酷文轩整理的读《今天我是升旗手》有感（精选31篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
读《今天我是升旗手》有感 篇1
暑假里，我看了一本叫《今天我是升旗手》的书。
这本书的作者是黄蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飞了》《飘来的狗儿》《亲亲我的妈妈》《遥远的风铃》《小船，小船》《你是我的宝贝》等。
这本书讲的是：主人公肖晓在路上捡到一只有四个铅笔盒那么大的钱包，小店老板看见了，想“私吞”里面的东西。之后得知，里面装有五万六千八百元钱。肖晓一时惊讶的说不出话来。校长为了奖励肖晓，决定下个星期一让六年级四班升旗，升旗手就是肖晓。肖晓很高兴，在家里拼命练习升旗的动作，我也为他感到高兴。但是由于市教育局准备在全市范围内确认一批重点小学，所以校长准备把升旗搞得更隆重一点，就把升旗手从肖晓换成了林茜茜。
当肖晓听到这个消息后，便转身回座位，侧身朝着墙壁，不准备再做任何申辩。
不过到升旗的.时候，肖晓还是会恢复了他的英雄气概，领队去参加升旗仪式。之后在林茜茜手忙脚乱的时候，肖晓自觉的走上升旗台，去帮助她。肖晓果然是同学们心目中的英雄啊!
后来肖晓自告奋勇地去帮助希望小学的怀娃，还帮助怀娃让孩孩——一条狗也坐上了火车和他们一起去北京玩。我想：原来肖晓不仅是一位拾金不昧的人，还是一位助人为乐的人啊!
于是校长让肖晓在星期一担任升旗手，这时肖晓显然没有上次激动，我很奇怪。升旗时刻到了，肖晓庄重地迈着他熟悉的步子来到了旗杆下，并且在国歌放完时的最后一个音将国旗升到了最顶上。
我喜欢这本叫《今天我是升旗手》的书，我更喜欢这个叫肖晓的正直、勇敢的男孩。
读《今天我是升旗手》有感 篇2
有一种精神，在我身处黑暗时送来一缕光明，它，是勇敢；有一本书，在我身处困境时给我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
这本书写了一个叫肖晓的六年级学生，住在南京。他出生于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有许多远大的理想和奇思妙想，品学兼优。他有一个愿望，就是当一次升旗手。尽管因为种种原因，愿望总是不能实现，但他还是不停地努力着。经过几个月的努力，终于，在小学快毕业时，他升起了那鲜艳的五星红旗。
我最喜欢的'人物是肖晓。他是一个拾金不昧的人。当他在小店里捡到一个装着巨额大款的钱包时，他和贪心老板争论不休，最终拿走了钱包，没让它落在这个贪财老板的手里。他回家后急忙拨打“110”，在第一时刻送到了奄奄一息的主人。他是一个关心同学的人。当同桌——祝小娜为了得到著名歌星关怀的签名，在雨雪交加的一天，在关怀家门前蹲了一天，要不是肖晓给她送衣送饭，再给***妈写了张纸条塞在她家门缝里，报告小娜的情况，她们俩就一个被冻死，一个自杀了。他还是一个勇敢的人。他和包郝、马一起抓三个偷猴贼；坦诚地帮助在死亡线外徘徊的林茜茜，自己一人去北京，去帮助希望小学举行“手拉手”实践活动，还认识了男孩怀娃和小狗孩孩……
最令我感动的是在肖晓把联防队员叫来，在东山公园里和三个偷猴贼做殊死搏斗的场景。“疤癞头”踢肖晓一脚，包郝打“青春痘”一拳，马绊“墨镜”一脚，大家与三个贼打了好一会儿，终于把他们制服了。这表现出了肖晓一行人的勇敢和机智。
在生活中，我也该像肖晓一样勇敢和机敏，受到挫折不气馁。这时，我想对肖晓说：“你真勇敢！”
读《今天我是升旗手》有感 篇3
今天我再一次读了黄蓓佳的《今天我是升旗手》，这是我百看不厌的书。
肖晓出身军人家庭，正直、善良、热情、奔放，见义勇为、有智慧，遇事镇定自若。
他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：就是当一回学校的升旗手。但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜、包郝和马奴等同学，智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起来一面鲜艳的五星红旗。
这个故事告诉我们：只要有梦想去努力拼搏，这梦想一定会实现。就怕你不去努力。在生活中，我们还应该向肖晓学习，学做会坚持的人，拥有一颗坚持的心。在自己的身边，你往往有注意不到的人，其实他在遇到困难，挫折都在不断的努力、坚持、拼搏，比如：我们班的钱小园，他原来英语是他的`弱项，但是这学期钱小园明显比以前认真、努力。所以他现在老师上到哪里他就会读到哪里，这是我们要学的榜样之一。
在运动会中，跑步比赛很费体力。可是运动员连几千几万米都能坚持。这一定是我们必定要学习的榜样，每一次成功都是需要汗水、劳动去付出。没有白拿的。
班上还有一位同学叫徐子莺，她成绩很不理想，老师布置的作业她都在努力写，争取能把作业给交上去，即使会错许多。徐子莺的所作所为是我们应该学习的。
俗话说，坚持就是胜利，坚持就是成功。努力是成功的条件；坚持是胜利的道路；拼搏是实现梦想的唯一路径。
当然，现在我明白了努力、坚持、拼搏并不能去抵押许多实现梦想的条件，还有等待，等待是让我们学会等着，肖晓就是学会等待，他在等待中实现了自己做梦都想要的愿望。并要多多参加校内校外的活动，让别人都很崇拜你，要遵守校规。
最后，我的心里泛起了一丝启示，要记住关键词，记住了你就会成功，就会取得胜利，肖晓是我们的好榜样，希望大家能向肖晓学习。
读《今天我是升旗手》有感 篇4
肖晓，一个出手于军人家庭的孩子，梦想着当一回学校的升旗手，尽管因为种种原因未能实现，但是他仍没有放弃梦想。他帮助同学、智抓偷猴贼、帮助希望小学学生引发“手拉手”活动……最后在临近毕业的时候，他亲手将国旗升上蓝天……
为什么肖晓——一个平凡的小学生，却能办出惊天动地大事呢？是巧合吗？
不。那是一种信念在激励他。那种信念，叫执著。一开始，在我刚看这本书时，我认为，肖晓是一个不折不扣的大傻瓜，只是当一回升旗手罢了，费那么大劲干什么？我一直在笑他太傻。但从后面的故事情节中，我发现，我真的错了。他升起来的哪里只是一面国旗啊，那还升起了全部中华民族的荣耀啊！执著二字，已深深地刻在了我的心中……
也许，我就是少了这份执著。
有些时候，我一遇到困难就想着怎样去躲，怎么去退缩，我并没有想到怎么迎难而上，假如我是肖晓，看到有人偷猴子，也许就不会挺身而出，只是当作没看见就是。我和同学去爬山，只要是到了较艰难走的地方，就绕过去，不敢向困难发出挑战。
突然间想到：那飘扬的红旗，就是中华民族的那种执著吧……
每个人的心里也有一个旗杆，可是有没有红旗就在于自身了。
有一天，我站在山顶，眺望远方。发现，远远的，升起一片红云。不是红云，是山风吹动的红旗啊！风舒展了红旗，在蔚蓝的天空衬托下，它，腾飞了起来，我看不见谁是升旗手，但，我却感受到了他们的那种骄傲与自豪。
升起属于自己的红旗，让红旗在心中永远飘扬！
读《今天我是升旗手》有感 篇5
身处茫茫人海，终是感到自己的渺小。与最爱的书相遇的那一瞬，一定是最美的。轻倚春与夏的转角，忆那年那月，与之相遇的那一刻……
已是黄昏，夕阳在每一个人的身旁拉出了长长的倒影，散发的柔和光晕也笼罩着每个人的身躯，让人感觉甚是温暖。而后云渐黑，雨如丝，我便进入一家书店避雨。一种淡雅的气息扑面而来，随意找了个角落安坐下来，书架上各种书在向我招手，我挨个个的扫视过去，无意之间，一本白中带黄、并不起眼的书映入我的眼帘。《今天我是升旗手》，名字看起来也并无什么特别之处。翻开扉页，作者介绍也并无奢华之言。可是静下心来，读着并不华丽的语言，我却发现自己竟被它无声地吸引，在短短的时间里却再也放不下它。买下，买下！内心的一个声音说。于是，我便在无意中找到了这本《今天我是升旗手》，让它成为我人生无数个朋友中的一个。
羊儿的心中有一片广阔的草原，雄鹰的天空有一片湛蓝的天空，而我的心中，就有一片书香弥漫开来。“升旗手”对于有些人来说，只不过是把国旗升上天空，可对我们小学生来说，却是一份荣誉。《今天我是升旗手》这本书主要讲了主人公肖晓为了成为升旗手的梦想而不断努力奋斗的故事。
“这时候他感觉太阳的光芒‘轰’地一声跳进了他的`眼睛里，阳光热辣辣的穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。他在心底说：‘太棒了！’”我最喜欢这段肖晓梦想实现时对他的描写。作者对周围的场景进行了多方位的描写，对人物的心理刻画得很细致，也栩栩如生地再现了升国旗时庄严的气氛。生活中，当过主持过学校升旗仪式的我，也感受过国旗升起的那一刹那，自豪感、荣誉感也像国旗一样在心中悄然升起。
正因为来之不易，所以才格外珍惜。人在梦想的道路一定是历经磨难、披荆斩棘的，但最后通过自己的努力和奋斗实现梦想，就像肖晓这样，一定也是最美的。所以，我们不能放弃，借鉴别人的经历，改正犯下的错误，努力完善自我，呈现最美的自己！
这一缕书香，让我沉醉其中。愿每个人的一生都伴随着这一缕缕书香！
读《今天我是升旗手》有感 篇6
这个暑假，我读了许多励志的课外书，而其中最让我受启发的书就要数《今天我是升旗手》了。这本书的作者是黄蓓佳阿姨。在黄蓓佳阿姨的笔下，书中的主人公六年级学生肖晓给我很大的启发。
这本书的`主要内容是：六年级学生肖晓出生于一个军人家庭。他有个愿望就是能在小学毕业之前当一回升旗手。可是现实与理想相差太远，一次次机会和他擦肩而过。可是，尽管与很多次机会失之交臂，但自从经历了许多的曲折故事，如一波未了，一波又起的“名片风波”，偷偷去北京看天安门升旗又被抓回来做检讨，以及带晕倒在课堂上的林茜茜去医院看医生等等。这些事情让这个六年级学生肖晓的生活增添了许多乐趣。终于，在学期末，让这个即将离开小学的六年级学生实现了他的梦想——做一个升旗手。
读完这本书让我感受颇多，跟主人公六年级学生肖晓比，我有很多地方需要向他学习。书中主人公肖晓好比一棵在暴风雨中成长的大树，经历了无数次挫折与磨难，却依然茁壮地成长着。而我，就像温室里的花朵，经不住一点点的伤害，生活和学习中遇到一点点挫折或是困难就退缩、气馁，失去往日的光彩。
从这本书中，六年级学生肖晓给我最大的启发是：不论在生活还是学习中，不要遇到困难就退缩、放弃，半途而废。要坚持不懈，有一种积极向上、乐观勤奋的精神，与困难拼搏到最后，否则决不放弃。这才是人生真谛。
最后，我还要感谢本书的作者黄蓓佳阿姨。因为，如果没有她，就没有像《今天我是升旗手》这样励志的好书，也不会有这样深刻的人生哲理了。
读《今天我是升旗手》有感 篇7
“只要你努力，没有什么做不到，只要你自信，成功就在你面前。”这个道理是我从近来品读的一本书《今天我是升旗手》中明白的。
这本书的主人公肖晓出身于军人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
我读完这本书，我深受鼓舞，一颗追求理想的种子在我的心底深深埋下，我也深刻地体会到肖晓当时的心情。在书里，我看到了一位小学升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦诚、热情，勇于和坏人坏事做斗争，对待同学像春天的陽光一般温暖……升旗，一件既庄严又光荣的事，有些人可能一辈子都没有做过。能当上一次升旗手是全校每个同学都向往的，我也不例外。我和他一样，还记得一年级时，我特别羡慕那些可以站在国旗台上升旗的`哥哥姐姐们。于是，我下决心好好学习，团结帮助同学，积极参加学校各项活动，从不在学习上降低对自己的要求，严格按照一名升旗手的标准要求自己。经过我的努力，终于，我当上了护旗手。得知消息后，我激动得睡不着觉，早晨早早地来到学校准备。升旗仪式开始了，在介绍护旗手事迹时，我又是高兴又是羞愧。国歌响起了，当升旗手把囯旗抛向天空时，我把右手高高举过头顶，仰望着鲜艳的五星红旗，顿时感到无比自豪。国旗伴随着国歌越升越高，我仿佛看到解放军叔叔也列队在向国旗敬礼，一排排坦克在轰轰作响，一架架银色战机在空中掠过，一艘艘军舰乘风破浪守卫海疆……它们也在向国旗敬礼！此时，我在心里也在对自己说：一定要为国旗增光添彩！
书中这位升旗手令我敬佩，也使我感到惭愧。我和他相比，还差得很远。在今后的学习和生活中，我要向肖晓学习，做一个诚信的人，做一个有责任感、正义感的人，做一个为理想而努力奋斗的人！
读《今天我是升旗手》有感 篇8
我读了著名少儿作家黄蓓佳写的《今天我是升旗手》，受益匪浅。
该书的主人公肖晓出身于军人家庭，心中一直有个梦想：当一次学校的升旗手。尽管这个梦想由于种种原因一直未能实现，但他并没有放弃努力。他坦然帮助林茜茜和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待追星族祝小娜终于，在临近小学毕业的时候，他在万众瞩目下实现了自己的梦想，亲手升起了那面鲜艳的五星红旗
肖晓的梦想实现了，我真为他感到高兴。我们每个人都有自己的梦想，但你是否也能像肖晓一样为达成自己的梦想而努力、奋斗呢？
我的梦想是当一名小学教师。教师是多么伟大、多么令人尊重的`一个职业啊！他们把毕生所学的知识都教给了自己的学生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干捧着一颗心来，不带半根草去这些名句不都是赞美老师无私奉献的高尚品格吗？长大了，我也想为祖国的教育事业出一份力，也想把所学到的知识传授给我的学生，也想听到有人对我说：邱老师好！为了实现这个梦想，从现在起，我要勤奋学习，争做一个品学兼优的学生。我坚信，未来我一定能成为一名光荣的人民教师。
谁说梦想遥不可及，只要你拥有梦想，放飞梦想，肯为自己的梦想付出、奋斗，总有一日梦就会变成现实。同学们，让我们一起追梦、一起放飞心中的梦想吧！
读《今天我是升旗手》有感 篇9
我看过黄蓓佳阿姨的许多本书，每本书看完后都有不一样的感受。《今天我是升旗手》虽然很久以前就看过了，可是我还忍不住再把它翻阅一遍。
主人公肖晓出身于军人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出。他一直有一个愿望，就是当一回学校的升旗手，可机会总是与他擦肩而过。四年级，肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅，当升旗手没问题，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，错过了机会。五年级，肖晓聪明反被聪明误，别人摔了一跤，只蹭掉了一块皮，明明没有受伤，他却把人送进了医院，原来已定他是升旗手，又被换掉。
升入六年级后，肖晓意外捡到了一笔巨款，间接救了一条人命，因此获得了一次升旗的机会。他为此做了许多准备，还在家里反复练习升旗动作，花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化:上级领导要来学校参观，临时把肖晓换成了获得奥林匹克数学竞赛三等奖的林茜茜。星期一早晨，当肖晓得知这个不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操场参加升旗仪式。在梅老师的鼓励下，肖晓终于又勇敢地站了起来——他没有放弃做升旗手的愿望，而是加倍努力。
肖晓非常单纯，他总是竭尽所能帮助别人。一次他的同桌祝小娜迷上了一个叫关怀的男明星，为这个男明星在宾馆门前白白等了一天一夜，连饭都忘了吃。肖晓找到祝小娜以后，答应了祝小娜不把这件事情说出去。并且他竟然为祝小娜回家去拿饭了，为了不让饭菜凉了，他把外套脱下来，把饭盒严严实实裹了进去，最后还弄得自己感冒了。
肖晓从小到大拾金不昧了很多次，小到一角，他都捡起来交给讲桌前。一次，他正在小店的柜台一个角落帮他的好朋友包郝抄作业题，抄好以后，他正背上书包准备走，突然一个黑色皮包映入他的眼帘。这个皮包鼓鼓的，像个吃得过饱又有那么点踌躇满志的小杂货店老板。肖晓根本就没想到有一笔巨款放在他眼前让他捡，而是想到里面会不会装了沙林毒气或者炸弹。正在他疑惑之时，小店老板看到了他手中的皮包，便想以皮包主人的名义要回。
但是肖晓没有给小店老板，在他们争执的`时候，一个男子一把抢走了肖晓手中的黑色皮包。肖晓立刻去追，他知道动蛮力不是男子的对手，正想着用什么巧劲。突然那个男子被一块石头绊倒，肖晓趁势把他按倒在地，并大声呼喊“抓坏蛋啊”。就这样，他成功把这个男子制服。第二天，校长把他叫到办公室，笑呵呵地对他说:“你知道捡了多少钱吗?”肖晓摇头。校长激动地报出一个数字:“是五万六千八百块!”肖晓这才知道他捡了这么多钱。
毕业之前，肖晓终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。半年来的肖晓变化很大，从前他听到“让他升旗”几个字快乐得要发疯，而现在当梅老师告诉他“明天你要当升旗手了”，他只随口说了句“好吧”。成长就是这样，在你经历了一些事情后，不论是喜事还是坏事都会保持一种淡然的态度。
读《今天我是升旗手》有感 篇10
信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。当我第一次读到泰戈尔的这句话时，感受并不深刻。当看完了《今天我是升旗手》时，我才深深地体会到了信念的魅力。
《今天我是升旗手》这本书主要记叙了出生在军人家庭里的小男孩肖晓为了实现自己的梦想：当一回升旗手努力的过程。肖晓心中怀有一个梦想：在学校当一回升旗手。可是他的愿望总是落空。但他始终没有放弃这个信念，在不断地努力着：帮助了“学习尖子”林茜茜改变了孤僻，同包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，并积极参加和希望小学“手拉手”活动……他付出的努力没有白费，终于，在临近小学毕业时，他亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，实现了自己的梦想。
信念是希望的火苗，也是奔向成功的小鸟。若是肖晓熄灭了信念之火，放弃了可以飞翔的信念小鸟，那么，他还能在毕业之前升起红旗吗？若是遇到了一点点困难，就退缩、灰心，那么，我们又怎么能够迎接一个个挑战？
信念是一只奔向成功的小鸟，如果放弃，那么，就相当于放弃飞翔。而有一次，我就差点做了一个放弃飞翔的小鸟了。那一天，我看到了一个小实验：如何把鸡蛋从高楼扔下去而不碎。我一下子来了兴趣，就开始做了。第一次，我把鸡蛋塞进一个铁盒子里，用棉花裹住。但一扔下去，鸡蛋就碎了。第二次，我用塑料袋做了一个“降落伞”，但风太大，把“降落伞”吹走了。第三次……我有点灰心，信念也开始动摇了。就要放弃时，突然，我想到了泰戈尔的那句话，顿时，我又坚定了信念，想了很多办法，最后终于成功了。
看完这书后，我掩卷沉思。我想，对于一个即将六年级的我来说，我更应该坚定了信念，勇往直前。因为，前面的挑战更多。我要做一个不灰心、不退缩、信念坚定的人。
读《今天我是升旗手》有感 篇11
我认为肖晓很聪明，能把生病的林茜茜从她那一刻都不让她停止学习的妈妈那里“借”出来，大杨阳也是因祸得福，学骑三轮车虽然撞肿了半边脸，但却“赚”来了一部轻便客车。肖晓他们成功把林茜茜“借”到了野生动物园，本来想好好陪林茜茜玩玩儿、说说话，但他们却遇到了一伙去野生动物偷猴子的.贼，大杨阳和马驭去追偷猴贼，而肖晓和包郝去向一个女会计求助，可那个女会计一点都不信，还说他们捣乱。
无奈之下，肖晓和包郝只好自己去找。大杨阳真聪明，用口香糖留下了线索。偷猴贼被抓住了，那个女会计居然推卸责任，说这里的猴子别人养不住。
读《今天我是升旗手》有感 篇12
今天，我读了《今天我是升旗手》的第十五章。我觉得李记者是一个记忆力很强的人，因为他记了很多有趣的新闻，校长很可爱，主意改变的速度像小孩子一样快。
肖晓升旗时的动作很标准表现出了他做自己喜欢的事时的一丝不苟和一种大将风度，让掌机的摄像师惊讶和赞叹。怀娃的志向也很远大，值得我们学习。而包郝也有了一项官职让他很满足。
延伸阅读
今天我是升旗手读书笔记
蔚蓝的天空中，红旗在飞扬，就如同是正在操场上跑步的小男孩的心一样，永远在闪烁着红光。
不知何时起，他希望自己能将红旗升在天空。机会来了，却因为她的出现，改变了一切，改变了他的心。或许，人生就是这样吧，每次你将成功时，又会有人扭转这一切。红旗在飞扬，他悄悄流下了眼泪。
不知何时，不知何地，他眼中只有红旗在飘扬。不管不顾想要再次成为人们眼中的英雄，再次拥有升旗的机会。是啊，谁不想当一回升旗手呢？看着红旗在飞扬，又有谁不会在心中涌起激动的浪涛？看着自己帮助过的伙伴，又有谁不希望他能亲手让红旗飞扬?
每当看见红旗在飞扬，总是会想起我当升旗手的那一天。国歌响起，我将绳子慢慢向下拉。当国歌停止那一刻，红旗在飞扬，我的'心也在飞扬。他在升旗的时候，心是不是也在随着红旗飞扬？眼中闪着亮光，双手平举着一面折叠方正的国旗，面孔微微地仰着，一步步走向高台。他成功了，红旗在飞扬，而他感觉到的则是前所未有的欢乐！
是啊，我们每一个人心中都有一面红旗在飞扬，它会永远激励着你去努力、奋斗。
总有一天，心中的红旗会飞扬得越来越高。
读《今天我是升旗手》有感 篇13
信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。当我第一次读到泰戈尔的这句话时，感受并不深刻。当看完了《今天我是升旗手》时，我才深深地体会到了信念的魅力。
《今天我是升旗手》这本书主要记叙了出生在军人家庭里的小男孩肖晓为了实现自己的'梦想：当一回升旗手努力的过程。肖晓心中怀有一个梦想：在学校当一回升旗手。可是他的愿望总是落空。但他始终没有放弃这个信念，在不断地努力着：帮助了“学习尖子”林茜茜改变了孤僻，同包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，并积极参加和希望小学“手拉手”活动……他付出的努力没有白费，终于，在临近小学毕业时，他亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，实现了自己的梦想。
信念是希望的火苗，也是奔向成功的小鸟。若是肖晓熄灭了信念之火，放弃了可以飞翔的信念小鸟，那么，他还能在毕业之前升起红旗吗？若是遇到了一点点困难，就退缩、灰心，那么，我们又怎么能够迎接一个个挑战？
信念是一只奔向成功的小鸟，如果放弃，那么，就相当于放弃飞翔。而有一次，我就差点做了一个放弃飞翔的小鸟了。那一天，我看到了一个小实验：如何把鸡蛋从高楼扔下去而不碎。我一下子来了兴趣，就开始做了。第一次，我把鸡蛋塞进一个铁盒子里，用棉花裹住。但一扔下去，鸡蛋就碎了。第二次，我用塑料袋做了一个“降落伞”，但风太大，把“降落伞”吹走了。第三次……我有点灰心，信念也开始动摇了。就要放弃时，突然，我想到了泰戈尔的那句话，顿时，我又坚定了信念，想了很多办法，最后终于成功了。
看完这书后，我掩卷沉思。我想，对于一个即将六年级的我来说，我更应该坚定了信念，勇往直前。因为，前面的挑战更多。我要做一个不灰心、不退缩、信念坚定的人。
读《今天我是升旗手》有感 篇14
志向，是五星红旗上最亮的星。
太阳洒下片片金波，使五星红旗上的金星显得更加耀，高昂的国歌，胸前飘扬的红领巾，那一刻，成为肖晓心中一片抹不去的红色。
肖晓，中国作家黄蓓佳的作品《今天我是升旗手》。他，一个未满18岁的少年，自小跟着爷爷奶奶生活，自从那次入学，第一次观看升国旗仪式，他就好像跟国旗连在了一起。
你积极向上，幼小的心灵无数次被无情的拒绝而刺痛。你极将获得当一回升旗手的机会，可是，当你容光焕发地出现在学校时，却因为种种原因，取消了。你曾放弃过，曾自责过，也曾糊涂过。记得有一次，你为了去北京看升国旗，瞒着家人，怀揣着希望，偶然在动车上遇到了一个孩子，他是从农村来的，似乎是这个人，改变了你的命运。你从此不再痴迷于当升旗手，而是用自己的努力，像夜来香一样。默默展现自己的芳香。
本以为这个故事已经结束了，这一个个平平常常的日子就过去了，可是在毕业的那一天，老师告诉了你一个意外的.消息：今天的升旗仪式，由你来担任升旗手。你很兴奋，很骄傲，因为你是升旗手了。终于，那一刻到了，你在心里想了无数遍的动作，随着国歌响起，你神气地把手一挥，红旗，顿时展了开来。茂密的树叶漏下点点阳光，照在五颗金星上，你好像和红旗融为一体，身体就像一个快乐的火炬，燃烧着希望。
记得在之前，我很胆小，连回答个问题声音都结结巴巴，生怕答错了，受到同学们的嘲笑。可是《今天我是升旗手》这本书改变了我，使我变得积极向上，也有了自己的志向，开始向自己的志向去努力，曾有几次，我跟肖晓一样想要放弃，因为有志向了以后，不由得有了压力，可是，后来，我将这种压力转化成了动力。一次次突破自己，我知道，我已经离我的梦想越来越近了。
五星红旗，在我心中飘扬。每个人都会经历困境，可是，心中有志向，你就不会放弃，它会像那颗金星一样指引着你，只有心存志向，才能使你成功。
读《今天我是升旗手》有感 篇15
这个暑假我读了一本书叫《今天我是升旗手》这本书的主人公叫肖晓，和他的伙伴们实现了他们共同的梦想，同时也完成了自己的愿望——当一次升旗手。
肖晓在班里是副班长，他这个人有个脾气，一件事，要么不做，要么就做好。他一直有一个愿望就是当一次升旗手，尽管学校因为种种原因总不能实现，但他还在不断的努力，帮从外地来的采购员找到了丢失的六万元巨款，坦诚帮助“学习尖子”林茜茜。和包赫马奴等同学智抓偷猴贼，热心对待追明星族“祝小娜”他还为了去看升旗仪式，瞒着爷爷奶奶自己一个人跑到北京。在火车上遇见了安徽淮北青山村的希望小学的曾老师和怀娃，还有怀娃的那只小狗“孩孩”。回来的时候，火车司机不让带狗，怀娃就让孩孩一个人丢到了北京。肖晓放学时在校门口看见一个人的篮子里装了许多小狗，其中有一个和孩孩长得一样。他想买回来让怀娃高兴一下，他用新买的球鞋换了孩孩。他把孩孩藏在学校后院，孩孩被班里同学发现了，就由肖晓和全班同学一起来养孩孩。学校里有只狗很快被校长发现，校长知道这是希望小学的狗，不但没有罚，还准备和希望小学搞一次手拉手。希望小学来的那一天，校长决定让肖晓当升旗手。
升旗那天，肖晓仪表堂堂，国歌奏起了，肖晓手脚利索的把国旗展开，一手抓绳扣，一手将国旗用力的往外甩。国旗翻卷着，飘扬着，一点一点的缓缓上升。
旗升的越来越高了。肖晓的脑袋仰的跟后背几乎成了一个直角“轰”的一声跳进了他的眼睛里，阳光热辣辣地穿透了她的身体，他的血液和筋骨都在热烈的燃烧，他的整个身体烧成一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。
读了这一本书，我看到了每个少先队员的梦想，希望。还有做事的'目标，一个人做一件事，要么不做，要么就做的最好。
读《今天我是升旗手》有感 篇16
寒假期间，妈妈推荐黄蓓佳阿姨的一本书——《今天我是升旗手》给我，我读后很有感触。
主人公肖晓出身于军人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出，他有一个愿望，就是当一回学校的升旗手，可机会总是与他擦肩而过。小学三年级的学生才有资格升旗，第一次升旗，旗手理所当然是班长，肖晓是副班长，没戏。四年级，肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅，当升旗手没问题，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，错过了机会。五年级，肖晓聪明反被聪明误，别人摔了一跤，只蹭掉了一块皮，明明没有受伤，他却把人送进了医院，原来已定他是升旗手，又被换掉。升入六年级后，肖晓意外捡到了一笔巨款，间接救了一条人命，因此获得了一次升旗的资格。他为此做了许多准备，还在家里反复练习升旗动作，花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化：上级领导要来学校参观，临时把肖晓换成了获得奥林匹克数学竞赛三等奖的林茜茜。星期一早晨，当肖晓得知这个不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操场参加升旗仪式。在梅老师的鼓励下，肖晓终于又勇敢地站了起来——他没有放弃做升旗手的愿望，加倍努力：团结班上所有的'同学，帮助冷漠的“学习尖子”林茜茜，让她变得开朗活泼，帮助“追星族”祝小娜改掉追星的坏毛病，和包郝、马驭等同学智擒“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动，冒险一个人去北京看升旗，在火车上，和怀娃、小狗孩发生了一段令人感动的故事……通过不懈努力，在临近小学毕业时他终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦。
读完这本书，我深受鼓舞。升旗，一件既庄严又光荣的事，有些人可能一辈子都没有做过。在书里，我看到了一位小学升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦诚、热情，勇于和坏人坏事做斗争，对待同学像春天的阳光一般温暖……我在学校也升过国旗，书中这位小升旗手令我敬佩，也使我感到惭愧。我和他相比，还差得很远。在今后的学习和生活中，我要向肖晓学习，做一个诚信的人，做一个有责任感、正义感的人，做一个为理想而努力奋斗的人！
读《今天我是升旗手》有感 篇17
我读过一本很有趣的书，就是——《今天我是升旗手》，今天我就来说说它。
主人公晓肖有一个愿望：在学校当一回升旗手，但总得不到实现。虽然不能实现，但肖晓从未放弃过。“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜、包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，并积极参加“手拉手”活动……做了这么多好事，肖晓依然没当上升旗手。肖晓当不上升旗手，就想去看看北京的升旗仪式，于是，肖晓从家拿了压岁钱，自己跑到北京去看升旗仪式了……几经周折，肖晓在临近小学毕业时，肖晓自己亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
因为这本书故事生动，情节曲折，人物形象有趣，所以这本书给我留下了深刻的印象，也给我带来了无穷的欢乐。我和肖晓一样，也梦想着当上升旗手，也在不懈的.努力，我相信，我早晚有一天，也会像肖晓一样，自己亲手升起一面鲜艳的五星红旗！
读《今天我是升旗手》有感 篇18
唉，这个寒假要看的书可真多啊！今天终于把《今天我是升旗手》这本书看完了，我来给大家讲一下这本书的具体内容吧。
这是一部优秀的儿童长篇小说，来自黄蓓佳的笔下。主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品学兼优。他的心中一直有着一个坚定不移的愿望：想当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学生尖子”林茜茜和包郝、马驭等同学智抓猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动，终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳无比的五星红旗。随着音乐声，旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成了一个直角。这时候他感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了他的眼睛里，阳光热辣辣地穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。
看，这位勇敢的少先队员，他是多么的伟大。他不管碰到多少困难、多少挫折都不怕，只顾着向着目标而奋斗。我觉得平时我们遇到困难不能害怕、退缩，要勇敢面对困难，要向主人公肖晓一样，坚持不懈、勇于奋斗。
记得有一次，我4岁的妹妹想要一把水枪，但是爸爸妈妈要她学期结束得到“三星宝贝”的奖状才能给她买。听了爸妈的'话，妹妹一直不放弃努力，向着目标前进，经过她的努力，在学期结束时，她真的拿到了“三星宝贝”的奖状。当时她开心得不得了，她终于拥有了一把心爱的洒水枪。我要向妹妹学习，她这么小就有这种顽强的精神。标签：400字读后感、1/212下一页尾页
读《今天我是升旗手》有感 篇19
暑假里，妈妈帮我买了一本《今天我是升旗手》，这是一本特别好看的书，内容非常精彩，我看了受益匪浅。
书中的主人公肖晓是一个拾金不昧、勇敢、乐于助人的好孩子。他最大的愿望是能够当上一名升旗手，为了让愿望变为现实，他付出了许多努力，最后终于当上了自己梦寐以求的升旗手。
书中让我印象最深刻的是：有一次，肖晓终于能当上升旗手了，可后来又换成了学习最好的林茜茜，但是谁也没有想到，在升旗时，林茜茜因为过于紧张，她的手一松，国旗飞走了，正在国旗飘过肖晓头顶的一瞬间，他快速抓住国旗，又把国旗拴在旗杆上。虽然那天不是肖晓当升旗手，但他心里装着国旗，想着学校。我想：肖晓一定能够当上一名真正的升旗手！
我想：我一定要向肖晓学习，执着追求。其实，在生活中，我们也能看到肖晓、梅放老师的影子。我们班的'淘气包凌天予关心集体，乐于助人；我们的班主任对同学们既严格要求，又关怀备至。她不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。
我懂得了不管在路途中经历多少风风雨雨，都不要放弃梦想。只要坚持向着自己的梦想勇往直前，一定会到达成功的彼岸！
读《今天我是升旗手》有感 篇20
唉，这个寒假要看的书可真多啊！今天终于把《今天我是升旗手》这本书看完了，我来给大家讲一下这本书的具体内容吧。
这是一部优秀的儿童长篇小说，来自黄蓓佳的笔下。主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品学兼优。他的心中一直有着一个坚定不移的愿望：想当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学生尖子”林茜茜和包郝、马驭等同学智抓猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动，终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳无比的五星红旗。随着音乐声，旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成了一个直角。这时候他感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了他的眼睛里，阳光热辣辣地穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的.模样。
看，这位勇敢的少先队员，他是多么的伟大。他不管碰到多少困难、多少挫折都不怕，只顾着向着目标而奋斗。我觉得平时我们遇到困难不能害怕、退缩，要勇敢面对困难，要向主人公肖晓一样，坚持不懈、勇于奋斗。
记得有一次，我4岁的妹妹想要一把水枪，但是爸爸妈妈要她学期结束得到“三星宝贝”的奖状才能给她买。听了爸妈的话，妹妹一直不放弃努力，向着目标前进，经过她的努力，在学期结束时，她真的拿到了“三星宝贝”的奖状。当时她开心得不得了，她终于拥有了一把心爱的洒水枪。我要向妹妹学习，她这么小就有这种顽强的精神。
主人公肖晓勇敢顽强、坚持不懈、勇于进取。在以后的学习中，我要向主人公学习，建立坚定的学习目标，端正学习态度，及时纠正错误，遇到不会的问题问老师或同学。我要向着我的学习目标脚踏实地认真、快乐地学习。
读《今天我是升旗手》有感 篇21
升旗，一件庄严而光荣的事，有些人可能一辈子都没有做过。书中成功的向我们塑造了一个小学生升旗手的形象：正直、勇敢、坦诚、热情，与坏人坏事勇做斗争，对同学春天一般温暖……这些优点和品质在什么人身上才会有？军人！斗士！我升过旗，书上这位小升旗手令我敬佩，使我感到惭愧。他就是书的主人公——肖晓。
小学三年级的学生才有资格升旗，第一次升旗，旗手理所当然是班长，肖晓是班副，没戏；四年级，肖晓在“国旗知识竞赛”中拔取头筹，当升旗手没问题了，可他倒霉在升旗那天生病了，急性肺炎，错过了一次机会；五年级，肖晓聪明反被聪明误，别人摔了一跤，只蹭了一块皮，明明没有受伤，他却把别人送进了医院，原来已定好他是升旗手，又被换掉。升入六年级后，肖晓意外捡到了一笔巨款，间接救了一条人命，应此获得了一次升旗的资格，他为此做了许多准备，还在家里模拟升旗，花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化：市里的`一些教育局领导、重点小学校长、优秀教师组成了一个突击检查小组对光明小学（肖晓所在的小学）进行申报重点小学的一系列检查，由于林茜茜（肖晓的同学）在前不久的“全省奥林匹克数学大赛”中获得了小学组三等奖，学校临时把升旗手换成了她。星期一早晨，当肖晓得到这个不幸的消息后，无法自拔，他甚至不去出操。在梅老师（肖晓的语文老师兼班主任，全名梅放）的劝说下，肖晓又勇敢的站了起来，他没有放弃做升旗手的愿望，加倍努力：团结班上所有的同学，帮助“追星族”祝小娜（肖晓的同桌同学）改掉追星的坏毛病，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”……精神品质往往就在一瞬间展现出来：没有良好的品质同学愿意和他交朋友吗？没有一颗乐于助人的心他能帮祝小娜改掉追星的坏毛病吗？没有他的胆大心细、机智沉着能抓到“偷猴贼”吗？恐怕不能吧！正因为肖晓他具备这些品质，才会做出令人惊叹的这些事。
终于，经过肖晓不懈地努力，在他即将毕业时，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。如果肖晓没有‘视荣誉为生命’的精神品质，他能当上升旗手吗？
我相信，当国旗升起的时候，所有的读者，都会为肖晓喝彩！
读《今天我是升旗手》有感 篇22
前几天，我看了一本书：《今天我是升旗手》，我想把这本书推荐给大家。
这本书主要写了一个六年级的小学生肖晓出生在一个军人家庭，妈妈得了一种怪病离开了这个世界。他崇拜英雄，品学兼优，精力充沛。他心中有一个愿望，就是可以当上学校的升旗手。可是因为种种原因，他都没有当上升旗手。于是，他拼命的做好事，帮助“学习尖子”林茜茜，还为山区孩子发起了呢“手拉手”慈善活动。最后，他在毕业典礼上如愿以偿的当上了升旗手，亲手捧起了那面鲜艳的`五星红旗。
这本书给了我很深的感受，因为主人公只是一个普通的小学生可他勇敢，善良，敢作敢为让我欣然接受了这个出类拔萃的升旗手，喜欢上了他那美好的品质。
这就是我想推荐的书。
读《今天我是升旗手》有感 篇23
《今天我是升旗手》讲的是小学生肖晓的故事。他有一个伟大的理想，就是相当一名升旗手。有一次，肖晓为了去看升旗仪式自己从南京来到了北京。肖晓是一个六年级的学生。
我最喜欢看的是肖晓把孩孩送到怀娃里，肖晓用了自己的运动鞋换来的孩孩 。但肖晓又不知道养在哪，只好让学校饭堂的爷爷来养。肖晓可是说了一大堆好话，老爷爷才收下了孩孩。那天晚上肖晓把自己吃下的还没有吐出来的红烧排骨，送到了孩孩那里。肖晓对孩孩很好。这事在班里一传十，十传百。全班人都知道了！有一次孩孩在肖晓上课时来到了肖晓他们班，肖晓把这十一五一十的.告诉老师。还表扬了肖晓！最后肖晓把孩孩给了怀娃。
最后肖晓当上了升旗手。
读《今天我是升旗手》有感 篇24
升旗手，是无比光荣的。伴随着庄严的国歌，将一面飒飒飘动的国旗送上旗杆，望着它在旗杆顶端随风飞舞的'样子，那种自豪，那种荣誉，是任何其他的奖赏都无法替代的。升旗手，理所当然是优秀的。假如我是升旗手，我一定好好珍惜这次机会，因为每个人都是优秀的，不一定总是我最好。因此，这个机会也许仅仅这一次。在升旗时，我会展示出自己最美好的一面，把国旗升得秀美而庄严。升旗结束后，我会将它铭刻在心里。
啊，多么美好！但我不得不说，这只是我的想象。不，这一切说不定会成为现实！
读《今天我是升旗手》有感 篇25
在这一个漫长的暑假里，老师建议我们多读课外书。在这么多书里最让我意味深长的书叫 《今天我是升旗手 》 这本书。 《今天我是升旗手 》这本书的作者是黄蓓佳。主人公肖晓生活在一个军人家庭 ，3岁时就失去了母亲，他的父亲是一个海军驱逐舰舰长，他从小就和爷爷奶奶生活在一起，他一直有个愿望：希望能在学校当一回升旗手。
可命运总是跟他开玩笑，但肖晓还是没有放弃做升旗手的愿望，加倍努力：他团结班上所有的同学，帮助冷漠的“学习尖子”林茜茜，让她变的活泼开朗，帮助“追星族”祝小娜改掉追星的坏毛病，还和包郝、马驭 等同学智擒“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动，他一个人冒险去北京看升旗 ，在火车上和怀娃、小狗孩发生了一段令人感动的故事……肖晓终于在临近小学毕业时亲手升起了一 面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦。
我要 学习肖晓这种永不放弃的 精神。对自己的梦想要用实际行动来表示，而不是靠嘴上说说就能实现的。
读《今天我是升旗手》有感 篇26
这本书的主人公是一个叫肖晓的男孩，梦想是当一回学校的升旗手。然而因为重重阻碍使他长时间实现不了。最后，由于自己帮助过许多人，红旗落在了他的手里。
我在学校的梦想很小，只是想做黑板报画画的人。可是，我从来没入选，即使全国画画大赛安奈尔我和兔兔有个约会创新大赛在画画班得了比其他哥哥姐姐多的分数，即使在画画班除了最大的哥哥姐姐以外得银奖，即使在学校画画得第一轻轻松松，但我果然还是不怎么引人注目啊
不过，既然肖晓经过挫折也能成功，那么我必须相信，黑暗之后就是黎明，总有一天，我会出人头地，总有一天，我会成为理想中的自己！
读《今天我是升旗手》有感 篇27
今天我读了《今天我是升旗手》后，我深有体会。
书的主人公——晓肖，他是一个崇拜英雄，乐于助人，拾金不昧的好少年。在小学里他心中一直有一个愿望：就是当一回学校的升旗手。从此，他帮助过追星的祝小娜，包郝、与马驭等同学智抓贼，积极参加“手拉手”等活动……终于，他在小学毕业的时候如愿以偿。他当上了升旗手。最令我感动的，肖晓他居然不计较上次林茜茜当升旗手的事情，相反，他比别人更关心林茜茜的`病情，希望她快一点好起来，开心地回到班级。还有一件品德高尚的事就是他拾金不昧了。有一次肖晓他捡到了整整五万六千八百块，但是他并没有占为己有，难道不值得我们夸赞吗？
肖晓正如一颗闪烁的星星，散发着自己的魄力，感染着身边的人们。他身上的品质，值得我们永远铭记于心，值得我们好好学习！
读《今天我是升旗手》有感 篇28
在天我《今天是升旗手》8、9、10篇中，我看到了一个优秀的男孩——肖晓
有人说：钱这个东西，钱不是万能的，没有钱却是万万不能的。可我认为钱虽然好，虽然人人喜爱，但钱不是万能的，相信金钱万能的人，往往会一切为了金钱。所以我们要端正对钱的态度，因为财富造成的贪婪人，比贪婪造成的.富人要多。肖晓班上又开始流行做存折，并想让自己的钱成为最多的，莫桑比克曾说过：醉于酒的人会清醒，迷于财的人永远不会清醒。我们对金钱要报于一种正确的态度悭吝人好比地狱，吞咽得越多就越想吞咽，贪多无厌。你可别做那种人！
从第9章中，我有看出了肖晓另一种良好品质——乐于助人，他动员全班为林茜茜捐款，助人为快乐之本，助人为乐也是一种美德。虽然肖小做的事并不惊天动地但助人要从日常小事做起，不因善小而不为。这是我们应向肖晓学习的地方。
从他和伙伴们与偷猴贼斗智斗勇中，我更看出了他们的机智和勇敢我情不自禁的想为他鼓掌事情做得非常漂亮，几个小孩子靠着自己的智慧胜过了大人，其中也不乏勇敢，从这件事中我又看到了一个更出色、更不一般的肖晓。
现在，我认为肖晓做一名升旗手当之无愧！
读《今天我是升旗手》有感 篇29
今天我一口气读完了今天我是升旗手，心情久久不能平静。
主人公肖晓出身于一个军人家庭，他崇拜英雄，他精力充沛，他敢作敢为，他热情浪漫，他奇想迭出，他更品学兼优。虽然他有这些，但他心中只有一个愿望：当一回学校升旗手。尽管愿望由于种种原因总是不能实现，但他没有放弃努力。他坦诚帮助学习尖子林茜茜和包郝，马驭等同学一起智抓小偷，热心对特追星族祝小娜，帮助希望小学同学并由此引发手拉手活动，终于在临小学毕业的时候，他终于完成了愿望，亲手升起那面鲜艳的五星红旗。
通过读这本书，我懂得了一些道理：做人要敢作敢为，热心帮助需要帮的人，自已的愿望就一定能实现。
读《今天我是升旗手》有感 篇30
一、指导思想
本学期小学英语教研工作将立足于小学英语课程建设、课堂教学以及教师发展的现状，本着“发展教师、发展学生”的教研方针，以促进学生语言学习核心素养为目标，以培养语言学习关键能力为抓手，促使教师锤炼语言素质、加强教学理论学习，培养学生的学习兴趣、语用能力和思维品质，以形成基于学生发展的教学理念、教学手段和反思方式，为学生的全人发展和终身学习打下扎实的基础。
二、 主要工作
（一）采取多种手段，促进教师专业成长
1、组织教师学习修订后的《英语课程标准》和牛津教材，积极参加省、市各级各类培训活动。引导教师领会新修订的课程标准和教材中以人为本的教育理念，科学分析新的语言知识和语言技能要求，关注对学生语用能力和积极情感的培养，引导英语教师拓宽视野，明确英语学科课程改革的方向。
2、组织教师参加市教研室的学术沙龙活动。每年上半年市教研室组织的教师沙龙研讨活动，为老师提供了一个很好的专业研修的平台。教师在沙龙中提出教学中的真问题，并展开思考和交流，与专家和同行们进行思维互动和智慧共享，以提升其对教学的认识。
3、继续加强基于新课标和核心素养理念下的课堂教学和教学评价改革。本学期将教研重点放在毕业班教学质量上，开展毕业班的复习教学和评价研究，以保障小学英语的毕业班教学质量，以促进中小衔接的顺利进行。
4、进一步加强教师队伍建设，整合优质资源，为教师的专业成长搭建支架。以省级、市级评优课比赛为契机，辅以沙龙研讨、语言素质训练、课例研讨、教研活动观摩活动等。继续开展“农村地区学校教研组工作研讨”，促进相关地区教研组的发展和教师培养，以期进一步优化xx市小学英语教师队伍，促进英语教师素质的均衡发展。
6. 组织教师积极参加网络教研。积极参与省牛津英语教研网以及教学新时空的互动活动。同时，充实、更新和推广xx小学英语教研网，引领教研方向、丰富教研资源、扩大教研范围。
(二) 加强课堂教学研讨，改革教研活动方式
1、直面教学真问题，抓住教师的兴趣点和困惑点，进行深入研讨和持续研究。本学期的教研活动重心仍置于新教材的课堂教学研究之上。将在收集教学一线新教材实施中的问题基础上，对于教学实践中的难点和重点展开专题研究，为教师的教学实践和创新提供参考。
2、继续开展“同题异构”教研活动。在“以学习为中心”的理念统领下，以六年级语法教学研讨为抓手，探讨语法复习的新途径，促进学生的语言能力、学习能力和思维能力的同步发展。
3、积极开展学生活动，以“小学英语写的比赛”为抓手，促进中年级的书写习惯的养成，关注高年级的书面表达的准确性和连贯性，鼓励多元性和创造性，促进学生的语言关键能力和全人发展。
5、改革观课、议课方式，营造教研民主氛围。传统的观课方式以教师为中心，上课教师将“表现、展示”作为授课取向，而观课教师侧重观其形而很少思所以然。因此要确立“以学生为中心”的理念，真正做到以学评教，鼓励上课教师主动暴露教学中存在的`共性和个性问题，鼓励听课教师敢于反思、质疑和争鸣，加强教研团队和一线教师的互动，以开明、开放、宽容的心态实施教研民主，共享研修资源。
6、加强对各区域小学英语评价的调研，继续开展小学英语学业水平监测。在认真学习新修订的课程标准以及省内其他市区的小学英语试卷的基础之上，组织开展对本市小学英语命题情况的调研与评析；对本市小学英语试卷中的一些题型和考查要求进行相应的调整和改革。同时，继续开展学业水平监测聚焦于学生语用能力和思维品质的考查，充分发挥学业水平监测的导向功能，为学生的综合能力的发展以及教师的课程实施提供专业支持。
（三）以课题研究为抓手，推进小学英语教研
1、继续开展小学英语关键能力研究。今年将借助市抽测，进一步明晰小学英语关键能力可观察、可测量指标，优化关键能力评测方式，开展基于证据的评价和教学调整，提升评价的信度和效度。
2、开展“以学习为中心”的小学英语新教材的课型范式研究。本学期将研究将研究视角从过去注重客体（语言、教材、教法）转入重点研究主体（语言的学习者）；从过去仅仅关注课堂教学外在结构，转为更多关注学生的认知发展。力图从更深层次重新思考，依据“以学习为中心”这一应用语言学的新观点，从学生的需要、社会的需要、语言教学自身的规律和其他因素这四大主要因素入手，积极探索小学英语课型模式的新维度和新格式。
4、开展小学英语课外阅读和拓展教学研究。在已有研究的基础之上，继续加强相关区域若干学校的校本课程研究。生的英语学习兴趣，培养学生的课外阅读能力，拓宽学生的知识面，同时促进教师的专业成长。
三、日程安排
二月份：
1.期初教材培训—主题：中小衔接&毕业班教学培训
2.组织学生参加xx省中小学生英语听力口语网络测试活动.
三月份：
1. 市评优课比赛
2. 课题组常规活动
四月份：
1.省评优课比赛
2.市“同题异构”活动
3.组织四五年级的学生参加省朗读比赛活动
xx
4. 课题组常规活动
五月份：
1.四年级整班书写比赛&五年级写作比赛
2.以cartoon-time为载体的绘本教学研讨
3. 课题组常规活动
六月份：
1.市学业质量监测
2.农村学校教研组研修展示展示
3.课题组常规活动
读《今天我是升旗手》有感 篇31
《今天我是升旗手》主要写了一个名叫肖晓的小学生，他是东海舰队的一位驱逐舰舰长的儿子。肖晓觉得能当上一名升旗手，在学校里升国旗是一件很光荣的事情。他的心中就一直有一个愿望：当一回学校的升旗手。可是，这个愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，做了许多好事：因为拾了里面有五万六千八百元的一个钱包，而救了一个人的性命；因为一个同学生病了，肖晓和他的伙伴不顾辛苦地收集旧书、旧杂志去卖，然后把他们的收获——六百三十二元交给那位生病同学的母亲，想给生病的同学一个好点的环境……；在他们去动物园的过程中，又成功地捉住了偷了猴子的农民；然后肖晓和同学们又积极参加了“手拉手”活动……终于，肖晓在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
看了这本书，我觉得我们也要像肖晓一样，要有勇气，做许多事情都要有军人的气势：说话要简洁、口齿伶俐，要学会独立，做事不要拖拖拉拉……而且我们心里应该明白：只要为祖国做一件事情，哪怕就像升国旗一样，你也应该认为这是一种荣誉，这是祖国信任你的一种标志，应该好好珍惜，不能彼此推辞。然而，我们更要学习肖晓：要在班上关心同学、热爱集体，做个好同学。在课堂上要积极举手发言，还要参加学校组织的各项活动。在老师眼里做一位品格优良的学生。而且，肖晓遇到不会的题目会自己动脑筋去思考。而我自己呢？我的爸爸是一名数学教师，我的妈妈英语也很好。可我上数学课总是开小差，遇到不会的数学题往往就不会去思考，不会用自己的大脑想一想，直接去问爸爸。英语老师让我们读课文的时候顺便跟着磁带一起读，不会的也要听磁带，其实爸爸妈妈也跟我说过很多次，不会的要听磁带，可我却总叫妈妈一遍一遍地读给我听、教我。因而导致了我三年级才开学的几次考试都没有考到90分以上，所以爸爸找过我谈了很多次话，还买了两本辅导书，并还打电话跟数学老师说在学校要督促我的学习。我的成绩才有些提高。我真为自己的一所一为感到惭愧啊！我要向肖晓学习，遇到不会的题目去独立思考！
另外，肖晓还很团结。有一次，他和祝小娜、马驭、大杨阳、包郝、小杨阳、林茜茜在森林公园一起智抓了偷猴的农民，班主任给肖晓了一次当升旗手的机会，可他拒绝了，还说：“如果升旗，就让我们7人一起升！”为了朋友，他能失去这样一个让他梦寐以求的机会，肖晓是一个多么团结友爱的人啊！我们应该要学习他！我喜欢这本书，它让我学到了许多知识！