课外阅读》等文对课外阅读的质量提出了明确的要求。
命题中对阅读质量的考查主要表现在：A.考查阅读习惯。书写习惯、积累习惯、归纳习惯等等都是最基本的。如20xx年第1题考纠正常用语中的错别字，第8题给长篇名著做一张阅读卡片，20xx年《三层结构》第1题做读书卡片等。B.考查阅读积累。没有积累，便没有质量。如20xx年第9题的第4小题，20xx年《萤火虫的“小灯”》第3题，20xx年《熟读精思》第5题、《优点零》第5题等都是考查学生的积累量。C.考查阅读策略。20xx年、20xx年在阅读题目中出现的“速读、略读、精读、品读”的字眼，并非简单的标签，它所倡导的是运用正确的阅读策略：速读，重在抓住中心，贯通文意，20xx年《萤火虫的“小灯”》第1题即为实例；略读，要求抓住要点，理清脉络，20xx年，《三层结构》第1题填表便最能体现；精读，要求熟读精思、深入理解，20xx年《说到音乐》第6题、20xx年《优点零》第2题就作者的说法谈自己的观点正是代表；品读，要求反复揣摩、用心玩味，20xx年《雨的随想》第1、2题，20xx年《世间最美的坟墓》一题反复引导学生品味文章的感情与意境。D.考查阅读能力。阅读能力是良好的阅读习惯、丰富的阅读积累、正确的阅读策略和扎实的基础训练的综合体现。重在整体感知，理解运用。对此，余老师的《阅读贵在整体感知》一文作了深入浅出的论述。在中考试题中，如20xx年第11题《雪白》的第4小题，20xx年《世间最美的坟墓》第3、5题等，对学生的阅读能力提出了较高的要求。
其次，阅读选文的标准是文质兼美。内容广泛，近三年的选文、选段可以说涉及了自然科学、思想政治、艺术文化、文学修养、现状反思、文化继承等等，丰富多彩；在形式上，注意典型性和代表性，涵盖了说明、议论、散文、寓言、科学小品等多种文体；在语言风格上，有的科学严谨，有的生动简明，有的含蓄隽永，有的富有哲理；在可读性上，生动灵活、耳熟能详。以20xx年的中考试题为例，学生耳熟能详的生活材料俯拾即是：“圆你一个出国梦”“享誉神州”“减轻中小学生过重的课业负担”“不承诺放弃使用武力”，……鲜活的材料，既体现了“降低难度，不设审题障碍”的命题原则，更主要的是体现了走向生活的语文观。
我们的选文以美文、时文为主，意在发挥考试的教育功能，注重在内容上给学生以真善美的熏陶与滋养。以20xx年中考试题为例，爱读书者可以在此获取更好的读书方法；爱科学者可以更全面认识科学知识体系的构成；爱思辩者还可以更深入反思教育现状；而在托尔斯泰墓前，每个人都将受到一次精神上的.洗礼。引导学生广泛阅读各种类型的读物，意在引导学生置身于作品之中，吸收文学精华，领悟作品内涵，从中获得情感体验，“获得对自然、社会、人生的有益启示”，“领会作品中体现的科学精神和科学思想方法”“提高自己欣赏品位和审美情趣”（《语文课程标准》），从而提高学生人文素养，增加学生人文底蕴。
2. 读写结合，注重运用。
试题不追求知识复现式考查，不以单纯的字词名篇知识概念列项，堆砌名词术语，而是突出读写，考查迁移运用语言的实践能力。
读写结合是我市阅读考查的又一鲜明特色。语文学习既重吸收，又重表达。而取材于生活的时文、美文则极大地提高了学生的阅读兴趣，为学生提供了“感”“悟”的空间，也激发了学生真实表达的热切愿望。所以，我市中考命题从1999年减少标准化试题，到20xx年废止标准化试题，到20xx年不提供“标准答案”这一系列的变化，都是注重读写结合，注重能力运用的结果。客观题越来越少，主观性越来越强。使学生不再满足于记住老师给予的结论，而是用心揣摩，独立思考，如实陈述，表现出对基础知识和基本能力的实际运用水平。
《语文课程标准》中明确阐述：“语文是实践性很强的课程，其教学目标不是要追求语言知识的系统的完整，而是着重培养学生的语文实践能力，不仅如此，培养这种能力的途径也只能是大量的语文实践。”余老师撰写的《基础知识怎能忽视》《基础知识重在运用》等文中对着重考查学生的读写能力和知识的运用能力也作了明确的表述，并在中考命题中得以具体体现。
比如，近三年中考试题中都有仿写题。（20xx年第7题、第9题的第4小题，20xx年《河水与大堤》第1题、《雨的随想》第5题，20xx年《优点零》第4题、《世间最美的坟幕》第3题等）这类题型具有很强的综合性和开放性，它以读懂原文为基础，结合具体的语言环境和情感态度来完成，要求读得深入；写好一个句子，必然涉及句法、句式、修辞、连贯等问题，但若只记住这些概念、规律是远远不够的，会用是关键，要求写得贴切。读写结合，极富创造。
再如，近三年中考试题中都有概述题。（20xx年第8题，20xx年《河水与大堤》第3、4题，20xx年《说到音乐》第4题，20xx年《世间最美的坟墓》第3题等）这类题型是以阅读理解为核心。把握主要内容，体会具体情感，获得独特感受，然后调动语言积累将自己的体验和感悟准确、精当地表达出来。读与写融会贯通，全面展现语文素养。
此外，近三年中考试题中还有语言揣摩题。（20xx年第9题的第1小题，第10题的第2小题，第11题的第1、2小题；20xx年《河水与大堤》第2题、《雨的随想》第5题，20xx年《优点零》第3题等）这类题型重在考查语感。语言的运用，词语也好，句子也好，都离不开具体的语言环境。根据文章的上下文，结合自己对词语或语句的深入理解，准确、得体、连贯地运用，必然是熟读精思的结果，是读写能力的综合体现。
20xx年《世间最美的坟墓》第6题完成“阅读提示”应该是最典型的读写结合、注重运用的题目。新的语文课程标准提出“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力”。命题者在每则阅读材料之前都添加了“阅读提示”，特别又在此段阅读中明确鼓励学生借助注释以及相关的“参考资料”来完成。这种搜集处理信息的能力是最基本的阅读能力，学生必须在阅读感知内容、参阅提示、研读资料的基础上进行综合创造才能写出精彩的“阅读提示”来。
3. 尊重个性，鼓励创新，开放评价。
新课标大力提倡的学生“独立阅读，自由阅读”的品质，“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能”，这一思想在我市近年来的中考试题中得以充分体现。我们将“注重创造性思维能力考查，部分试题力求做到开放，以便于学生的创新精神得以充分表现”写进了《中考说明》。
首先，还学生独立思维的权利。学生是拥有独立人格与思想的精神个体，如果考试变成了对他们的约束与禁锢，考试就只能是命题者操纵的游戏。所以我市的中考在命题上十分注重提倡学生的独立思维，致力于挖掘学生的个性思维和主观感受。比如，20xx年第10题的第4小题的自我评价引导学生关注自我；还有20xx年《说到音乐》第5题简评歌词鼓励学生自主表达；而《说到音乐》第6题、20xx年《优点零》第2题，针对文中的观点发表自己的看法，认同也罢，反对也罢，个人的生活体验、真实的主观感受，都将给他们以心灵的触动，激发出各具个性的表达。
其次，给学生创设自由想像的空间。想像是创新的基础，阅读离不开想像，只能驱遣着想像来读，才能真正品味出语言之美，思想之美。我市中考命题对学生想像力的关注力度很大。20xx年《萤火虫的“小灯”》第2题的设想、20xx年《三层结构》第4题的创造性比喻、《雨的随想》第5题和《世间最美的坟墓》第2题的想像描写，都是在集中考查学生在理解基础上的合理想像。好的想像并不是天马行空不着边际，以《世间最美坟墓》的第5题为例，其想像的基础来源于文中夏天、冬天的描述内容引发的情感体验，而学生对春天、秋天的实际认识以及对墓地氛围的体察则成为想像的合理要素。
另外，还为学生提供开放的评价环境。我市于20xx年开始实行开卷考试，在探索开放式评价体系的改革之路上迈出了关键的一步。开卷只是一种形式，但它所倡导的是一种开放的观念。它所要突破的是封闭的教学格局和封闭的评价方式。这种思想反映在试卷中，最明显的标志就是“答案惟一”的题目大大减少，（20xx年20xx年都只有11分，占全卷总分的9.2%）而“没有标准答案”的题目明显增多。最典型的要数20xx年，试卷开宗明义，在《给考生的话》中，明明白白告诉学生：“许多题没有设计‘标准答案’，你不必有顾虑。……答案就在你的笔下”；在《评分说明》中，同样写给阅卷老师一段话，希望老师们“不要以自己的思维习惯和个人好恶评价学生，要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点”，力求为学生的个性思维提供宽容、认同的氛围。对此余老师撰写了《为不给“正确答案”叫好》《语文不是1+1》等文加以阐述。
4. 古为
今用，重视积累。
古典文化的熏陶，文学常识的积累都是提高学生语文素养的不可或缺的方面。在实施开卷考试的今天，文言文怎么考？识记怎么考？都是很多人关注的问题。对此余老师撰写了《文言文的读和考》等文进行了解说：“文言文是我国古代优秀文学和文化的载体，不少文言词汇和句式在现代汉语中还具有强大的生命力，浩如烟海的文言诗文，我们还读得太少太少……一句话，要增强文言文的积累和修养。”“把文言文教学定格在考试上，尤其是定格在古汉语知识的考查上，恐怕难入佳境。”
因此，在中考试题中，文言文的考查表现为三种形式：一是分散在各阅读篇目中，重在考查学习文言文古为今用的能力（如20xx年《说到音乐》第3题根据阅读理解，解释“使贪夫廉，懦夫立”一句，还有《雨的随想》第3题解释带文言色彩的“独”字的意思，并列举两个同例、第4题读文联想诗句等题）；一是集中选读浅显的文言篇章，重在考查学生凭借注释和工具书理解诗文大意的能力（如20xx年《熟读精思》一文的阅读理解）；一是在阅读联想中考查学生记诵积累的能力（每年均有）。
多年来，我市的语文教学以科学务实的态度，探索改革的成功之路，取得了许多令人瞩目的成绩。20xx年教育部门颁布了《语文课程标准》，准确地说新课标的思想并没有让宜昌人有“恍然大悟”的感受，而是更坚定了改革的信心。因为我们明白了：我们多年来的改革之路是正确的，我们就是这么做的！
对我市的教改和考改，刘国正先生作了高度评价：“搞这项衔接实验，要有一个必不可少的条件就是考试改革，否则就会……绊手绊脚。宜昌的同志看准了这一点，大胆地改革考试……由于指挥棒指得对头，考试促进了实验，他们的经验值得推广。”20xx年6月14日，《中国青年报》以《语文的正途》为题对我市实行中考开卷考试进行了相关报道。
当然，我们更知道，改革之路并不平坦，考试改革中还有许多问题有待进一步研讨。但我们将会坚决贯彻《语文课程标准》的精神，将我市语文的课改、教改和考改继续推向深入。
生活的作文 篇8
科技，在几十年前，这个词还只是个未知数。但现在，科技的发展带给我们无穷的便利。
几千年前，祖先们还在为晚上看不见而发愁，而现在，家家户户每到晚上灯火通明；想尝尝海洋中的不同味道，可在那时都是一种非可怕的奢侈，而现在，我们的餐桌上，处处都能见到；以前总觉得，“烽火连三月，家书抵万金”，而今，天涯若比邻……Yeah，科学带给我们无数的好处，我们也利用这些好处“茁壮成长”。
西汉的匡衡从小喜欢读书，但家中没有蜡烛照明，所以，就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。可是如今，一回到家，触碰一下开关，便灯火通明。所以，科技的发展对我们的帮助有多大。
小学背的那句“烽火连三月，家书抵万金”，让我们知道，古时战争带给百姓的无限痛苦。在外打仗的战士们在外生活，十分想念在家中的亲人，写一份家书，寄出去以后，却迟迟收不到回信……其实，这封信家人很可能收到了，但是，由于各种各样的原因，所以便迟迟没有收到；这样，战士们就要几个月后才能收到回信，因此，想要跟亲人说句话都是一种困难。
而现在，有了各种软件，可以给在远方的`亲人发句问候，速度极快，不到一秒对方就知道你想要说什么。有些软件不但可以发信息，还可以视频通话，如此，就可以随时随地和远方的亲人聊天、“见面”了！要在以前，能和亲人见一面，那该是一件多么幸福的事啊？
现在，科技已经和我们的生活融会贯通了，但，科技对我们的生活也有很大的伤害。
大量的废水排放在河流当中，河流变得不再清澈；工厂排出的废烟遍布在天空中，天空不再明朗；大量的砍伐树木，森林不再绿树成荫……在发展科技的同时，我们也因该牢记要保护环境。
因为有科技，我们的生活变得方便；因为有科技，我们的生活充实……我们应该好好学习，为将来更好的服务社会打下基础。
生活的作文 篇9
如今，我们已经进入了信息时代，移动互联网大为发展，我们的生活逐渐被碎片化了。
一个整体，被分成几个部分，就是碎片化。遇上碎片化的生活是现代经济快速发展、社会进步的必然结果。
利用好碎片化的时间，可以提高效率。举一个常见的例子：不少的学生和上班族都依赖于公共交通。每天早晨上了车，即使路途再短，也可以把路上的时间利用起来，而不是把手机捧在手心里刷微博、聊天，因为每天早上人的思路是最清晰的。碎片化的时间虽短，却让人受益颇丰。
把时间碎片化，可以使繁琐的任务简单化。任务需要分步骤，这些步骤即是任务的碎片，应对碎片化的工作，我们需要碎片化的时间。以学习为例，在一项作业上遭遇了一时没有头绪的难题，我们不应该花费过多的时间，思考一段时间后仍毫无进展的话，我们应该先完成另外一项作业，回过头来再思考这个问题。这是“主动碎片化”。
阅读是一种消遣方式，把阅读碎片化，可以使读书上升一个“层次”。碎片化的'阅读可以使人快速地了解文章的基本内容，写作目的一目了然。所谓上升的“层次”，就是简略性、快速性。这样无疑会带来弊端：不少的人都会以标题为一个文学作品的第一印象，通俗易懂地说，就是“看脸”。一些现代的新闻希望得到关注，因而用标题吸引人，收获了点击率，却也收获了指责，这就是浪费阅读者的时间了。
碎片化购物是如今反响最热烈的了。互联网时代的到来使得网上购物的安全与利益得到了保障，大大增加了网店商品的可信度与名誉。多渠道、低成本、快速便捷已经成为碎片化购物的代名词。身为大城市的居民，现在我们可以足不出户，只是动一动手指，几天内，我们想要的东西就会送上门。
碎片化的社交是互联网时代的著名产品之一。微信、QQ使社交更方便，却缺少一定的安全性。碎片化的信息让人眼花缭乱，我们总是会在这些社交平台上遇到一些陌生人。这不是说碎片化的社交就一定不安全，而是多了很多防范的步骤，正如现实生活中那样，无论社交怎么改变，社交依然是社交，我们不能因为能和距离自己方圆百里的人聊天而放下自己的自我保护措施。
如今，我们都遇上了碎片化的生活，但是实际影响因人而异。在这种互联网时代，地球被在信息的世界里成为了一个小小的村落。我们只要不迷失方向，就能让碎片化的生活变得多姿多彩。
生活的作文 篇10
在当今社会，如果生活之间不相互帮助，那么，我们就难以生存下去，而社会就不会和谐，高效地运转。
我曾经看过这样一个故事。是告诉我们在生活中需要互助的最好借助，故事是这样的：一天瘸子和瞎子在同一个房间里面，他们都嫌弃对方。瘸子说：“你这个瞎子连路都看不清，你这种人没有资格和我同待在一个房间。”而瞎子说：“你这个连走路都东倒西歪的'瘸子又有什么资格呢？”而就在他们互相指责对方的时候，房间里面突然着起了大火，瞎子对瘸子说：“我们不要在争吵了，我们俩齐心协力快点从这里离开吧！否则的话。我们俩个都会被烧死在这里面，瘸子答应了。瞎子背着瘸子，瘸子告诉瞎子应该想哪走，最后，他们俩顺利了逃了出来，这个故事就告诉我们在生活中互相帮助是很重要的。
一天，我在我家院子里观察到一群蚂蚁在合作搬一样东西，这时，我很好奇。我心想：为什么不自己搬，这样的话东西就是自己的，可在妈妈的讲解下，我发现我错了。原来一尺蚂蚁没有力气搬起东西，而只好去向自己同类求救，这样，得到的东西平分。他们才不会被饿死，才会很好的生存下去。互相帮助使我们在生活中能够生存下去。
通过以上事例我明白了：在生活中，人与人之间互相帮助是很有必要的。如果不互相帮助，那么这个集体就象一盘散沙，成不了大器；如果互相帮助，那么这个集体就像一个拳头，怎样摧毁不会倒下，能做出惊天动地的大事。
生活的作文 篇11
初中的生活多姿多彩，初中的生活处处洋溢着欢声笑语。
学校共分五个等级：校长——主任——教师——学生会——普通学生。而我也只是在最下面的阶层混而已。这一等级分封，也感觉到了层层压人的效果，校长批老师，老师批我们，我们只得忍——若稍有发泄那思想品德就是一个从A到D的飞跃。
班内各科老师扫荡，虽侥幸逃脱却又被一群学生会抓住，结果被拽回教室，随便一个罪名，那就够受的。不过，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一个单座，然后弃之。
我目前是一个初三学生，虽经老师不断“扫荡”，但仍幸存了下来，只得埋头苦学。
严密的等级制度在中午打饭时能得到最好的体现，“统治阶层”的人也乐得合不扰嘴。伙食丰富，价格合理，每天还有“赠品”。而学生会一层的特权也不错，看好哪一个窗口，直接插队（还好意思警告我们，不要插队，不要挤。自己呢？）不过，那种感觉应该是不错的，可惜我们这些普通的学生只得慢慢地排队了。
人说：“历经风雨后的彩虹才是最重漂亮的。”其实不假，经过那唾沫横飞的课堂后，回到家的生活才是多彩的。
初中的生活美丽，也很温暖，应珍惜此时。
生活的作文 篇12
“太好了，暑假！”我兴奋得跳了三英尺高。然而，最让我反感的是暑假作业的堆积如山。暑假的第一天，妈妈开始让我做作业。日复一日，我慢慢开始习惯这种生活。然而，前段时间，我不得不做作业，上架子鼓课。“猪妈妈，起来。是上午，中午，还是下午？”“啊，早上好！你可以先写作业。”像一支折断的箭，我立刻回到了我的办公桌前。我的眼睛紧紧地盯着书；用手紧紧握住笔；神经也紧紧崩溃。俗话说，“没有办法让时钟为我敲响过去的`一小时。”所以，我想快点完成作业。“宝贝！”我在知识的海洋里很安静，根本听不到妈妈在叫我。“宝贝！宝贝！”我还是一样的反应。“赶紧换，去上课，宝贝！”我只是反应。我急得像只猴子，不知所措。到了陈先生家，一进门，陈先生就把眼睛眯成一条横线，脸上带着微笑说：“来，先坐，再打鼓！”休息了一会儿，陈老师说：“来。”。只见陈先生左手伸向右边打钹，右手伸向左边打鼓。“咚，咚，咚……”我心想：哇！老师咚咚的声音比狮子吼还响。能不聋吗？“你打，肖伟。”“啊？”真没想到会让我玩。我的手在颤抖，咚咚，铙钹，咚咚……自我感觉良好，我笑了笑，眼睛眯成一条水平线。“有进步，肖伟！”哎，我又变成了一只脸红的“兔子”。下课后，我笑着对陈老师说：“再见，陈老师！”他也笑了。我的暑假很开心。的确，无论你在生活中做什么，都不要浪费时间，做一些有意义的事情，这样你的生活才会充满幸福。
生活的作文 篇13
乡村的生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给来我们快乐；它是一道阳光，照进了我们的心灵。我外婆家在农村，我爱去外婆家住，我喜欢那儿的生活。
早上，外婆五点钟就叫我起床跟她一起去干活。外婆挑水、种菜，我负责帮忙浇水。忙完后外婆教我怎么喂鸡，饿了一晚的小鸡们看到食物都扑扑翅膀向我跑来，不一会儿食物就全吃完了。最后我和外婆一起摘了点菜回去做早饭，就这样我渡过了一个愉快、充实的早晨。
吃完早饭，我跑出去找小伙伴玩了。我们一起比赛跑步，一起做游戏，可开心啦！我们跑到了旁边的小山顶上，从那儿望去，有金灿灿的油菜花，春风吹过，好象一片金色的海洋；绿油油的'田野上人们在辛勤的劳作。
吃完午饭，火辣辣的太阳照耀着大地，这时候的人们都在午休，外婆一边打扇一边哄我睡觉，刚睡醒，我就急忙穿好衣服出门找小伙伴玩，这是我们约好的。我们一起玩弹珠、捉迷藏、讲故事……玩累了，我们几个躺在草地上看着夕阳西下，村里每一个角落都变成了金色。田地干活的人们都陆续走出田地，漫步在回家的乡间小路上。
夜晚，一切显得那么宁静，那么和谐。大家都进入了甜蜜的梦乡，我仰望着天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话故事和美好的愿望。
乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的童年。
生活的作文 篇14
语文是甘醇的美酒，令人回味无穷;语文是广阔无际的大海，让人尽情遨游;语文是五彩缤纷的画卷，使人心驰神往。语文就是那么善变，但又那么真实。
“爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”随着鞭炮的阵阵声响，新年的钟声已经敲响，过年怎么能少的了传统的文化习俗呢?
过年，就要拜年，不管是亲朋好友之间，还是父母与子女之间，见了面，都要送祝福。像“吉祥如意、福寿安康、和和睦睦”等，不但都是吉祥话，也体现了中华传统文化，这就是语文的'运用。
还有一种习俗，那就是贴春联了。这可是过年必须做的事情了，铿锵有力的中华汉字在散发着光的红纸上翩翩起舞，显得那样充满活力，寓意着生活红红火火，多么幸福的象征啊!当然，每一副春联都是中华传统文化的结晶，让人大为赞叹，这也是语文。
除夕夜，千万家灯火通明，就连在外求学的游子，出门打工的父母都会回来和家人团聚，他们个个脸上洋溢着幸福的笑容，高高兴兴地在一起吃团圆饭，过一个美好的除夕夜，这也印证了一个成语——团团圆圆!
语文无处不在，它可以是一次守候，一声祝福，也可以是一副春联，一次团圆，它蕴藏在生活的方方面面。
我心中的语文，很简单，就像生活，每一天都是新鲜的，每一天都会带来不同的惊喜，会有不同的感受，这就是生活，这就是语文!
生活的作文 篇15
一上课，老师就说要做实验，我们一听，高兴极了，到底要做什么实验呢？
老实说要拿一张小纸，拿出大纸的同学老师把他的纸撕成了四小块分给了四位同学。后来老师让把纸撕成碎碎的，说干就干，我们开始撕碎纸，有的重叠着撕，有的拧着撕，还有的用小剪刀剪。我们不一会儿就撕完了。
老师又让拿着笔往头发上摩擦，摩擦过后往碎纸上一放，再拿起来，笔上竟然吸起来许多纸，老师又让往衣服上摩擦，在衣服上摩擦过后，一吸，吸起的纸比刚才吸起的生活的启示
生活是一本书，它教会了我知识，也让我明白了许多做人的道理。生活中的事如繁星，有一件事虽然过去已久，但却深深地印在我的`脑海中。
记得有一次中午，妈妈让我去便利店买东西，给了我二十元钱，都怪我太匆忙，结果在半路上把装在裤子兜里的钱掉在了地上，我当时也不知道，我还天真的在想：要买什么呢？顿时，我被一个宽厚的大手拍了一下肩膀，把我吓的直打颤，当那个高大而粗壮的男人从手里拿出一沓五元钱的时候，我一摸口袋才发现钱没了，突然我的心里暖暖的，看着他那憨实的脸，我感动不已一时不知道该说什么好，那个人只是淡淡一笑，亲切的说："孩子你的钱吧！下次小心点。"一股暖流流遍了我的全身。
望着那个人的背影，我的心久久不能平静，拾金不昧的精神也深深地印在我的心中。
这件事虽然过去已久，但它教会了我做人的道理，诚实是金，它让我一生受用不尽！
生活的作文 篇16
老家东山角有一座小院，走进小院里，异常豁亮。似乎一束光打过来折射在庭院中，就是一幅跃来纸上的艺术作品，就觉得特别安静，似乎经常布满阳光。院里有一棵桃子树，记得很清楚树的旁边是一个草堆，农家都用灶做饭，芦柴是必不可少的，所见草堆像山，那时候我还小，总是幻想有一天爬上草堆，站在草堆上，手持树枝就占地称王，哈哈哈，真是童稚。
到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的，四季都不一样，换季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺，香气飘溢得诱人。小时候最喜欢怎么季的桅子花，回想冬天的腊梅也是出群拔萃的，自从记事起，还是最爱桅子花。山歌云：“桅子花开六瓣头。”这也是从奶奶那学来的，桅子花粗粗大大，色白，枝杆挺而绿，有六瓣花瓣。
夏天的早晨很舒服，乡野间的空气很清凉。农家人都很勤劳，我也是疯疯颠颠每早到后院探花。要经过二扇纱门才能从客厅到达后院，每次门和门框踫撞发出的咔嚓声奶奶都会吼着：“死丫头，干嘛去，忙死啦，不把门带上。”我也顾了淑女形象，就随奶奶的叨唠去喽。香，极香，还没穿过紧后一扇门就闻到桅子花的清香，枝杆里结的蜘蛛网也挂着露水。香气是有点叫人受不了，奶奶说：“踫牌子香。”“踫牌子？桅子花还有鼻子？”“真是丢死脸，桅子花怎么会有鼻子呢？桅子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。桅子花说：“去你的，我就是要这样香，香得痛痛快快的，你管得着啊！”我总是折下几朵放在书桌上，闻着很舒服。而今每逢夏天奶奶都会从乡下捎上带给我。
这些花是爷爷奶奶亲自栽弄的，他们农活不干只看到他们在院中忙碌的背影。天气暖和的时候，爷爷奶奶都会帮花们吸收养分，刮风下雨时也会把它们保护起来。那时，不懂为什么他们那么爱花。
家后头院子后面是养家禽的，鸡、鸭、鹅……
读过一篇文章《祖母的季节》，文中的祖母把珍贵的胡琴挂在房梁上，直到祖母去世后把胡琴拿下来才发现里面放着祖母的金锁。老家锅儿屋（家乡称厨房为锅儿屋）门楣上挂着一盆吊兰，枝条甚长，风吹花摇，奶奶爱花却任它东西南北吹，许是爱吊兰不及其他花吧。
奶奶是个胖子，并不是胖得腮帮的肉往下，只是腰围粗。她并不步履蹒跚，只是步伐稳重，因此她搬运东西的时候看起来并不轻松。有时候在外玩耍的'我扒在门边上，偷偷看着奶奶站在板凳上，拿着大剪刀一枝一枝细心的修剪着，像理发师又不像理发师，“咔嚓、咔嚓”修剪的节奏让我陷入深思，觉得它不是一盆吊兰，而是奶奶的一个孩子。
风飒飒地吹着那吊兰，我坐在门槛上注视着雨水像小瀑布一样跃落下来，汇在门槛上，匆匆忙忙。“阿秀，吊兰没得了。”爷爷喊着，后来我才知道奶奶在年轻时，听她老家人说，养吊兰，修养身心，或许可以变苗条呢！
哦，原来如此！可是我的奶奶依然迈着她那稳健的步伐，还是个胖奶奶！哈哈！
高三提前搬到高三教学楼，枯燥的学习没有让生活变得单调，同学把同桌的笔袋挂在黑板上日照灯的勾子上，语文课刚开始，我们就发现了，同学间碎碎絮语，教师看到后更是大笑三声，哈哈哈，好不快哉！连称好！好！好！我们都想起《祖母的季节》，挂在房梁上的胡琴，许是哪个同学情商高，来了一出挂在悬梁上的笔袋。或者是想激励我们好好学习，课课看笔袋，天天向上呢！
梁上笔袋事件后，思绪纷扬，许是想多了，梦里自己长了一对翅膀，飞到家屋顶上把自己的奖状挂在上面了，还飞到家后院的桃树上，竟是吃光了一树桃子，我又飞到草堆上，变了一身孙悟空的衣着，金闪闪的金箍棒一点也不失为草堆大王的本色。
我愿深深扎入，吮尽生活的骨髓，一切以最基本的形式，最快乐地拥抱我的最好的生活。
生活的作文 篇17
当今社会的发展真是飞速哟！光在我们的生活区内，就发生了十分巨大的变化。
记得刚上小学的时候，生活区里的设备很不完善，环境也远不如如今优美。走进小区，锈迹斑斑的大门已经有好几年的“历史”了，没有任何人去修理；地上的草坪已枯黄衰败，只剩下了勉强活下来的几根根；破烂的垃圾箱旁，蚊蝇乱飞，狼藉不堪；路灯没有几盏是好的，到了夜晚，走在昏暗的灯光下，令人毛骨悚然；小区中也没有供人娱乐休闲的健身器材。每天上学放学，看着光秃秃的小区，心中很不是滋味。
后来到了我上四年级时，生活区进行了整改，不过也只是表面上的。大门刷上了漆，还除了锈；地上墙上的牛皮癣也都全部刮清；土地上铺了一层草皮用来绿化；增设了垃圾箱，还换去了所有的路灯灯泡。看着小区一天天变美，我的心中也十分甜蜜。
今年可好了，为了争创文明生活小区，小区进行了一次根本又彻底的美化行动。崭新发亮的古铜色大门竖起来了；生活区中所有铁制栏杆，全部被刷得油光锃亮，焕然一新；地上种起了各种各样的绿化植物，赏心悦目；路灯也一律换成了较矮的钢杆白漆路灯，在明亮而又柔和的灯光下，人们悠闲地散着步，十分舒畅；每一栋楼下面都添置了垃圾箱；地上安装上了健身器材，老人们自在地运动着，每个人脸上挂着笑容，似乎在感谢这些带给他们健康快乐的器材；所有凹凸不平的马路，全部铺上了沥青，骑自行车的、开汽车的，看到了这平坦的.柏油大道，全都笑开了颜；草丛间，多了一条条雅致的小径，竖起了一座座精致的假山。眼看着我们的生活区变得如此美好，我心中激动得无以言喻。
社会在飞速发展，人民的生活水平也在不断提高。我相信在不久的将来，我们的家园会越来越美，我们的生活会锦上添花！
生活的作文 篇18
今天，我上网是浏览了一组图片，这组图片真实的介绍了山区孩子的生活。
第一张图片——山雾弥漫，崇山峻岭。蜿蜒崎岖的山路上，一轮红日刚刚露出小半边脸，山区孩子们正徒步行走在漫漫的求学路上。
第二张，孩子们整齐地站在校门口。我留意了一下图片下方的介绍文字——他们穿的不是时尚保暖的棉鞋，而是用废旧的胶皮做的一双双胶鞋。
第三张图片我看到了孩子们在教室里上课——露天教室。他们仍穿着厚重的棉衣，教室太冷了，他们的脸蛋儿冻得通红，小手不停地来回搓着。
到了中午吃饭的时间，他们取出饭盒。我心想：他们中午会吃什么呢？当我看到下一张图片时，我惊呆了——
饭盒里只有干瘪的小白菜，还有一碗底的米饭。对于山区孩子们来说，这是一顿丰盛的`午餐，可对于都市那些吃香的，喝辣的孩子们来说，这简直就无法下咽！
为了上学，他们可以省点吃，省点穿，但绝不能省点学。尽管父母在外打工，但他们不贪玩儿，有自我约束能力，那一张张奖状展现出他们学习的勤奋。作为新世纪儿童，我们应该努力学习，将来做一个有用的人！
生活的作文 篇19
声音，是照亮心中阴影的灯泡；声响，是点燃心中黑暗的蜡烛。晨曦的声音，虽然细微，但清楚，这样的声音，庇护着我们脆弱的心灵；夜晚的声响，虽然混浊，但清晰，这样的声响，滋润着我们干枯的心灵。在一瞬间所听见的声音，虽然很混浊，但只要细心去聆听，那便会是璀璨，且甘醇的“天籁”。
每天，人总会有些不顺遂的事，但只要在事后，听见那令人悸动的.声音，就会将之前怒气一扫而空，而那正是我最喜爱的“天籁”。大家所喜爱的天籁，总会是柔和的音乐，好让自己的心可以慢慢沉淀下来，或是周围的人发自内心的笑声，也有自己伤心至极时，一位真心的好友，所给予你的一句既真诚且动人的话，让你从伤心的洞穴之中走出来。这样的天籁，总是让每个人从黯淡中，缓缓走出来，让每个人度过每一天的不快乐。
我所喜爱的天籁或许不特别，但那是我最喜爱的天籁。我所喜爱的天籁，就在我周围，是大自然所给予的。当我在水中所听见的水花声，总是抹去心中的污点，随着水的宁静，身体、心跳也跟着沉静了下来；风穿透于每片叶子的声音，总是击碎了心中的黑影，全身就随着风的舞动，也摆动了起来，这就是每天治癒我心灵的“天籁”。
每个人所喜爱的声音不同，但那都是天籁；不论是震撼人心的摇滚曲目，还是吵杂蝉叫声，每个人的天籁，总是富含浓厚的情感，使每个人的怒气悄悄消失。
生活的作文 篇20
不要因为堵车而毁坏你的心情，不要因为堵嘴而典当你的良知，不要因为堵心而荒废你的人生。堵事何其多，换一种方式存活，不让要“堵”屏蔽你的生活。
跨越“堵”需要一种昂仰向上的信念，而不是盲从的信念。曾看到一则漫画，讲述的是儿子在苹果树下读书，而父母却在树上扔苹果砸儿子，其中父亲说了一句话：“不信把儿子砸不成第二个牛顿”。这幅漫画讽刺那些父母面对儿子成绩上的“堵”，采取了一种荒谬的做法，这无一不是盲从信念在作崇。因此昂仰向上的信念对跨越堵的门槛是不容忽视的。
跨越“堵”需要智慧，而不是愚从。“我为自己代言”，提到这句激人奋进的广告词，想必大家已经知道是陈欧了吧！陈欧是80后，却活出了不一样的80风彩，在毕业就意味着失业的时代，在诸多毕业生为工作在白领阶层而挤破脑袋时，而陈欧却选择与自己朋友合伙开化妆店，仅三年就成绩突出，当他人质疑时，陈欧说：“我不是水瓶座，要善变通。”而如今的陈欧名利兼收，这都是变通的.智慧。面对毕业就业的“堵”，陈欧靠的是智慧，而不是愚从。世间通往就业的路有多条，关键是你选择哪条。“堵”的大小在于你处理问题的智慧，不要坐等机会，只想坐收渔利。
跨越“堵”需要勇气，而不是怯懦。电子研究家高锟一生研究非导体材料，当传统学说认为光不能在玻璃中传播时，他大胆质疑，尽管研究路上一路嘲讽，讥笑相伴，他却不予理会，经过多次试验，长期研究，他用实践证明了自己的猜想，因此获得了诺贝尔物理学奖、光电子学，推动了电子革命，赢来了互联网时代。当初的他如果没有质疑权威的勇气，没有勤于思考的勇气，没有越挫越勇的勇气，或许今天我们的生活不会如此便捷，不会如此美好。正是面对“学术研究的堵”，成就了这一巨星。
缺少跨越“堵”的信念，世界会变得缥缈；缺少跨越“堵”的智慧，世界会变得肤浅，缺少跨越“堵”的勇气，世界会变得脆弱。
不要让“堵”屏蔽你的生活，用“堵”点亮生活。
生活的作文 篇21
一缕风，清新的心醉，飘驰得惊人，轻轻拂过这个六月的天。
久久地注视着六月时候的天空，一种莫名的是曾相识、熟悉的感觉。久而久之，猛然间发现那六月的天空演绎着我们的生活。
当清晨的太阳跃上地平线时，第一道阳光温馨地渲染着六月的天。六月的早晨，天空湛蓝而空明，空气中弥漫着清新的味道。鸟儿的翅膀掠过天空，一切沉浸在平淡的温馨中。正如那生活，平淡无奇却不经意间充满温馨。每一天，上班的人重复过着没有变化的一天。同样的时间，同一个地点来来回回，从充满精神的早晨直到拖着疲惫的黄昏归来。维持着一个固定的模式，乏味而平淡，可是回到避风港——家，幸福的灯光在黑暗中照亮，温馨在平淡中显得很美好。这就是平淡中的幸福。
六月的天变化无常，刚刚还是一个大晴天忽然下起了倾盆大雨，让人捉摸不透。谁也不能预料今天是否会下雨。生活更是如此，应为有太多的难免与万一，意外在随时随地地发生，让你来不及应付。许多人抱怨老天的不公平，抱怨自己的`命太苦。可是你不曾想想？雨过后将会有彩虹。
六月的天，让人想不透，也猜不透。一碧万顷的天空，偶尔几朵雪白的云儿，飞机划过天际，留下完美的轨迹。夏季的脚步已经只差几米的距离，阳光热烈而灿烂，云朵时而顽皮地遮蔽住太阳，时而乖巧地待着不动。六月的天，真美！
昨天已经存放在记忆中，明天的生活是一个迷，我们一步一步地探索未知的生活，也许我们会喜悦，也许会悲伤。前方，在等待我们。在人生背囊里拾掇起勇气与坚强，向未来，我们前进。
生活是那六月的天。
生活的作文 篇22
五一假期，我跟妈妈来到乡下体验了一次乡村生活。
早上，我们早早地起床，去摘一些小野果，叫苗。这种野果是一颗颗小小的，红红的小颗粒组成的一个小果。一颗颗苗挂在藤上，我小心翼翼地把手伸了进去，又以迅雷不及掩耳之势摘起一颗，放进嘴里嚼嚼吮吮，一股甜甜地滋味从舌尖直沁肺腑，真美味。
下午，我提着小篮扛着锄头，全副武装后便跟着妈妈和外婆挖土豆。来到田边，放眼望去，田野一片绿色，就是没见到黄黄的土豆。妈妈指了指绿油油的菜地，告诉我土豆就在绿叶底下。我看着外婆两手举着锄头，用力往下一掏，便看到了一个个金黄金黄的土豆冒了出来。我也迫不及待地接过锄头，瞄准后便往下掏，哎哟！泥土都洒在我的脚上。妈妈看见了我那副耸样，笑得连眼泪都出来了。我不顾妈妈的笑意，坚持掏我的.土豆，空空的篮子一下子填满了土豆。
晚饭，美味的香喷喷的新鲜土豆饭超越了任何一道菜，因为这是我自己的劳动所得。
夜晚，月亮姑娘带着一群星星出来了，给宁静的夜晚增添了乐趣，劳动了一天的我伴着纺织娘的歌声和不时传来的几声狗叫甜甜地进入了梦乡。
生活的作文 篇23
人生啊，其实有时候就是这样，总是充满了各种各样的矛盾， 让你自相冲突。很多时候，明明想做这件事情的，可却又和另一件事情起了冲突，往往我们最后的结果就是鱼和熊掌都得不到了，这就是人啊，欲望满身。我们往往都想要的，贪的也就了，鱼和熊掌都想要，可最后呢？往往什么都得不到……
人的一辈子啊，总要经历各种各样的事情，我们的生活中常常冲突的事情也就不在少数了。比如有时候，同学周末请你去喝下午茶，好不容易学业轻松了一些， 你们至于可以出去放松了，去你以前一直梦寐以求想要去吃的华夫饼，可这个周末你的.父母单位又发下了两张券子，是去动物园的，你一直很想去看孔雀，这次好不容易有了这个机会，你心里痒的不行，可太凑巧了，你的同学又要请你一起出去玩，这样的事情发生在我们的生活中也是十分普遍的，毕竟总会有两样东西，都是自己比较想要的可又好巧不巧地碰到了一起，让你矛盾的不行。对于一直渴望的我们，两个当然是都想要的啦，可时间刚好碰上了，这可如何是好呢？可假如我们没完没了的纠结，最后总是你渴望的两样东西没有一样能得到的，失去了所有，就是因为你的心里太矛盾了，欲望太大，矛盾也就越多，失去的那就了。
如果是我，就定不会如此纠结，我可以先和父母去动物园啊，毕竟这机会难得，可能一年多都不一定去的上一次，而下午茶嘛，每个星期作业做得快一点， 周五的时候少玩一会儿手机，多做一会儿作业，那么这个时间可不就这样慢慢的省下来了吗？到最后，我不仅看到了想看的美丽孔雀，最后也吃到了自己的华夫饼啊，有些事情不能太急，心急反而吃不了热豆腐呀，这个道理我们一定要懂。
我最近倒也在生活中碰到一些让我矛盾不已的事情。新学期开始了，这个学期的学业真的特别繁忙，可我又不能放弃自己的写作爱好，可学习同样对我，对我的未来来说也是非常重要的，这两东西都同时让我割舍不下这可如何是好？最后，我琢磨了很久，最终想到了一个两全其美的办法。以后自己下午回家，再也不要玩手机什么的了，那就是浪费时间，一回家就先写作业，写完作业，再赶紧写作文，这样自己也安心了，因为作业写完了呀，没有后顾之忧，写作到达一定时间，立马关掉电脑，上床睡觉，一天就是那么的完美啊！
你看，其实生活中各种各样的矛盾，只要你细细的去琢磨那么也就不会有那么多的矛盾了，我们也再也不涌纠结了，很多事情既然都有两全其美的方法，何必庸人自扰呢？
生活的作文 篇24
汉字在我们的生活中无处不在，我在生活中遇到很多过关于它 趣事，它们有的搞笑，有的开心，还有的悲伤。其中，有一件事给我留下了深刻的印象。
那是一个晴空万里的国庆节小长假期间，我和爸爸妈妈做大巴车去平顶山市玩。小时候的我最喜欢的就是认读路边广告牌上的广告字了，大巴车一路从高速公路上稳稳前行，沿途我不停地看着外面的景色，突然，我看到一块大大的、醒目的`广告牌，上面用红字写着：前方20公里 亳州市。我脱口说道：“原来快到毫州市了啊，是不是快要到平顶山了呢？”话音未落，就听见爸爸妈妈“扑哧”地笑了出来，我疑惑的看着他们，心里在想：现在是快到毫州了啊，笑啥笑呢？真是百思不得其解，我偷偷地问爸爸妈妈：“你们为什么笑呢？”爸爸回答到：“那是念亳州，不是毫州！”，妈妈紧接着说，“你在仔细看看，那个字是不是比毫少了一横呀”，我尴尬极了，左右看去，仿佛旁边的人有的用异样的眼光看着我，有的捂着嘴巴偷笑，还有的在座位上和旁边的人一边盯着我一边窃窃私语，……反正，啥表情都有了，真是应有尽有。我的脸唰地红了，紧紧得望向窗外，路旁又闪过指示牌，又看见“亳州”两字，真是和毫不同啊，汉字真奇妙，多一横少一点，完全就不同了，连读音也差十万八千里。
汉字，真是一种很奇妙的文字，它是世界上最独一无二，魅力无穷的。从甲骨文、金文到简化字，那些“横”“撇”“竖”“捺”将我们悠久的上下五千年的精髓，浓缩进了变化无穷的汉字中。我们要学好汉字，让汉字遍布世界上的每个角落。
生活的作文 篇25
一想起那件事，我就觉得好笑。
那天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉 鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾，这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧!接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像 一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾 也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。 我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
每当我想起这件事，我的`脸就会红到耳根。
生活的作文 篇26
每当春风拂动三月的柳枝，抚摸大地的新绿，不仅意味着春天的到来，更意味着学雷锋活动月的到来。
我发现从小学到现在每到三月，全校的老师同学便将目光全都聚集在关于雷锋的事情上，纪念这个不朽的大众楷模。后来我深深地懂得的是，雷锋不仅仅是全校师生的楷模，更是全社会男女老少的榜样。每当在拥挤的公交车上，看见有人让座的时候我便会打从心里觉得，让座的人便是活雷锋。
说来心里特别自豪，其实咱班也有活雷锋。说起活雷锋，大家脑海里最先浮现的无疑就是钟意了。钟意是我们班的“资深老学员”了，正是因为这样，让她的.心里燃起了想为班集体服务的热情。钟意对班上交给她的任务和劳动无怨无悔。上学期，她每周不仅要扫公区，而且还要在每天中餐之前洗好餐具，用餐之后还得洗好餐具，虽说麻烦，但她也没有半点不乐意，且日复一日。如此循环，换作是我，早就叫苦连天了。钟意不仅踏踏实实做好自己份内的事，而且她见周五扫地的同学请假未来，二话不说，拿起工具就往工区跑。
在中队活动“做雷锋式的好少年”中，同学们大力表扬钟意，问及她为什么有为班集体服务的想法是，她的一席话让在场所有同学想起了雷鸣般的掌声，她说：“我这么做没想过那么多，我只是觉得，你既然生活在这个集体里，这个集体便是你的港湾，你的家，为自己的家做一点贡献又何妨呢?我觉得只要服务了大家，就是我最大的快乐了。”其实，钟意做的每一件事都是举手之劳，但是能够日复一日、年复一年地为班集体服务，那就是真正的不简单了。
我们班像钟意这样为大家服务的活雷锋还有很多，比如：天天上下来回跑，帮同学们拿早餐的有那么一些人。他们中有成绩有些欠佳的，但他们有乐意于为咱们班奉献优秀品质才是首要的。
生活中雷锋的足迹无处不在，正是因为这些好心人的存在，雷锋精神才会永驻人间!雷锋同志曾说过：一滴水只有滴入大海，才能永不干涸。是啊!一个人把自己的一切都投入到集体当中去，有什么不好呢?
生活的作文 篇27
同学们在寒假中过得丰富多彩。张宏涛同学在大年初六时，和他的家人一起去了灵岩山拜佛。因为拜佛是人们在新的.一年里对美好幸福生活的愿望，希望得到实现，所以从早上7点多开始，人们就源源不断地来到灵岩山，到下午4点多才开始冷清下来。上午8点到9点半是最挤的时候，都得靠保安来维持秩序。一些人和保安发生了冲突，竟然吵起了架，同学们都认为这样不对。
黄腾达同学爱玩电脑游戏，他这一寒假一直在玩。一和同学见面，就滔滔不绝地说起了他的“经验”。他本以为同学们会很佩服他，没想到，同学们都说：“都六年级下学期了，还不认真点！”他连连点头。
有些同学寒假里读了些书，就又说开了。周敏琪同学读了一本《自然未解之谜》，书里讲了许多令科学家们无法解释的事。比如说，有种山洞，会把新娘子吸进去；还有种山洞，不管是人还是动物，再离它六七米远的地方就会被吸进去，同学们都觉得不可思议，都想知道里面会是什么。
我想：明年，我会在哪？和谁谈论寒假生活呢？
生活的作文 篇28
“加油”，一个再普通不过的词语，却打动了成千上万的人，包括我；一句多么简单的鼓励，却带给了成千上万的人自信，包括我。那一句句“加油”，就好像是我力量的源泉，是我生活中最显眼的一朵花。
上个学期的期末，是初一的结业考试，十分重要。而我——一个刚转来四中的学生，对四中的`环境适应还只有半个学期，而这半个学期我竟尝试了无数个第一次。第一次转学，第一次考及格的分数，第一次被老师同学当成差生，第一次在课堂上被同学取笑……面对这些第一次，我对自己彻底的失望了：期末考试一定没有好结果吧。
一天下课，我把自己的担心悄悄地告诉了身边仅有的几个好朋友，而她们听了之后，竟然没有多大反应，只是嘴上应应而已。晚上，我很伤心地回到了家，用被子蒙住头，大哭了起来。是的，我已经绝望了。就在这时，我的手机突然响起来了，打开一看，是一条短信：没事的，不要有太大压力，要相信自己！你没问题的！我们也都是这样过来的！加油加油加油！刹那间，有一股暖流涌上我心头，只觉得鼻头一酸，泪又止不住的流下了。我抹干眼泪，重新打开书本，也不知怎的，突然觉得全身都充满了战斗力。
第二天，我刚到教室，就收到了朋友们一句又一句的“加油”，每一句都带着微笑，带着力量，是那样的动人。于是，往后的每一天我都会接到一句再普通的不过的话，在它的鼓舞下，我又找回了自信，满满的自信。考试那一天，我看见阳光斜斜的洒进来，正好洒在我的桌角，暖洋洋的包围着我。
如今的我，已经完全蜕变成了一个充满自信的四中人。那句句“加油”，就好似一束琉璃苣，带给我勇气；好似一束仙人掌，告诉我该坚强；好似一束雏菊，给了我面对困难的力量；好似一束五彩花，让我拥有了美轮美奂的生活！
生活的作文 篇29
据我所知，我们营房分为上下两层，每层4人。
不是我抱怨，当我们走进房间时，也不知上一任房主怎么住的，满房“飘逸”的一股臭味，我们真受不了。教官的.要求太高，难免的失误让我们愁容满面！
我们将被子称为“豆腐块儿”，但一只豆腐块要叠好却是难上加难！而“房间无异味”，我们更是极耗内力……
为了洗掉厕所的味道，我们派出了5大名将（我也在内），持器具，冲锋陷阵！
花露水充斥了4平的厕所，开出了热水使气味混合，继两人的裤子湿透之后，我们放出了大招——洗衣粉！
“雪花飘飘，北风萧萧……”我们的厕所犹如飘了鹅毛大雪，洗衣粉与那股臭味，完美地合成一体，是一股说不出来的奇怪味道！洒下，再泼点热水，地上泛起了一阵阵泡沫，不时发出“噗噗”的声音。
第二次喷水，宝宝金水、强效防叮剂、六神驱蚊水，甚至有人将儿童香水也加入了进去，放了一阵热水，里面太闷了！随后，我们放进去了些许凉气，终于没有了臭气只有香气了！
随后的扫地，就简单了。“刷刷刷”几声，地就亮多了。
生活的作文 篇30
漫长的暑假就要过去了，新的学期马上就要到来，在这个暑期里，我的生活过得十分丰富。
在暑假里，我看了许多的书，让我感受最深的是《雷锋的故事》和《钢铁是怎样炼成的》雷锋叔叔的钉子精神和保尔·柯察金的坚强意志，深深的打动了我，使我明白了，做任何事情，“精神”是非常重要的。我们应该以他们为榜样，做一个好少年。
暑假里，我最有意义的一次活动是走进军营，我随爸爸单位的慰问团来到了陈山雷达连，我看到了他们那种铁的纪律、豆腐干似的被子、铁片一样的毛巾，大小不一的军鞋在指定的地方整整齐齐的排列着……。
解放军叔叔远离家乡，守卫祖国的奉献精神，令我尊敬，使我觉得解放军很神圣。
暑假里，我收获最大的一件事是我学会了独立，学校放假，爸妈都出去上班了，我一个人在家很无聊，便突发奇想，试着自己乘公交车去妈妈办公室，我拿了五角钱来到车站，我上了车，很担心公交车了有坏人，不禁有些害怕，警惕看着周围。过了不久，终于到站了，我心中害怕的`石头也落了下来。这次一个人乘公交车使我明白了，只要胆大心细，做什么事能会成功，也尝到了独立的滋味，我仿佛长大了许多。
暑假里，我还懂得了孝敬父母，我为妈妈送去了清凉；陪爸爸去医院看病，还去少年宫学象棋、奥数；还和爸爸妈妈一起看了电影……。
我的暑期生活丰富多彩，明白了许多书本上没有的东西，得到了许多的收获。
生活的作文 篇31
今天，我看见了这个题目，这个题目勾起了我的回忆。
小学六年级为了小升初，老师布置很多作业，一回到学校就要开始小测啊、模拟考什么的。记得有一次在课间休息因为体力不支，睡着了。当时只知道应该睡了很久，因为同桌再次叫醒我时，都已经是上课了。我记得同桌在下课时还带着狡猾的笑容对我说：“幸亏我叫醒你，不然老师发现你在睡觉肯定会请你去喝茶的。”她还说，“你咋这么幸运?下次我休息时，你也帮我看着。”当然这也是最后的一次同桌之间的小秘密，也许她这次悄悄的提醒也让我们的友谊地久天长吧。
上初中，一次上政治课，老师刚好举完触犯刑法的例子，我又忘记了。忽然老师又要点人大概复述她刚才举的例子，刚好点到我。我站起来慌慌张张的'，因为不会回答老师的问题，老师会罚我抄书的。就在这时，周围有几个同学看见我这样，都给我悄悄的提醒。也是因为他们，我才顺利过得一关。
其实提醒人不需要多大的声音，只需要悄悄的。就像帮助同学做作业，就像为回答不出问题的同学提供答案，就像帮刚才的同学帮助我一样。
其实并无其他，帮助别人不需要这么引人注目。只需要悄悄的、悄悄的、悄悄的提醒，是一种虽特别但却毋庸质疑的爱。
生活的作文 篇32
在上一学期的紧张学习中，我们迎来了轻松的暑假生活。在暑假中，有些人只顾着玩；有些人却利用是假期间来进行对下一个年级的预习。而我则选择了后者。在暑假的第一个月，我进行了暑期补课，对我上一学期的知识加以巩固和对新课的预习。
在暑假补课后的一个月中，我在写暑假作业，虽然有些人觉得暑假作业简单，可是也不能马虎，毕竟暑假作业也是一项作业，我们应该用正确的态度去对待暑假作业。我用了10天左右将暑假作业写完。之后，我又对暑期补课的.内容加以复习，巩固一下，让子不那么快的忘记。
有时候，我也会放松一下自己，和朋友出去玩或者是去逛街，会好好地让自己轻松一下，不会感到那么的累，所以我将暑假的时间好好做了一个安排，让自己有规律的作息，因为上学毕竟习惯了，所以还是要安排一下的。
在作业都写完后，新课也预习后，就剩几天就开学了，我就在这几天好好放松了一下，学习的时间少了，玩的时间比较多了。因为我知道，开学后要好好的学习了，不可以在这样的疯玩了，所以我决定在开学的前两天收收心。将自己的状态调整好，迎接开学。
我的暑期生活就是这样，有悲有喜，有欢有乐！
生活的作文 篇33
上周星期四的中午，我们一家人去小郭家的小区玩。
我和小郭玩得正起劲儿，忽然发现院子里着火了。我和小郭急忙大声喊叫：“着火了!着火了!”她爸***、我爸我妈一下子都跑过来了。
我妈妈提议赶紧找水灭火。
可是水太少了，灭不了火!
小郭妈妈建议用土把火埋了。
可是火太多了，这儿一小堆，那儿一小堆，灭不了!
我爸爸主张用灭火器灭火。
“办公楼里有灭火器!”小郭坚定地说。
小郭带着我，立刻跑到办公楼一层。那里正好有两个灭火器，小郭拿了一个，我拿了一个，然后快速地跑到爸爸身边。
“来!咱们现场教学。”爸爸严肃地说。
我们屏住呼吸，瞪大眼睛，看着爸爸教我们使用灭火器。
只见爸爸弯下腰，先拔掉了灭火器上的小铁圈，接着把灭火器的底子倒过来朝了天，又立刻倒过去，然后右手拿起灭火器的.管子对准火，左手一捏，就喷出了白色的粉末。瞬间，一小堆火就灭了。
我们按照爸爸说的去做，不一会儿就把火扑灭了。
我们累得满头大汗，但是我心里觉得很荣耀：
我们灭了火!
我们学会了使用灭火器!
我还懂得了一个道理：不要玩火!
生活的作文 篇34
生活生活是一把伞，撑起你的梦想，为你遮风为你挡雨；生活是一盏灯，照亮前方成功的路，给你光明给你希望；生活是一颗闪亮的星，指引你前进的方向，给你目标给你动力……
生活中有太多的喜怒哀乐，有太多令人值得留恋的往事，每一件往事，总能让我拥有不一样的人生感慨。
生活告诉了我——人并非心怀恶意。也许在你的身边，你会发现有一些人在图谋不轨的偷窃别人的东西和钱财。也许这些人在我们眼中就是罪大恶极的坏人，但他们中的所有人，不全部是为了自己的个人利益。有的是为了亲情，为了爱……情非得已的干了这些坏事。
这是一个真是的故事，儿子的母亲生病住了院，需要很大一笔医疗费用，儿子花光了所有的积蓄，变卖了所有的值钱的东西，但这些钱还是远远不够。他没日没夜的'干活，却只能得到很小的一分报酬，妻子承受不住压力，带着孩子离开了他；亲朋好友害怕他借钱还不上，没有人愿意借给他。他更加为自己的无能感到自卑起来，他不愿意再相信任何人，认为所有的人都是坏人，他不再努力工作，思想行为变得颓废起来。于是，他便有了偷窃的想法。他生性并非本坏，只是出于生活的无奈，就是这样窘迫的生活，让他改变了他原有善良的心啊。当社会上的好心人为他母亲筹集善款时，他这时才悔悟过来，留下悔恨的泪水。
生活告诉了我——天才来自于勤奋。不是每一个人刚生下来，上帝就在他们的脑袋上刻上“天才”两个字。天才是来自于后天的勤奋的。伟大的发明家爱迪生，善于观察，勤学好问，实验失败几千次，但他从来没有想过放弃，而是从不断的失败中，吸取经验教训，仍然勤奋的实验，最后，功夫不负有心人，他成功的发明出了对世界有利的发明，成为出众的发明家。
生活告诉了我——乐观面对生活，微笑面对困难。生活难免艰辛坎坷，每个人在生活中都会遇到困难。不过，困难对于乐观者而言，就如沙漠中的细沙，细之又小，微不足道。你对生活的态度怎样，生活就会以同样的方式来回报你。所以，乐观面对生活，微笑面对困难，生活将会变得多姿多彩！
生活告诉了我……
没有经历过生活的喜怒哀乐，怎可雕刻出我们形形色色的人生？没有经历过生活的变幻无常，怎可知道人生本就充满乐。“生活”谢谢你告诉了我这么多，我会永远铭记。
生活的作文 篇35
我祖父的房子后面有一个果园，里面种着苹果、黄华丽、桃子等。还和西瓜套种。爷爷是个大忙人。他还在果园建鸡舍，在果园养鸡，开始立体养殖。山下有个池塘，爷爷在池塘里种莲子养鱼。每年暑假，我都会去外婆家摘梨、桃子、莲子和鱼。
在我奶奶家，我遇到了很多农村孩子。我和他们一起去小溪里学游泳，也就是说我的游泳模式最多。于是，我教他们蝶泳、蛙泳等。我们还在小溪里打水，摸河螺，抓鱼。我们碰过的河螺鱼被带回来给大人煮着吃，他们吃的是自己劳动的果实，更别提有多开心了。
在乡下，我还帮我爷爷种菜种花。虽然很累，但也尝到了工作的乐趣。我爷爷去田里的.时候，总是带花，带菜，给他浇水，浇水。在这次劳动中，我和那些花和蔬菜交了朋友。离开爷爷家之后，觉得奶奶家开满了鲜花，这是一件很美好的事情。所以觉得我奶奶比我家浪漫有趣。
在家里，父母总是把我当小皇帝。他们不让我做任何大事。他们只是告诉我要读好书。在爷爷家，我还帮奶奶洗衣服洗碗，学做饭，学做饭，吃起来像个大人。
吃一顿农家饭，干农活，在农村游泳，那种快乐在城市是尝不到的。我祖父的国家是我的天堂。每次要等妈妈来接我，我都会依依不舍的离开外公家。
生活的作文 篇36
每当新年来临之际，我都会想起那美丽的窗花，会想起贴好窗花时的自豪，会想起那难忘的童年记忆……
那是一个春节，妈妈在窗户前忙碌的贴着窗花。当我看到妈妈手上的六个窗花时，我不禁一阵眼馋：“妈妈，我也要贴。”妈妈犹豫了一下，还是答应了我的请求：“好吧”说着，妈妈递给我一副窗花，把我领到窗户前。“仔细看着我的动作。”妈妈说着，拿起了一副窗花，“仔细看着我的动作，我教你贴。”
只见妈妈搓了搓窗花的边缘，小心翼翼的.把窗花上的那层薄纸撕了下来。我一看，嗨，这么简单，我放松了警惕，小菜一碟，还不看我手到擒来。我急忙拿起一张窗花，模仿妈妈的动作，依葫芦画瓢，沿着窗花边缘，开始撕那层薄纸。可是，事实却与我想象的大相径庭。只听“撕拉！”一声，那张可怜的窗花纸立刻被我执行了“腰斩”，生生撕成了两半。看着手里已变成两半的窗花，我目瞪口呆。我只好又拿了一张窗花。这次，我丝毫不敢怠慢，屏住呼吸撕下了那层薄纸。“呼。”我松了口气，总算完成了第一步。、
妈妈拿起刚刚撕好的窗花，把有粘性的一面轻轻地贴在玻璃上，一点点抹平，不一会儿，一朵火红的窗花就绽放在明亮的窗户上，漂亮极了。有了第一步的前车之鉴，我不敢大意，也慢慢的把窗花贴在了玻璃上。我的第一幅窗花终于大功告成了。有了第一次的经验，我再贴起窗花来，就显得得心应手了。贴窗花最关键是认真的态度，细致的手法，我自告奋勇的承包了剩下的窗花。等到我贴完最后一幅窗花，感觉自己腰酸背痛。可是看着自己贴的平平整整、娇艳欲滴的窗花，我的疲惫感似乎也烟消云散了。
想着童年的故事，我不禁想起了冰心说过的那句话：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。想到这里，我的嘴边不禁浮现出一抹笑容……
生活的作文 篇37
在生活中，阳光是什么呢？
阳光是使饥饿的人感到温暖；
阳光是什么？阳光是频临绝境中，重新看到希望；
阳光是什么？
是使孤独无依的人多一些关怀和同情；
阳光是什么？
是使心灵枯萎的认得到情感的滋润。
阳光是多么美丽，是世界变得这么动人。有一次，我在公交车上时，看到一个九十多岁的老大爷，手里拿着一口破碗，满脸脏兮兮的`，车上的人看到他都用看不起的眼光鄙视他，而且还故意不和他站在一起。这时，我觉得他那么臭，那么脏，也看不起他。
这时一个阿姨跑到他跟前，亲切的说：“老大爷，你都这么大了，还在外面乞讨啊！你儿女怎么忍心啊！真是的。来，我把座位让给你。”我听到了那位阿姨的话，觉得自己刚才的想法很可恶，对阿姨的行为感到敬佩。过了一会儿，我和那位好心的阿姨都到站了。下车时，我才发现阿姨的右脚走起路来一跛一跛的，仔细一看，才发现那位阿姨是位残疾人。
我跑到阿姨身边，扶那位阿姨，阿姨笑着对我说：“小朋友啊！你可真热心。”我听了，心里既有些开心，又有些不好意思。阿姨还告诉我，她的爸爸也像老大爷这把年纪了，她也希望他爸爸坐公交车时，也有人给他让座。我的心里涌上了一股暖流，而且也体会到阳光的温暖。
生活的作文 篇38
今年是20xx年，我们正上六年级，但是一想到就要与老师和同学们说“再见”了，眼角不时闪烁着泪花。
我所在的学校是运卜屯小学六（2）班。一想到下个月毕业，一想到就要与记载着我成长、快乐、成绩的母校分别了，心中真不是滋味。想想讲课认真的老师们，想想帮助过我与我同班的同学，我该怎样面对，是哭吗？不是！
毕业前一个月，我只有努力学习才是对母校最好的回报。我对母校的.话说不完，对老师的感激也说不完，现在我就只能用一篇作文来概括心中的情感与不舍。
等我们毕业了，再来看看母校，再来看看老师，再来看看班级，满满的都是回忆。我会站在教学楼前大声地喊：“母校，六年过去了，我们在这里茁壮成长，学到了不少知识和技能，是您让我们懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是你给予我们的精神财富，我们怎能忘记？母校，我来看您了。”
生活的作文 篇39
生活是五彩缤纷的，
生活像广阔的海洋，
处处蕴藏着快乐与宝藏，
儿时常常抱怨作业多，
行动受拘束，
常常幻想着长大，
好远离这些烦恼；
而自己真正长大后，
看遍人世沧桑，
饱经世态炎凉时，
却又幻想着回到童年。
人们总是尔虞我诈，
将别人想象的十分邪恶，
处处提防；
人们总是斤斤计较、睚眦必报，
总是怕自己吃了亏，
怕别人赚了便宜，
却忘记了人应有的`善良、信任与宽容。
人的欲望总是难以被满足，
这山望着那山高。
生活中处处布满陷阱，
这需要人们慎之又慎地
走好每一步。
多少人因利欲熏心
掉进了陷阱中，
受到了良心的谴责后，
方知悔矣：
平平淡淡才是真真！
生活又是丰富多彩的：
一次大汗淋漓的盆跑，
一次说走就走的旅行，
在野外露营，到高山滑雪，
去写诗，去北极探险
每天的生活就是这么简单
而又充实。
其实使生活如此美丽的，
是我们藏起来的真挚和童心！
生活的作文 篇40
有人说：“人活在世上，就应该绷紧心弦，去拼搏，去闯。”还有人说：“人短暂的一生就应该轰轰烈烈的去爱，为自己喜欢的倾尽所有。”可我觉得人的一生应该是淡淡的。弦，绷紧了会断，爱透了会伤，凡事淡淡的便好。
我们的生活中要有一点李白淡淡的豪情。人生自有得意时，得意时心中难免豪情万丈，豪情应是淡淡的。小丘上，月光丝丝洒下，给一树桃花披了轻纱，花落人上，人醉花下，一饮三百杯。太白最得意之时，何尝不是这样的呢？他不需要皇帝陪饮，也不用伴乐起舞，最多三两好友共享这闲适时光，品味胸中淡淡的豪情。豪放不能太过，太过了便是张扬。李白就算是誉满长安也从不张扬，只静静的在花前饮酒，谈天说地。豪情淡淡的，如此便好。
人生从来不是一帆风顺，难免遭遇挫折，生活中我们还需要一点苏东坡淡淡的豁达。大雨瓢泼，雨具先去，同行皆狼狈。在同伴都已快步前行之时，似乎只有你抬头望天空，与这雨对视良久。下雨又如何，他并不觉得狼狈，杵着竹杖大步向前。谁怕！不过一蓑烟雨任平生。雨后放晴，微风拂面，一阵若有若无淡淡的香气袭来，一路清香，如同苏轼那淡淡的豁达，随着东坡一路前行。在遇到挫折时不焦躁，不宣扬，保持豁达，淡淡的，如此便好。
在人生平淡如水之时，我们要有一点王维淡淡的禅意。雨声连绵，秋深寒意重，石上清泉，更添几分霜。一场大雨过后，山谷中格外清新空灵，鸟儿啼叫，美妙声声入耳；僧侣诵经，佛法句句入心。你并没有真的在诵念经文，只是看到你，被你出尘的气质所吸引时，不自觉的.会想到你在诵经。你的生活简朴，从中穿插着淡淡的禅意，你很少动怒，不痴不嗔，无欲无念。你如同活在画中，月光照在渐渐的松叶上碎了满地，你跨过满地斑驳，引入松林。不久，曲动而风未止，风动而松未止，松动和琴而行止。在人生平静之时，不妨寻些诗美禅意，淡淡的，如此便好。
生活是淡淡的，淡淡的豪情，淡淡的洒脱，淡淡的禅意。如此便好。
生活的作文 篇41
森林小学六年级（1）班的班主任宣布:“本学期到此结束，暑假生活正式开始。”话音一落，教室里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳吵个不停，大声地谈论着假期怎么玩，开心极了。小猪、小象、小猴飞快地整理完书包，手拉手，唱着歌离开了教室。不一会，大家就走得差不多了。但是小兔收拾好书包后，却皱着眉、低着头，慢慢地离开校园，好像很不情愿放假。
第二天清晨，小兔刚起床，兔妈妈就叫到：“快去写作业吧，下午还要弹钢琴。”小兔说：“知道了。”写了大约两个小时，兔妈妈问：“作业写多少了？”小兔说：“已经写不少了。”兔妈妈又说：“就写到这里吧！吃完午饭，我还要送你去弹钢琴。”小兔无奈地小声回答：“知道了。”
小兔吃过午餐后，兔妈妈就送小兔到琴行学钢琴，到了琴行，妈妈说：“好好练钢琴，这可是妈妈从小的梦想，一定要给妈妈争气啊！”小兔没有说话，轻轻的点了点头。音符从指尖流过，像缓缓流淌的河水。可是，小兔的心里却一点也不高兴。
外面不时有小朋友的笑声从窗口飘进小兔的.耳朵，小兔羡慕极了。练了近两个小时的钢琴，兔妈妈接小兔回家吃晚饭。刚吃完饭，兔妈妈又说：“该到马伯伯家学画了。”一个小时快过去了，小兔刚回到家，兔妈妈又说：“现在森林里竞争太激烈了，一定要多学点东西啊，再去写点作业吧！”小兔只好又去写作业了。小兔每天都这样忙碌着。
有一天，小兔突然病了，住进了医院。兔妈妈一直守在小兔的身边，用温柔的目光看着他，小兔感到温暖极了。于是，小兔对妈妈说：“生病真好，生病真好。生病不用写作业，不用弹钢琴，不用画画，生病还有妈妈陪伴。”听完小兔的话，兔妈妈愣住了……
难道这是小兔想要的暑假生活吗？
生活的作文 篇42
当你在商场看见有人偷窃时，你会选择大声喊叫，还是摆出一副“事不关己高高挂起”的样子，视若无睹？当你在公交车上面对“让座”这个问题时，你会选择主动让座，还是稳坐泰山？当你看到老人摔倒时，你会选择马上扶起，还是不理不睬……
诸如此类，生活中处处都有考题，它既是一个困难的选择，也是一个人生的哲理。曾经就有这么一道选择题摆在我面前，那时的我彷徨了。
“王诗恬99分，全班第一！”一听到老师公布上周单元考成绩时，我心中悬着的石头终于落了下来，幸福的小鸟顿时飞上了蓝天！
收到试卷后，我细细地欣赏着自己的试卷，脸上嘴角不自觉地上扬。可是翻到试卷后面时，我发觉分数有点问题，阅读扣了2分，扣了1分，那就是97分，哪来的99分？我不禁脸红了起来，心中就如同热锅上的蚂蚁，顿时焦躁不安。我到底要不要告诉老师呢？改了分数我就不是第一了，不改分数，我的心里又会一直不安。到底是改还是不改呢？这道选择题就像上千只蚂蚁咬着我的心，让我感到非常痛苦。虽然成绩是第一，但是，我一点都感觉不到第一名的喜悦。心里仿佛被个无形的大网罩住，压得我喘不过气来……
晚上我无心作业，随手拿起一本《意林》，无意间看到《试卷背面是诚信》这篇文章。它讲述的是一个才刚刚上五年级的斯蒂文，拍着胸脯胸有成竹地说：“这次测验我能考96分，评优没问题！”“你怎么就这么确定能考96分？”父亲疑惑地问道。斯蒂文说：“因为我答题很快，答完所有题目时，离交卷时间还有十多分钟呢，我便趁机对了一下试卷背面附着的答案。”
我心想：什么？试卷的背面竟附有答案？这简直太不可思议了！我感叹道：那岂不是可以拿满分？然而那个小男孩的回答让我自愧不如：“即使试卷背面附有答案，考生也不会去翻看和抄袭答案的。交卷前十分钟才可以对照答案，而且无论对错，都不能去涂改，更不能去抄袭。如果去抄答案，那样后果会很严重。”
一个仅仅五年级的小男孩，他都明白要讲诚信，不被分数所利诱，他得到了一个诚信的分数。而我第一名的.分数却让我心事重重，感觉不到一丝快乐。
我想了又想，终于鼓起勇气让老师把分数改成了97分。最终我选择了诚信，为这道题做出了一个正确的选择，如释重负的感觉真好。我将继续朝着诚信之花盛开的地方前行，即使徘徊我也不再畏惧人生中的各种“考题”。
生活的作文 篇43
我的寒假生活多姿多彩，其中令我最开心的事情就是我给妹妹煎鸡蛋，妹妹可开心了。
正月初十，我和妹妹跟着小姨一起来到城里。第二天，妈妈、小姨、姥姥和姥爷都去店里忙了，只留我和妹妹看家。到中午时，妹妹对我说她饿了，我一时也想不起来做什么饭，就回忆起妈妈以前给我煎鸡蛋的样子，于是我戴上围裙，从冰箱拿出一个鸡蛋，便开始进厨房煎鸡蛋了。
我先把锅放在煤气灶上，把锅烧热，锅烧热后，我又往锅里适量地放入一些油，然后把油烧热，油热后，我把鸡蛋往锅上一磕，一些蛋清流了出来，然后我的双手捏住碎的两边，“啪！”鸡蛋掉到锅中。过了大约一分钟，我把鸡蛋翻到了另一面，又过了大约一分钟，鸡蛋已经完全熟了。
我把它倒入盘中，端到妹妹面前，妹妹大口大口地吃起来，看着她的样子，我不禁笑了起来。
生活的作文 篇44
猴妈妈有一个儿子，叫机灵猴。
一天，猴妈妈恋恋不舍地对机灵猴说“宝贝呀，妈妈给你一百块钱。希望你能利用它做一些有意义的事情。”猴妈妈边说边拿出一百块钱。机灵猴得意洋洋地想：像我这样聪明伶俐的猴子，怎么可能被这点小问题给难倒呢？于是，它爽快地答应了妈妈。
机灵猴离开了妈妈。它想：不如先去上一会网吧。以前妈妈都不让我去玩，现在我可以好好过把瘾了！它开心地蹦跳着走进了网吧。里面好热闹呀！有的在唱歌，还有的在打游戏。机灵猴先用五十元买了三包零食，它忍不住又用二十元买了两瓶苹果汁，然后用十元玩了一盘游戏。最后，它选了一个位子，上起了网。机灵猴在里面尽情地吃喝玩乐……当它走出来时，天色已经黑乎乎了。机灵猴摸摸口袋，却发现钱都花光了。它猛然想起了刚才贪吃贪玩的'情景。
机灵猴后悔了。早知道，要是听妈妈的话，不进网吧就好了。可是，一切都已经晚了！
生活的作文 篇45
过完一个没有作业的五年级暑假，选择寄宿式还是走读式很不好选择，因为万一这步走错了这可能关系到我的生活和学习，我的妈妈是华侨中学的一名老师，她说她不干涉我，她会尊重我的选择，这样给我造成了更大的负担。不过这也很好选择，喜欢广交朋友的`我，毫不犹豫的选择了寄宿式。这样又能避开妈妈的唠叨。我何乐而不为呢？
起先，这么草率我真怕像我这样的被家长捧在手里怕掉了，含在嘴里爬化了的孩子也能受得了一个周回一次家的生活！不过，到现在我马上就要到初二了，我很庆幸我当初选择了寄宿，我没选择错。像我这样的性格，您可一定要上寄宿学校。在我们宿舍里发生了一些有趣的事情，我们很开朗。不知道是上苍的安排还是我们前世有缘，凡是到了509宿舍的人，都特别爱笑。什么时笑笑就过去了，也真是这种开朗的性格使我们像亲姐妹一样友好
生活的作文 篇46
我曾经无数次的问过自己，生活意味着什么？我也曾经问过自己，人活着的意义究竟是什么？
也许从我呱呱落地的那一刹，我便开始思考这个问题。但十几年了，我仍未找到答案。小的时候，生活的意义便是摆弄着手里的洋娃娃，听着父母讲睡前故事，日子便一天天过去；待到稚气未脱孩童时期，生活的意义不再是那些被遗忘在角落的玩具或是童话，或许变成了在家里做乖宝宝，在学校里做好学生；好不容易到了青少年的时期，褪去了那身孩童的保护衣，却发现我已经找不到生活的意义了。是考出好成绩得到老师父母的表扬？亦或是得到新的玩具和童话书？都不是。
我曾经坚信长大之后我要走的那条路会是光明大道，而未来的我的轮廓也会愈加清晰，但事实并非如此。我并没有因为随着时间的推移而找到那些所谓的人生意义。于是我拼命地寻找，疯了似的定位自己，但到头来还是空空如也，一无所获。我开始尝试丢掉我过去所信仰的那些所谓的人生信条，慢慢的摸索，推敲。不急着寻找自己未来的价值，而是认定现在的自己，并做好现在的自己。不管前方的路是乌云密布，还是烟雾茫茫，我都会抱着对未来的憧憬，勇敢无畏的前进。
我已不再一遍又一遍的`问自己什么是生活，人活着的意义是什么，因为它本来就是一道无解的方程，没有答案。但尽管如此，我们还是会一遍又一遍的尝试、计算，并且乐此不彼。这便是人活着的意义。也许你用一辈子的时间去寻找生活的意义，证明自己存在的价值，但到头来才发现，你要找的，其实就在身边。
生活意味着无数未知的困难与挑战，生活的前方是一团团迷雾，而人活着的意义便是战胜这些困难，拨开一层层迷雾，一切便豁然开朗。
现在，你还会继续寻找生活的意义吗？
生活的作文 篇47
生活中，美无处不在，只要你驻足回首，美就在你身边。
一场大雨过后，城市到处是水，大雨洗涤了这个城市的污垢，涤荡了人们的心灵。我独自一人走在回家的路上，突然，一只受伤的蝴蝶映入我的.眼帘，它奄奄一息的爬在地上，翅膀好像受了伤，它微微震动翅膀，想要飞上去，可是一只翅膀受了伤，怎么也飞不起来。它一直在努力地张开翅膀，想要飞翔，可总是飞不起来，这时，我被震撼了，一只蝴蝶都有这样的毅力和坚持不懈的精神，难道不值得我学习吗?
它还在吃力地震动翅膀，呀，它终于飞起来了，1分米，2分米，3分米……就在我刚准备为它庆贺时，我的心像是被冻住一样，只听“嗒”一声，它重重地摔了下来，我哭了，那是我第一次为了小动物而落泪。我在心里大声喊到，加油，飞起来，你能行。它好像精疲力尽了，一动也不动。我以为它死了，想用手捧着它帮助它飞起来，让它完成心愿。我刚准备帮它，它突然振动了一下翅膀，然后有试着飞起来，我的心像是被什么东西揪住一般，看着它一次次飞起，我就会很激动，尽管每一次都会落下来，可它飞得一次比一次高，总有一次会飞得成功，不再落下。我的心紧紧的揪住，我期待它飞起来那一刻，那一定是最美的风景。
那一刻，我惊呆了，它飞起来了，它做到了，我又一次流下眼泪，这是喜悦与梦想成真的泪水，我为我自己亲眼目睹这一刻而感到自豪与骄傲。顿时，我的心像充满了蜜似的，甜滋滋的，这或许就是儿童时吃到果糖的天真吧!我们难道不应该对这只蝴蝶有所敬佩吗?它难道不是“美”吗?
这只蝴蝶是最美的，因为它有坚持不懈的毅力和永不放弃的精神，这只蝴蝶不仅外表美，重要的是精神美，品质美丽。美无处不在，就看你有没有一双发现美得眼睛。
生活的作文 篇48
当今社会，物质富足，经济发达，人们的生活水平相比以前有了天翻地覆的变化。住电梯洋房、开名牌轿车、吃山珍海味……但人们的幸福值却持续降低，细分原因，是如今的生活节奏太快，竞争大、压力大、又互相攀比。有了房子，想车子，有了车子，还想票子。看到别人家的富足，就羡慕嫉妒恨，于是乎，自己便想尽一切方法，挣钱、挣钱、再挣钱，甚至不惜牺牲自己的身体健康。
但是，我们心中都清楚，钱不是好挣的，挣钱会耗费人的青春，人的精力，更需要构成生命材料的宝贵时间。也许将来，你会挣到一笔钱，那你也只能一边数着钱，一边数着生命里所剩不多的光阴。也许有的人，要把自己的钱财全留给子孙后代，可是，这样做的后果，会让你的子孙坐享其成，没有了人生奋斗的目标和动力。俗话说：“富不过三代”就是这个道理。
其实，当你拥有了金钱、地位、名誉时，也不一定能感受到快乐，也许你在物质上是富有的`，但在精神上可能是贫瘠的，生活是苍白的。有许多人，被纷繁的世事消磨，已经没有闲暇，俯首嗅一朵花的芬芳，抬头望一朵云的形状。每天，睁开双眼，满脑子便是日程安排，身体躺在床上，心中却积满了尘世的烦扰……生活本来是多姿多彩的，充满诗情画意的。但有许多人，已看不到生活本来的色泽，感受不到生活的幸福和美好，有的只是疲惫和落寞。
人生本来就是一场短暂的旅行，要学会放下，学会宽容，学会珍惜，学会感恩，还原生活的本色，让生活洒满七彩阳光，写满诗意，好好欣赏那生命之旅的旖旎风景。当你累了，不防放慢你匆匆的脚步，品一杯清茗；听一首古曲；读一卷诗词；赏一次山水……就让身心融入美丽的自然，去寻觅生命原乡的安静。