酷文轩整理的一年级读后感（精选30篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
一年级读后感 篇1
今天，我又读了一遍《丑小鸭》这个故事，故事大致讲的是：一开始，丑小鸭被很多动物欺负，它吃了很多苦头。一天一天过去了，丑小鸭在不断长大，最后，它变成了一只让人喜欢的'，美丽的白天鹅。
这个故事告诉了我：不要只看外表，要仔细观察。丑小鸭是很丑，可他长大了，可是一只美丽的白天鹅。不要怕别人嘲笑，要相信自己是最好的，顶住压力，刻苦练成一身本领。其实自己的内心强大，才是真正的自信。
一年级读后感 篇2
今天，我读完了《窗边的小豆豆》这本书。书中主要讲述了顽皮的小豆豆又一次被退学了，后来小豆豆来到了巴学园。她十分喜欢和蔼可亲的小林校长。小林校长也十分喜欢可爱的小豆豆。她在小林校长的指导下，怪怪的'小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小女孩。
我喜欢小豆豆的性格，也喜欢小豆豆的天真可爱，她从来都不嘲笑别人，我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪明的小女孩，我真希望她是我的好朋友。
一年级读后感 篇3
杜甫说：“读万卷书，行万里路。”高尔基曾经说过：“书籍就像饥饿的人扑在面包上。”书籍是全世界的营养品（莎士比亚）。
翻开《昆虫记》我就被文中的'“我”的行动吸引。文中主要描写“我”爱好观察昆虫，有一次作者观察蝗虫，现在人们都说蝗虫是害虫，可是文中作者可不这么认为，虽然蝗虫吃农民种得粮食，可是没有蝗虫，就没有肉质鲜美的火鸟。
鸡也喜欢吃蝗虫，有时候大人也给小孩吃蝗虫。
现在时代，人们很少自己去发现。
现在都习惯上网查阅资料，科技发达了，人却更懒了
我要学习作者善于观察、善于发现，自己不断发现新的东西。
一年级读后感 篇4
今天，我读了《兔子坡》这本书，感觉真的不错，是法国罗伯特写得一本短篇小说，讲述了一群可爱的小兔子在为告别穷苦荒凉的生活，迎来丰收的`日子而感到高兴。
就在兔子居民都沉浸在喜悦中时，不幸降临了，小兔子乔奇受伤了，结果被好心的人救了，真是虚惊一场，后来他们过上了幸福的日子。
一年级读后感 篇5
在这个寒假我看了两本书，其中一本就是风鞋与火鞋，这本书的主人公是一个又矮又胖的小孩子，他家庭不富裕，受同学嘲笑，而后来，他生日了，他爸爸和他一起旅行，而他爸爸给他讲故事，他渐渐地懂得了许多做人的道理，看着那一个个的小故事，我也懂得了许多，我们不应该只看自己的缺点，应该看自己的有点，从而改正自己的缺点，我们应该积极地面对生活，每一个人都会有活下来的理由，所以，每个人都会有与众不同的有点。
我们不应该为了一点小事情而发脾气，而是要把坏事情忘记，要以开心的心情面对自己以后要走的路!
一年级读后感 篇6
我爱《灰姑娘》这篇世界著名童话。故事中的仙德蕾拉是个可怜的小女孩，她美丽可爱，心地善良，任劳任怨。王子邀请全国的女孩子参加舞会，想从中选出心爱的姑娘做他的新娘。仙德蕾拉的后母不让她参加这个舞会，但仙德蕾拉没有放弃机会，在老婆婆和老鼠，小狗的帮助下，她不仅参加了舞会，还使王子爱上了她。最后仙德蕾拉嫁给了王子，过上了幸福的生活。
读了这这故事，我深受启发：每个人都需要爱，但你首先必须爱自己。仙德蕾拉没有亲生妈妈的爱，她的后妈更不爱她，她生活在没有阳光的家庭里，但是她自己爱自己，正是因为这样，她才会去寻找自己希望得到的东西，才能过上幸福的生活。在现实生活中，你也许得到了很多人的爱，你也许得不到任何只的爱，但你千万别不爱自己，而且要加倍地爱自己。如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己创造机会；如果你真的爱自己，就会为自己找到需要的东西——没有人能够阻止仙德蕾拉参加王子的舞会，除了她自己。
从灰姑娘的故事中我懂得了：只有爱自己，才能创造幸福，创造财富，连自己都不爱的人，怎能去爱身边的人，怎能创造幸福呢？
一年级读后感 篇7
我最近看了一本叫《汤姆索亚历险记》的书，这本书让我明白了很多。
《汤姆索亚历险记》的主人公汤姆是个有理想有抱负又充满正义感的男孩。他和他的朋友们讨厌牧师骗人的鬼话，常常和循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥乏味的功课和呆板无聊的生活环境，他们作了很多冒险来改变现在的环境。
从这本小说中我们可以了解到乐趣和乏味，贫穷与富贵，宗教与犯罪等当时美国生活的各个侧面。读了这本小说后，我认为做人就是要正直，诚实，遇到困难要冷静分析，还要勇于尝试去解决问题，是不定这样还有成功的希望。在我们遇到一些坎坷泥泞的时候，我们绝不能气馁、退缩，甚至放弃，我们应该去抓住成功和希望的小尾巴!
同样的，我从这本小说中明白了:换个角度看问题，这是处理疑难问题的一个妙计。设想，汤姆如果认死理，在刷墙时那愁眉苦脸的样子被贝恩看到了，让他知道刷墙既苦又累，那贝恩还会愿意拿苹果和汤姆交换来刷墙吗?在生活中难道不也是这样吗?有些时候看起来似乎吃了亏，但是如果你不能自己开解自己，不想方设法地去解决问题，反而一味地怨天尤人，不仅不利于与周围的人相处，而且还很难避免继续吃亏，造成更大的苦楚。但是如果你换个角度看问题，从亏中找到利益，从祸中找到福，也许忽然间你的周围又多了许多朋友呢!
我喜欢这本书，在主人公刺激的冒险中，我明白了:遇到困难时要冷静下来慢慢思考解决的方法;在主人公的聪明机灵下，我知道了:换个角度看问题，常常有不同的答案，这也是解决问题的一个妙计。很高兴我看了这本书，它真的让我明白了很多道理和方法。
一年级读后感 篇8
如果你要问我最喜欢哪本书，我会毫不犹豫的告诉你是《汤姆索亚历险记》。我为什么喜欢这么书呢?因为我深深地被汤姆的勇敢所打动。
主人公汤姆是一位淘气的小男孩，在一群孩子中他有点地位，是个小司令。但在家长的眼里，他就是淘气鬼的代表。他的“光荣事迹”成百上千，比如偷吃果酱、换票集书、逃学，都让家长感到厌烦。
他虽然淘气，但却拥有超乎常人的勇气和正义感。他曾经在湖中孤岛上呆了三天三夜，还毫发无损地回到了家。在草丛背后目睹了血肉模糊的谋杀现场，作为证人的他告诉警察并成功地将犯人绳之以法。又与逃亡的犯人在山洞中斗智斗勇，在饥渴和恐慌的打击下逃出了漆黑的山洞。这些事情让他从淘气鬼变成了大英雄，真是一百八十度的大转变呀。这一切最大的功臣就是他内心的勇气。
读完这本书，让我意犹未尽，沉浸在汤姆历险的故事里。我突然想到了在这次抗击新冠病毒的过程中，涌现出来的诸多“逆行者”们。他们不也都拥有和汤姆一样的勇气吗?在他们的守护下，一个个病重的人们被抢救过来，是他们筑起的白衣长城，让全国人民可以安心在家。是他们用个人的牺牲换来了今天疫情狙击战的好转，我相信在“逆行者”们的坚持下，我们一定可以打败病毒。
“蜷缩”在家里，但等我回到校园后，当我渐渐的长大，我也要拥有和汤姆，和“逆行者”们一样的勇气。我会尽我所能，为国家和社会贡献我那份小小的力量!
勇气，来自于汤姆给我的启示，也来自于“逆行者”们的示范。勇气往往能让你激发潜能，超越自我。
一年级读后感 篇9
简爱是夏洛蒂以自己为原型的一部作品，简爱是一个孤女，他被寄养在舅母舅父的家里。舅父去世，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。舅母把她是为眼中钉，并把她和自己的孩子隔离。从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决。以后，简被送进了孤儿院。
孤儿院生活艰苦，院长是个冷酷的家伙。简受到了非常痛苦的打击精神上的刺激。
简爱这是一部非常好的一本书，小学生必读。希望你能喜欢我介绍的这本书。
一年级读后感 篇10
我刚开始看的时候觉得没有意思，后来我才觉得兔子坡很好看，尤其是小兔子乔奇和新人家再加上阿达纳斯公，我就觉得他们三个的每一句话都是让我不理解的`事情，所以我很喜欢兔子坡的三个主人公。
最后送给大家的一句话。像小兔子乔奇一样，把所有的困难都跑到后面去。
一年级读后感 篇11
《小屁孩日记》的中文版第一册，九月的第四个故事还没有讲完呢！
前天讲到格雷会做麦片那里了，现在又要讲那里了，说起来就不想讲，因为格雷刚做好麦片，他爸爸就下楼对格雷嚷嚷，说他半夜四点吃麦片，闹的'全家都不安宁。好，故事到这里就结束了，我又要给你们说再见了，再见。
一年级读后感 篇12
这篇课文记叙二万五千里长征途中过草地时，一位小红军忍受饥饿和疲惫，又不肯接受别人照顾而牺牲的事。一个本应该坐在教室里读书的孩子，却勇敢地走在长征途，一个本应该生活在大人＂羽翼＂下的孩子，却坚强地选择了保护大人。赞扬了小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己和宁可牺牲自己，决不拖累别人的高尚品质。你小小的身躯虽然留在了草地上，可精神却被一代代传承下来，我们将是你精神上的传承者。
一年级读后感 篇13
我看了《蓝鲸的眼睛》，这本书写的是一条蓝鲸在看月亮，有个女孩坐在海边高高的礁石上。女孩睁着大眼睛。她的眼睛异常美丽。然而，那是一双患了病的眼睛，视力在一天天明显的减弱。各种药都医治不了，所有的医生都叹息、摇头……晚上她看见一个年轻人驾着帆船出海了。那个年轻人手里拿着一杆带着倒钩的钩矛。咦，这个年轻人要去干什么呢？原来他想得到一只蓝鲸的眼睛。蓝鲸来啦，他果断的抛出钩嗽，蓝鲸发出一声短促痛苦的叫喊。疼痛使它猛然回到现实中，它看见了钩矛上拖着的麻绳，像蛇一样疯狂的'扭动。啊，我的眼睛蓝鲸一头扎下水去，海面上发出了一声巨大的轰响……蓝鲸的那个眼睛飘到了沙滩边上的海水里。女孩把那只眼睛捞了上来。她的视线又逐渐变得清楚了……
看完这本书之后，我觉得小女孩是个非常善良的人。
一年级读后感 篇14
今天我读了《龟兔赛跑》故事，这个故事主要讲的是一只乌龟和一只兔子赛跑而乌龟赢了的 故事；我们不能像兔子一样在半路偷懒，应该像乌龟一样不断的向前走。
这个故事告诉人们做什么事情都要坚持到底，不能偷懒，才能不断的进步。
一年级读后感 篇15
在《安徒生童话》中我最喜欢的一个小故事是《美》主要讲了：在树林里住着一对美丽漂亮的姐妹，姐妹的外表虽然一样，但妹妹有一个完美的灵魂，而姐姐自私自利，最后妹妹过上了幸福的生活。从这个故事告诉我们：我们不光要做一位外表美的人，还要做一位心灵美的人，只有心灵美的人才是正真的美。
在生活中也是一样的。有一次，我和妈妈去逛街，刚上公交车，便看见一位外表十分漂亮的阿姨坐在一旁，她的右边而站着一位八十多岁的老奶奶，她竟然不给老奶奶让座，不时望着窗外，还装着如其事的.样子，正让人觉得可耻。在生活中这样的事还有很多很多……
我们做人不要光注重外表美丽，更要注重内心，做一位心地善良、乐于助人的人，这样才能使我们的家园建设的更加美丽、美好。
一年级读后感 篇16
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了这段话，我很受触动。把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的.天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它！
一年级读后感 篇17
小蜜瓜在学校里上学，对他来说一件顶顶重要的事情，就是记住每一位同学的名字和长相。
首先，是用老师点名提问时记住了全班二十八个人的名字；其次，是利用下课活动的时间，用自己的记事本，按座位记下了同学的名字；最后，利用上课时新兰老师未进教师的时间，冲上讲台拿名单和同学的长相按号入座。就这样不出两天，小蜜瓜就把全班同学都认全了。
当小蜜瓜把同学们的'名字认全的时候发生了一件可惜的事，心兰老师给大家重新调整了座位。
一年级读后感 篇18
《绿野仙踪》是美国作家莱曼·弗兰克·鲍姆精心打造的童话故事。文中蕴含了作者对愿望的启示——不要认为愿望永远不能实现，只要你认真努力了、拼搏进取了，那么，愿望就会被我们渐渐实现。
《绿野仙踪》精心描绘了一个个充满友情、勇敢和信任的感人故事。让我们知道，友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。真正的坚忍是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候，他都能够镇静自处，尽责不辍。（洛克）
《绿野仙踪》中描绘的形象有多罗茜、稻草人、铁皮人、狮子，还有奥芝等。他们共同经历了很多事：勇敢地打败了邪恶的西方恶女巫；齐心协力穿过了精致的瓷器国和树木野草茂密的黑森林；找到了善良的南方女巫甘林达，最终完成了多罗茜回家的愿望，又和艾姆婶婶和亨利叔叔幸福地生活在一起。
通过阅读《绿野仙踪》这部作品，我们一定要学习多罗茜那种坚定不移的精神和乐观向上的心态。虽然实现理想愿望的路会有一些坎坷和磨难，但只要我们坚持不懈的努力，总有一天，我们觉得无法实现的愿望也定能实现！
一年级读后感 篇19
看了《爱心树》这本书，我很感动。觉得大树就像妈妈，小男孩就是宝宝。
从小时候大树妈妈就跟小男孩捉迷藏，给小男孩荡秋千，长大后大树妈妈为小男孩付出很多，只要小男孩有需要，大树妈妈就会给他自己身上的苹果，树枝，树干，使小男孩换到了钱，造起了房子，做成了小船去远航。而大树妈妈只剩下一个老树墩，当小男孩老了，走不动了，但他还是大树妈妈的孩子，大树妈妈还是很爱他，当孩子需要一个安静的地方坐坐，大树妈妈让小男孩坐在了它的老树墩上，小男孩又跟大树妈妈相依在一起，大树很快乐。生活中像大树妈妈那样，总是无私地付出的爸爸妈妈，有很多很多;像小男孩那样的，接受到爸爸妈妈关心的宝宝，也有很多很多。
早上，我们在父母催促下上学，晚上我们在父母的叮嘱声中上床睡觉。因为有了爸爸妈妈的关爱，我们才能快乐的长大。只要用心去观察，你会发现妈妈的爱很深，期望我们做到更好更优秀。所以我们不要忘记妈妈的爱，要用感恩的心去对待父母。
一年级读后感 篇20
在格林童话中，有一个关于灰姑娘的故事。
她小时候身陷囹圄，遭到后母还有两个姐姐的轻视，有一个十分不幸的童年，但是好在灰姑娘在逆境中并没有丢弃自己内心的那份单纯与善良，她的美梦终于在午夜实现，最后嫁给王子，成为最幸福最漂亮的姑娘。
读完这个故事以后，我觉得人世间真的是善有善报恶有恶报，这句话说的一点也没错，我们一定要时时刻刻保持一份纯洁的内心，不能被外界的阴暗面所影响，坚持做最好的自己，不管别人是怎么对待自己的。除此以外，可能有的人暂时生活不幸福，但是一定不能够放弃对幸福美好生活的追求，这样子终有一天能够实现自己的梦想。
灰姑娘的故事给了我很大的启示，我也要向她一样，保持灵魂的通透，敢于追求美好的生活。
一年级读后感 篇21
幼儿园的时候，爸爸妈妈就开始教我读《三字经》，但那时我仅仅是作为口头禅，背背而已，不能深刻了解其中的含义，而且也只会其中的几句。真正开始读《三字经》还是到了三年级上半学期，老师把它作为一项作业布置下来。当时心里真的觉得老师太可恶，把这种无用的东西当作业，又深奥又难背。
于是乎，每一天读几句《三字经》就成为我们的重要“任务”，每一天早晨，巷子里总能听到我朗朗的读书声。爸爸对《三字经》十分崇拜，他教我背诵的方法也很管用。渐渐地我喜欢上了《三字经》。因为它就像是一部百科全书，正如古人所说的那样“熟读三字经，便知天下事”。其中一个个小故事，便成为我成长过程中的指路明灯：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”《孟母三迁》的故事让我对父母有了更深的了解，更多了些感恩的心；“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”《黄香温席扇蚊》的故事让我明白孝敬父母是中华民族的优良传统；“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”《孔融让梨》的故事使我懂得谦虚才能使人伟大；“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。”《悬梁刺股》的故事又深深地打动了我。我深知不付出艰辛的劳动，永远不可能获得学习上的成功。
《三字经》，你就像一位的老师，感谢你让我看到了自我的不足。你就像一盏明灯，成为我人生的导师。我将把中华传统的美德中华传承、延续下去。同时期望我们所有的小朋友，能够在《三字经》的指引下，天天进步，健康成长。
一年级读后感 篇22
今年重新教的一年级，回过头来，利用闲暇时间看了《心平气和一年级》这本书。
一年级的孩子是如此的不懂规矩，是如此的活泼好动，可薛瑞萍老师却说：教一年级的学生做到心平气和，这需要一种怎样的境界呀？想到下半年我就要接手一年级，这不就是等于给我送来了宝贵的经验吗？如此这点更加吸引了我，于是一口气看完了这本书，发现自己缺乏的东西太多，要学的东西太多。
一、静气的培养是种艺术
在薛老师的眼里，培养学生的静气是整个一年级习惯训练的重点。薛老师的文章里总是提到读书需要静心，读书也能培养静心。因此，她特别注重给孩子营造一个安静的学习氛围。她说“我的静和柔是会传染的，安静总会从一些孩子到达另一些孩子。”为了培养学生的静气，薛老师每天让一年级的孩子静静地趴在桌上听音乐，写字时听，读书时听，休息时听。《月河》、《雪绒花》、《春野》、《春江花月夜》。走进了学生的课堂，也走进了学生的心灵。薛老师常在学生嘈杂声起时柔和地对孩子们说：“你们影响我听音乐了。”只这一句话便让学生立即安静下来。对于一年级学生的行为习惯训练，薛老师只强调安静一条，特别注重给孩子营造一个安静的环境氛围。首先她自己不制造噪音，以静传达静，以静滋养静——尽量和孩子说话。时间长了，孩子们个个都是轻声慢语、以礼待人，适应了小学的生活。我一方面感叹薛老师对音乐的鉴赏能力，另一方面也惊叹她的教育智慧。想想我有时候总埋怨学生静不下来，我也是有不可推却的责任的。教师自身心浮气躁，常常控制不住自己的情绪，大声叫喊和斥责，孩子又如何能做到心平气和呢？这样想来，我也应当从自身做起。不仅是学生需要静心，做教师的更需要静心，只有自己轻声慢语，才能要求所有的孩子都能够做到轻声慢语。只有静，才适合读书，适合思考，适合孩子的成长。
二、爱孩子就是爱自己
薛老师在她的文章中说：我喜欢他们——喜欢他们就是喜欢我自己。而她爱孩子的方式就是尊重每个孩子的成长特点。她用平常心看待每一个学生的成长。她说无论你愿不愿意，同不同意，工作都是我们生活中的重要部分。这是一块命定属于你的土地，鲜花盛开还是荆棘丛生，很大程度上决定于我们自己——不付出就想收获，那是背天道的痴心妄想。付出就能收获，那是天对我的格外垂恩。能力的差距是天生的，好学的'程度也不可能一致。教师要做的是，把哪怕一丁点的学习热情给放大、点燃了——而不是用以怀疑的心态，扑灭上进的火花。她也总是这样对自己说：“顺其自然。或快或慢，或主动功需牵引，他们都在往前赶，我们二班没有差生。”想想平时的我，。也许是我对学生的要求太高，希望每个孩子都是优秀的，常常抱怨孩子的笨，家长的懒，让我也心生烦恼，现在想想要让每个孩子都学得一样好那不过是教育的神话罢了，每个孩子都有自己的成长环境，有自己的性格特点，每个孩子的学习能力也是有差别的，我们怎能要求每个孩子的发展的轨迹都一样呢？所以学习尊重学生，尊重他们的个性发展特点，何乐而不为呢？
三、读书是永远的精神粮食
读了薛老师的文章的人都知道，她在不间断地读书。她说：“自己首先是个读书人，然后才是教师。”“语言——永远是教师联络感情、传授知识、激发思维的最重要、最基本的方式。具有足够吸引力的、新鲜活泼的语言从哪里来？读书——只有读书。”就因为这样，她读《给教师的建议》，读《教育漫话》，读《美的历程》，读《幽梦影集》，读《道德经》，读《忏悔录》等。作为一个小学教师，那么热爱读书，读了那么多的书，以至于哪天没读书就觉得缺少了什么，所以才会对“语文”的本质，有超脱考试体系的认识。
当孩子们刚学习完拼音，薛老师带领她的一群孩子和家长，坚持了大量的课外阅读。刚开始要求学生一天一篇儿歌的阅读量，大多数学生都能完成，优秀的学生已达到每日流畅朗读一篇二三百字的短文水平。并且开始了每日一句的日记练习，尽早培养学生良好的阅读习惯。大量的阅读让她教学有底气，让她的学生学习有灵气。所以她带的学生不仅阅读能力强，而且理解和运用语言的能力也强。而对比想想自己，我不爱读，所以总是找理由——没时间。感叹学生语文学习能力差，语言贫乏之时，我是否反省过我自己呢？
薛瑞萍是把握了语文教学的灵魂的，她不止一次地说："我想语文和数学的不同，在于语文是可以混着拖的，是可以在不求甚解中慢慢明白的。"薛老师朴素的语言，深深打动着我，促我反思。心平气和取代急躁，下半年我也即将接手一年级，教育那些孩子多么需要调整心态。薛老师的书就如黑暗中的明灯，给我指明了方向，在以后的教育生涯中我要不断努力，不断完善自己。
一年级读后感 篇23
暑假里我看了一本名字叫《一年级的小蜜瓜》的书，书里的主人公小蜜瓜是一个和我一样大也上一年级的小男孩。他是一个活泼，聪明的孩子。
这本书里我最喜欢的一篇是《怕羞的成绩单》，说的`是小蜜瓜在考试时，没有认真检查，不是玩自动笔，就是玩橡皮，再不然，把头钻到桌子底下，玩大海怪出水的游戏，最后只考了71分。后来经过他自己的努力和老师的帮助从71分考到了100分。我觉得我就和小蜜瓜一样，每次考试写完后，不能认真的检查，不是发呆就是做小动作，所以考的不理想。我现在知道了，考完后应该认真的检查每一题，这样才能取得更好的成绩。
我喜欢这本书，更喜欢小蜜瓜，它带给了我很多的快乐。
一年级读后感 篇24
读完这个故事，我觉得爷爷真的很厉害，他每次都有办法把不能用的东西变成非常有用的.东西，我也要向这位爷爷学习节约不浪费，让妈妈把我不用的东西变成有用的东西。
一年级读后感 篇25
在寒假的每个星期天我都会走进书店，沉浸在书的海洋里。可是，书店里琳琅满目，不知所措，所以我只能挑选一本比较有意义的来看。
我一眼就看到了《绿野仙踪》这本书，因为它给我的第一印象是生动、有趣，给我了很多启发。
这篇故事的主人公是一个小女孩，小女孩为了救她的小狗，不幸被龙卷风带到了一个陌生的国家，从此开始了一系列的冒险……。
首先，她遇见了一个稻草人，稻草人说：“我想变聪明，我想拥有一个脑子，只不过我脑袋里装的全是稻草”，小女孩说：“好啊，我也要去那里问问回家的路呢！”
之后，又遇到了一个铁皮人，那个铁皮人说：“我想要一个心，想要和人类一样拥有爱情”，小女孩说：“可以，跟我们一起来吧！”
经过重重难关，小女孩一伙人终于实现了自己的梦想。
读完《绿野仙踪》后，使我明白了要像他们一样勇于实现梦想，像他们一样不怕困难，勇往直前。
一年级读后感 篇26
这几天我读了《三字经》，书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。
书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读了《三字经》里的一句话。这几句讲的十分好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。教师如果教书不严厉，那是教师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我必须要更加努力学习，长大后回报自我的父母与教师。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从那里我们能够看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。
《三字经》不可是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一齐去读这本好书吧。
一年级读后感 篇27
在这短暂的寒假当中，我读许多书，有：爱心树、青铜葵花和秘密花园这三本书。这几本书都让我受益匪浅。但其中令我感触最深的书那当然就是爱心树啦！这本爱心树虽然能说是小婴儿看的低幼儿的书，可是我想：张老师让我们看肯定有些什么“意图”的呀。于是，我就认认真真得看了一遍，果真的让我懂得了许多道理。
爱心树主要讲得是一个小男孩和一棵树结下了深厚的感情，小时候男孩和大树一起玩耍、嬉戏，可是小男孩长大了之后，却一直再向大树索全西，而大树却一直满足了他的心愿，从不说一句怨言，还不求回报，到最后竟然使用自己唯一的身躯去完成男孩的心愿——坐一会儿。可见大树是多么的爱那个男孩，多么的无私呀！
×完这本书，我深有感触：生活中，我也常常帮助别人，哪怕只是帮了一点忙，自己心中也会感到快乐的。这让我更深一步的了解了“送人玫瑰，手有余香”的含义了，又让我想起了高尔基说的一句话：“‘给’，永远比‘拿‘愉快。还让我知道了，人类和其他植物、动物是一样的，出生到老都是一样的过程。
生活中也有许多这样的例子，例如：爸爸妈妈一直在我们的身边帮助我们，却一直不求回报，而且还默默无闻，这种“送人玫瑰，手有余香“的精神是多么的可贵呀！
一年级读后感 篇28
《和时间赛跑》讲的是一个男孩儿因为外祖母去世了而忧伤。他每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑累了就扑在草丛里哭。
作者非常珍惜时间，有时和太阳赛跑，有时与西北风赛跑，有时一个暑假的作业，“我”十天就做完了，有时上三年级，把哥哥五年级的'作业拿来做……想到这里，我想到了自己。我写作业的时写得很慢，一会儿喝水，一会儿玩笔。两个小时都做不完，就更别提一个小时了，还有，我本来想6：30起床的，后来听到闹钟响了。心想：“就睡五分钟，五分钟。”最后等到妈妈来拉我被子的时候，我才看看闹钟，哇！都7：00点了，还什么五分钟啊！
一年级读后感 篇29
今天，我读完了《兔子坡》这本书。
我觉得着本书里我最喜欢小乔奇，因为小乔奇遇到危险都非常冷静。这里面我有一点点不喜欢老妈，因为老妈总是杞人忧天。这里面我还喜欢老爹，因为老爹乐观，开朗，喜欢往好处想。阿纳达斯叔公，有一点点喜欢，因为阿纳达斯叔公喜欢抽烟。
一年级读后感 篇30
这几天我读了《安徒生童话集》里的故事。有《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》、《夜莺》、《豌豆上的`公主》、《海的女儿》、《野天鹅》和《坚定的锡兵》十个故事。其中我喜欢《丑小鸭》的故事。丑小鸭开始的时候长得非常难看，连狗都不愿意咬它一下。丑小鸭独自流浪，经历了许多挫折，终变成了一只优雅美丽的天鹅。