酷文轩整理的初一读后感（精选44篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
初一读后感 篇1
赤子孤独了，会创造一个世界。
寒冬腊月，整个世界都无比天寒地冻，可《傅雷家书》中苦心孤诣，呕心沥血的父爱，使我一股暖流涌上心头，久久萦绕心间。
“父母是孩子最好的老师。”
作为老师，家书中的大多数篇幅无不提到艺术的修养，杰出的人物，优秀的作品等，父子两人畅谈艺术，都把对方当成一个讨论艺术，音乐的对手。傅聪出国在外，傅雷时时刻刻都在关注着儿子的发展，将自己的毕生的音乐经验传授给儿子，给儿子提出建议，激发和训练了傅聪的思想，因材施教，成果显而易见，傅聪在音乐方面取得了伟大的成就。
作为父亲，书信中必不可缺的，便是傅雷教儿子如何做人，如何对待生活的道理了。他告诫儿子要永怀赤子之心，不忘初心，专注于音乐的造诣，“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！”便是他对儿子的忠告；傅雷还告诫儿子要当爱国的赤子，书札中他经常与儿子探讨中华民族的文学与文化，总是给儿子寄去中华民族的优秀文学作品，让儿子写中文信，还常常提醒儿子学习外国音乐之所长，在中华民族传统的音乐气质的基础上，取其精华，去之糟粕，从民族文化中吸氧，拥有真诚，高尚，忠实的爱国主义精神。
在儿子取得巨大成功时，傅雷先是祝贺儿子，后又提醒儿子应正确面对掌声与赞美，以平和的心态面对，胜不骄，败不馁，不能因成功冲昏了头脑，从此纸醉金迷；在儿子精神消沉时，鼓励他应该坚强，理解挫折，平衡心理，泰然处之，切不可一蹶不振……在傅聪成长之路上，傅雷言传身教的教育是至关重要的。
“殷殷父子情，拳拳赤子心。”《傅雷家书》是傅雷对儿子生活上的关心，音乐上的指导，文学上的造诣，还有对人生的思考，万“书”皆下品，唯有“此书”高！
初一读后感 篇2
《雾都孤儿》——19世纪最有影响力的经典小说之一，是英国著名作家查尔斯·狄更斯的作品。小说通过描述正义与邪恶的斗争，反映出当时英国社会的黑暗，也赞扬了正义，善良的品质。
故事是这样开始的：一位年轻的孕妇倒在街上，生出一名男婴后便离开了这个世界，这名男婴就是故事的主人公——奥立费，奥立费出生在济贫院，生活在孤儿院，10岁被送到棺材店做学徒，由于忍受不了诺亚等人的欺凌和糟蹋，只得逃亡雾都伦敦，他几次误入贼窝，被迫与邪恶为伍，因得到许多好心人的帮助，奥立费才一次次化险为夷，走过了一程又一程，最终于亲人团聚，奥立费的身份也真相大白。
奥立费出生在苦难之中，又在充满罪恶的世界中成长，但却保持着一颗善良的心，困难并不能使他坠落，反而显现出他的高尚品质。
最后，正义终于战胜了邪恶，恶人都落得了悲惨的下场。
初一读后感 篇3
在《名人传》中，让我印象最深的是贝多芬。在我看来贝多芬是最伟大的人。身为一位耳聋的音乐家却创造了许多不朽的音乐，而且在书中可看出，贝多芬因耳聋不但影响了工作，而且还使他从此过着孤独凄凉的生活。但他的音乐却为苦难的人而写的，他隐忍自我的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量，他的精神使我震惊。在当时可怜而自私的世界里，贝多芬把音乐当成一种寄托。在我看书的过程中，看到了最气愤的事：贝多芬在去世前有十分严重的病，他每一天都受到病魔的折磨，他最后投降了。他让他的侄儿去找医生，可这个麻木不仁的侄儿两天后才去找医生，医生到了，贝多芬却治不了了，可悲的是贝多芬去世时他的侄儿不在他身边而是一个陌生人为他合上了眼。贝多芬明明付出那么多的爱，却没有回报。他还那么伟大，这比他所受到一切痛苦还让人心酸。这可怜的人啊！在孤独和痛苦中死亡，死亡前还要做不屈不挠的斗争。或许死亡对于贝多芬来说是一种解脱。
面对这三位名人的生活经历，想想自我的生活，我们真幸福啊！我们虽不是名人，但是名人其实与常人一样，他们与我们一样痛苦，挣扎和矛盾。然而他们以自我伟大的意志打败困苦，而我们却心生抱怨。表面我们说是打败敌人的人是英雄，事实上呢不是，《名人传》作者罗曼·罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格，唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生；唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。是啊，人生不可能一帆风顺，终要走上这条崎岖的道路，对于我们来说应对人生大道上的种种困难应勇往直前，当然硬拼是不行的，所以让我们坚强起来面对此刻的生活。（陈田田）
初一读后感 篇4
“在一小块陆地上的草丛中，有一滴露珠从一片草叶上脱离，旋转着飘起，向太空中折射出一缕晶莹的阳光。”
《三体》描写的场面是宏大磅礴的，正如曹文轩在给《幻城》的序言说过“语词的千军万马，无边无际地簇拥在他的麾下。”但是《三体》亦不同于《幻城》，它的作者是一名工程师，我说的是指当作者用“光年”来计算距离，用“亿年”来计算时间的时候，人们才深感知宇宙的宏大磅礴。
看完这本书之后，我久久不能释怀，心中是被荡涤了般的空灵，但当我努力地去回想我被打动的文字，就像一个孩子在运动会之后努力回想自己为什么会如此激动般的，停留在我心中的只有三个让人扼腕的男人——孩子发现他记不得比赛项目和名次却清楚地记得他参加的项目。
一个是魏成，数学天才。我常常想，是不是真的有那么一个人像他一样是绝对的天才。我想为什么现在的人在呼吁勤奋可以超越天才，因为天才是极少数的人，而社会却是被绝大多数的普通人所支撑起来的，所以我们需要勤奋的普通人。但是，我们知道自己要做一个勤奋的普通人，我们知道自己对天才的羡慕不用过多，但是每一个人都在渴望做天才。
我从魏成身上看到了天才。但是当我看到后来的时候，已经完全没有了魏成。我费尽心机想要去寻找蛛丝马迹，在言语的大军中寻找那可怜的几个字，但是被掩盖的无影无踪。他是那么的引人注目，但是后来我却找不到了。
或许正如魏成所说的，天才的下场不比普通人好。他被时间湮灭在文字之中。正如当今社会中的天才们，有的年仅八岁上大学又有什么用？未成年人能够做的只有读书，当你读完了书只是四顾茫然。四岁精通七国语言又有什么用？做不了翻译而且当时间被其他琐事所占有的时候，这些知识会被冻结。
他们是天才，因为他们超越了普通人。超越了普通人，也终将无法与普通人并行。
初一读后感 篇5
我是在金博大发现了这本书，翻开看了看，感觉这本书非常好看，里面全都是人们没有解开的谜，当然也有少许解开的谜。我对着爸爸妈妈死缠烂打，终于买下了这本书。
回家我便细细阅读，感觉越看越好看，里面全是些我国发生的稀奇古怪的事也让我非常惊奇，我认真的看了好几遍，然后说给爸爸听，爸爸却说这本书是瞎编的，根本不好奇，可最近发生的一件事让爸爸改变了看法。
每晚九点25电视上会有金飞的《传奇故事》而今天的《传奇故事》说的是一个人发现了一块长白头发的石头，而这件事正是那本《人类未解之谜》上面的事，所以在看的过程中他们在电视中把那块石头说成什么天外来客什么的我都知道，这让老爸惊奇不已，问我是在那里知道的？我说就是在你说的那本瞎编的书，老爸认真想了一会想起来了，他说：“我说错了，我在也不说你选的书是瞎编的了，真是本好书啊”！然后就让我把那本书拿出来让他看一会儿。经过了这件事后，我比以前更爱看这本书了。
这本书里的未解之谜有很多类，像历史类，宇宙类等等，里面的事情让我感觉到大自然的千奇百怪与历史的神秘莫测，让我感受非浅。我买的是中国卷，还有世界卷，现在没卖的了，要是还有的话，我一定买下来，让我在体验体验全世界大自然的千奇百怪。
初一读后感 篇6
今天，我和妈妈来到位于文一路的-----新华图书馆。一进馆内就被眼前的氛围所感染了，你瞧！不管大人还是小孩，一个个都捧着书就地而坐看的津津有味。我也迫不及待地来到三楼挑选了一本《八十天环游地球》。
这是法国著名科幻作家凡尔纳的又一部脍炙人口的小说。它讲述了一个鼓舞人积极向上的故事，塑造了一个千方百计，勇往直前，克服困难，一定要实现目标的光辉形象-------福克。
在福克所处的蒸汽机时代，只凭火车和轮船，在八十天内环游旅行是一件几乎不可能的事情。但是福克和自己所在俱乐部的人打赌，下定决心要实现这个不可能的目标。下定决心后，他立即带着一个仆人和简单的行装踏上了紧张的旅途。然而他很快就被卷入伦敦的一桩银行失窃案中，非常敬业的侦探费克斯开始跟着他一起旅行，以便不时设置障碍，等伦敦来的逮捕令到达后立即抓住他。铁路中断了，他就骑着大象前进；遇到海，便乘船前进；在美洲，他和印第安人战斗。他只有一目标，就是在时限到来前赶回伦敦的出发点。最终，在历经千难万险到达伦敦后，却被拿到逮捕令的费克斯侦探逮捕，从而比八十天晚了几小时。后来却弄清楚真正的银行盗贼已经被抓。福克恼怒之极。但老天也在帮他，由于他一直向东前进，越过了国际日期变更线，因此比出发时要多出一天时间，比预定时间早一天回到出发点。
这是人类挑战当时运输工具速度的胜利，也是一个咬着牙，排除万难也要实现目标的坚强灵魂的胜利。
这部小说时刻都充满着紧张感和悬念。让读者充满了期待和疑问，小说还充分利用对比和衬托的手法，把这三个人物写得活灵活现，使小说自始至终充满了一种幽默与欢乐的情调，有效的调和了故事的节奏，让人读的妙趣横生，由不得为主人公捏一把汗。
初一读后感 篇7
钢铁是信念、意志、毅力的象征。钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的。它经过了千锤万击，一次又一次的磨难中成形的。所以，它是那么坚不可摧!我们的人生是困难打磨出来的，仅有经历挫折，才会炼就百折不挠的韧劲。钢铁的坚硬正是因为它承受了不计其数的敲打，才会有一具“刀枪不入”的身心!
掩卷而思，标题赫然入目——《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔柯察金一生经历了无数风风雨雨，他的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放人类而斗争!他的身上有着不计其数的伤痕：眼睛、脊椎、腿......但他绝不轻言放弃，一次次从跌倒的地方重新爬起。他的一番话令我感慨万千——“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人仅有一次。这仅有的`一次生命应当怎样度过呢每当回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞愧。”
我作为一名小学生不也应当珍惜时间，多为祖国做出自我的贡献吗就像保尔柯察金那样，在回首往事的时候，能做到问心无愧!我并不善于抓紧时间，也做不到迎难而上，就像做题也一样。有一次，我碰到了一只“拦路虎”，我看着题目，却始终找不到思绪，百思不得其解。正准备轻言放弃的时候，我发现保尔在桌上似乎对我微笑，他高举着剑，在战场上英勇奋战。应对呼啸而来的子弹，他依然临危不惧，生与死，都是变幻莫测的，他一次次与死神擦肩而过。我眼前的小挫折又算得了什么呢我“热血沸腾”地拿起笔，在草稿纸上一遍又一遍孜孜不倦地演算着。我的心中总有一个声音在呼唤：不要放弃!我灵光一现，在图上添了一条辅助线，一道难题迎刃而解。我应对来之不易的答案，激动万分。这不仅仅是一个数字，更包含了我坚持不懈的努力。
莫等闲，白了少年头，空悲切。不要为了时光流逝而哭泣，因为仅有你付出了努力，才不会觉得失落。不要为了一事无成而悔恨，因为仅有经历了挫折，才不会空虚。
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”高尔基这么说过。其实不仅仅是为了革命事业，在生活中，仅有经历了风雨的洗礼，才会更加坚强!如果你不想成为一个一事无成的人，那就多多直面困难和挫折吧，这样你就能具有钢铁般的意志，成为一个像保尔一样百折不挠的“英雄”。
初一读后感 篇8
成大事者必有静气
假设在19世纪70年代，让你在八十天内环游地球，你能成功吗？大部分人一定会把头摇的像拨浪鼓，可福格先生却做到了。他以79天23小时55分钟做了一次惊动伦敦的环球旅行。有人会问，他靠的是什么呢？
是金钱吗？福格先生虽然很有钱，但当他因各种状况错过了轮船、火车时，他无法用钱将机会买回，船主和列车长们不可能为了一个人而耽误其他乘客。金钱不是福格先生的全部依靠。
是运气吗？不可能。福格先生一路几乎全在走背运——他被误当成了罪犯囚禁了好几天；他为了救一位公主而错过了当天所有的轮船；他乘火车时，遇到了劫火车的劫匪……难道这算好运气吗？
那到底靠什么呢？我认为福格先生靠的是他的沉着、冷静和智慧，就是所谓的“静气”。
当福格先生被警察误捕时，他不吵不闹，让警察查证案情，最终警察发现捕错了人，就将他释放了。当火车半路停止，不再前行时，福格先生没有气急败坏地争吵，而是冷静地面对现实，做出了风帆雪橇，才得以继续前行。当福格先生错过了轮船，他不焦不躁，冷静思考后，买了一头大象，才得以继续赶路。如果福格先生遇事不加思考，那么他还能八十天环游地球吗？
福格先生不仅冷静沉着，还有一颗善良的心。
他在街上遇到讨饭的人，不说二话，便会给予他们一大笔钱，且不求回报；他在路上遇到就要被拿去当陪葬品的女子，冒生命危险趁人们熟睡时将她救出；他买了大象，在用完之后，无偿将价值上千英镑的大象送给了贫苦的向导。福格先生在旅途中做的好事不计其数。
孔子曰：“其恕乎！己所不欲勿施于人。”福格先生就具备“恕”这样的品质。仆人“万事达”一路服侍福格先生，他可闯了不少祸，导致福格先生上了好几次法庭，可他从不责怪“万事达”；一路上跟踪他的警探误捕他，被释放时，福格先生也宽恕了警探。
福格先生的机智、勇敢、仁义都表现为十足的绅士派头，令我敬佩得五体投地。
初一读后感 篇9
今天，我怀着十分激动的心情读完了《假如给我三天光明》一文。这篇文章的作者是一位美国人，她的名字叫海伦·凯勒。一个偶然的机会遇到她，我被深深地吸引住了。我一气读完之后，不由得感叹起来。在海伦·凯勒的八十八个春秋里，只拥有十九个月光明与声音，却给世界的人民带来无穷的光明与希望。从此，她就一直在漫长的岁月中摸着生活，长久的盲人生活使她感受到眼睛的宝贵。她非常地热爱我们这个美丽鲜明、充满着生机的世界，她为自已那不能用眼睛看东西，只能用手去触摸而感到非常遗憾。她曾经说过一句话；只有聋子才着重自的听力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵。
在我们的日常生活当中，又有谁能向海伦·凯勒一样去用心地珍惜自已的宝贵年华。许多人失明了才知道眼睛的宝贵，这就应该在眼亮的时候好好利用它；衰老了才懂得生命的重要，这就应该在年轻时珍惜它。这使我感受到了：无论在什么情况下，做怎么样的事情都争取不出错，安排得井井有条。
让我们像盲人的生活一样珍惜自己吧！
初一读后感 篇10
俗话说:初读好书，如获良友，重读好书，如逢故知。前不久我就读了丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》。
这本书讲的是主人公鲁滨逊舍去了安逸、舒适的生活，踏上了航海之路。却不料在一次航海中遇到了一股强劲风暴的袭击。鲁滨逊他是不幸的，但却又是幸运的，其他的成员全都葬身大海，只有他漂流到荒岛上活了下来。之后，他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。
我喜欢《鲁宾逊漂流记》这本书并不是因为它里面的故事有多么精彩，而是因为鲁滨逊他那种不甘平庸、敢于冒险、不畏艰难、追求自由的性格特点。
鲁滨逊在遇险上岛后也曾埋怨过，也曾后悔过，但刀很快做冷静下来，并开始在岛上搭帐篷、围篱笆、制器具、种粮食、养牲畜，来建设属于自己的王国。
我非常喜欢书中的一句话:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”它让我明白了:在困难和灾难来临时，不要退缩，不要向它低头，要勇敢地抬起头与他对抗，这样才能克服困难，创造奇迹。
如果我是鲁滨逊，我一定会手足无措，因为我习惯了被父母保护的日子，习惯了“衣来张手，饭来张口”的生活。面对岛上的一切困难，也许我会被野人吃掉，也许我会被活活饿死。
与鲁滨逊相比，我显得多么懦弱啊！我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神。这本书让我明白了只有付出才会有收获，从今往后，我一定要用自己的信心和努力创造未来。
初一读后感 篇11
我，一个乐观又情绪敏感的女孩，只因为看了那么几篇立志高远、淡泊名利的文章，就幻想要做一名“陶渊明”居住在美好的“世外桃源”，幻想着脱离这纷纷扰扰的世间，去过一种与世隔绝的生活。但幻想终归是幻想，谁也做不到，
看了《生活没那么复杂》一文我想到了：其实自己拥有的就是最好的。那些扬言要超脱世俗的人，却依旧在电脑面前敲打着键盘，浏览着时下最新的讯息，置身于单子产品的世界。他们在那里款款而谈什么与世无争、看淡生活，自己却是那最好的反例。因而你不必去抱怨现实的不公，努力做好你自己，是金子总会发光的。
正如文中所说不要把生活看得太透彻了，生命的胡琴里，依依呀呀的，只会是悲观和失望。好的人生，是一片迷蒙的月色，你只觉得它美，却永远说不清楚它美在哪里。其实这就足够了。
拥有一段朦胧的美好的人生也是一种幸福。
我赞同老子的顺应自然，但不喜欢随波逐流，我更渴望充满激情和挑战的生活。但是命运并非如时时我所愿，他会给我带来许多的欣喜、感动，他也会让我苦恼、郁闷。多彩的的生命才那人寻味，只有阳光的人生不是太乏味了吗？
请记住，风雨并不一定是为了阻挠你，它可能是为了磨练你的意志；闪电并不一定是为了喝退你，它可能是为了锻炼你的胆量；荆棘并不是为了赶跑你，它可能是为了强化你的双腿，让你走得更远。
拥有一些挫折也是一种幸福。
绝壁苍松之所以能成就其雄姿仰观宇宙之大，俯观物类之胜，是因为在险境中它给了自己勇气；悬崖瀑布之所以能吐珠喷玉，“飞流直线三千尺，疑是银河落九天”舞出生命的壮美，是因为它在高崖之上他给了自己胆量；冰山雪莲之所以冰清玉洁，虽无花之妖艳，却全是雪白一身，是因为在严寒之中它给了自己温暖。我之所以不屈不挠，是因为在坎坷的路上我给了自己追求。
拥有自己的追求也是一种幸福。
快乐的来源没人能告诉你，需要你自己去寻；乐观的秘诀没人能告诉你，需要你去找；幸福的理由没人能告诉你，需要你去领会。其实幸福很简单。一杯香茗，一张孤灯，一篇美文就是幸福；一段往事，一阵酥雨，一声驼铃就是幸福；一群好友，患难与共，有福同享就是幸福。不要忽略身边的每一缕幸福，哪怕它平淡无奇，简单无比。
其实简单也是幸福的一种。
初一读后感 篇12
一位风烛残年的渔夫，遇到一生中最不可思议的事情——一连八十四天没有捕到一条鱼。这期间，只有男孩马诺林跟着他，陪他聊天。
第八十五天的清晨，马诺林为老人送行。老人又出海了。他钓到了几条可以做饵的好鱼，但除此外一无所获。
直到中午，“他感到微弱而轻巧地一拉，跟着较猛烈地一拉”，他欣喜若狂，这是条大鱼！大鱼的嘴被钓钩牢牢钉住了，但顽强的生命力使它朝深海游去，一刻不停地游去，老人无计可施。
两天两夜的对抗后，老人取得了胜利。他将它绑在小船一侧。
但这样一条身长十八尺，重超过一千五百磅的大鱼流出来的血，却使老人在归途中接连不断地遭遇鲨鱼。老人为了守护自己的战利品，利用身边的一切东西进行斗争，可每一条鲨鱼都带走了一大块肉。最后一次袭击之后，鱼已经没有肉了。
渔夫筋疲力尽，却只拖回了一副巨大的骨架，谁都在惊叹，然而谁也不相信——除了马诺林——他曾经历一场如此惊心动魄的搏斗。
披着夜色，渔夫的英雄形象仍在黑夜中闪光。唯有浑身的伤痛和巨大的白骸陪伴在他身边，证明着他的经历。
是的，老人倒霉而失败，但他并没有屈服于命运，无论在多么艰苦的环境中，都凭借着勇气、毅力、智慧进行奋勇抗争。
这样一个“硬汉”形象，是海明威的真实写照吧，所以他才能如此真实地描绘出老人丰富而又复杂的内心世界。他对友谊有着至高无上的崇敬。当老人开始欣赏马林鱼的智慧与毅力时，他同情并怜悯它，但真实的生活的困窘使他不得不将它捕捉。
“我原不该出这么远的海捕鱼的，鱼啊！”这一声“鱼啊！”包含了多少心酸、内疚、自责、怜悯与怨恨？这鱼，是马林鱼，是鲨鱼，又怎不是老人自己？
真正的英雄，本就不需要有多大的功绩、多少的光环，就是像老人一样，不屈而坚定。
老人，是一个胜利的失败者，亦是失败的英雄。
初一读后感 篇13
有一个男孩儿，他有一头金黄的头发，问他什么他从不回答；总之，只要是这么一个小男孩儿，你们准会猜出他是谁了。没错，他就是小王子。
小王子是一个来自其他星球的孩子。一天，小王子决定离开星球。他先后访问了六个行星，而他拜访的第七个星球是地球。小王子降落的.地方是撒哈拉沙漠；后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子驯服了小狐狸，和他交上了朋友。小狐狸把自己心中的秘密“人只能用心灵去观察，去感受；要知道，光靠肉眼，是不可能看到本质的东西的”作为礼物，送给小王子。小王子想回到自己的行星，回到他魂牵梦绕的家，于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地点。在这里，他碰到了因飞机故障而降落在撒哈拉的飞行员，并与之进行了心与心的交流。最后，小王子在蛇的帮助下死去，心灵重新回到他的小行星上。
这本书天真中略带伤感，一句“人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本质的东西的”，道尽了真理。
生命这种东西，是奇妙的，你绝对看不透。他的外表是否是美丽或是丑陋，这并不代表什么，只有内涵所发出的那种潜质美才是最真实而又美丽的。
初一读后感 篇14
过两天班里要出关于LeiF事迹题材的板报，我在家里的书架上找关于LeiF事迹的书籍做参考，终于找到一本《LeiF的故事》，我决定先好好读一读。
当我读完这本书以后，LeiF的事迹使我深受感动。解放前，他吃过很多苦，和小伙伴儿们一起上山砍柴被坏人砍伤。解放后，LeiF在夜校教过书。治理过沩水河，曾经抗洪抢险勇救拖拉机等。LeiF是一个不计个人得失的人，吃苦在前，享乐在后，一生不知做了多少好事，帮助过多少人，如：帮大娘寻子，雨中助人等。他曾在日记里写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”这就是LeiF崇高的愿望。他是这样说的，也是这样做的。
读了这本书，我觉得我们应该学习LeiF那种严于律已的精神，那种乐于助人的`品格，那种一生都在做好事的毅力，为建设我们美好的家园贡献自己的一份力量。
初一读后感 篇15
人与动物之间没有不可逾越的鸿沟，其实距离并不远，只要你肯走进他们的情感世界，便能感受到一种前所未有的震撼！--题记
暑假看了《狼王传奇》，不禁感慨万千，我无法想象沈石溪对动物的钟爱，他竟可以把个个枯燥的文字化为动物的内心世界和生活点滴。刚看序言，就暗自为那只雄红面猴抱不平，当人类为私己之利把那罪恶的毒品强加在无辜的动物之上，难道人类就是这么毫无同情心的吗？不可否认人类的贪婪，对金钱的奢求，对权力的妄想，那些全都笼罩在人类的生活和思想中。相对于动物而言，至少它们还有对人类暴行的抗议。不难发现，其实动物比人类更忠贞，更具有所谓的人格！
我不敢想象在动物的世界里竟然还有母爱的仁慈，朋友的忠义，兄弟的争斗，恋人的不离不弃。“梅里山鹰”里的那个平凡的母亲令我吃惊。面对生活的艰辛，面对骨肉的相残，面对难舍的亲情，它竟可以把两个孩子全都哺育成了傲气于天际的雄鹰。这个母亲费尽心思，用了很多种办法来融洽兄弟之间的关系，它知道，手足相残对于一个母亲而言是痛心的，而失去骨肉更是一种心如刀绞的疼痛，并且还会成为一个母亲心口上难揭的伤疤。正因为这个母亲的坚持，这种争斗在母爱的.包容下慢慢消失了。然而，在现实生活当中，弃婴事件仍不断发生，让本该生活在父母之爱中的孩子无家可归，难道这些人就是没有感情的吗？难道他们丧失人格了吗？我想，对于梅里山鹰而言，她更适合“母亲”这个所谓的称号吧。
在我看来，这个世界不仅仅因为万物的存在而精彩，更因为每种事物都有其存在的价值和意义。动物的内心世界也许很难理解，但是那份不羁的灵魂仍挥洒在这片土地，并深深的扎下了根。人类的自欺欺人在动物看来也许只是一种人格的鄙视，但是动物也有值得人类尊重的理由。
看了《狼王传奇》，我百感交集。生活中无情的杀戮对于我们人类又有什么好处可言，虽然只是对金钱的奢求，但是动物也是自然界的生灵，失去了它们我们必定也会走向死亡！保护它们，和平相处，又未尝不可呢？
初一读后感 篇16
今天，我怀着激动的心情读了《徐悲鸿学画的故事》。故事中的徐悲鸿的事迹让我久久难以忘怀，他的精神时常萦绕在我的脑海中，激励着我去勇敢的面对童年的生活。
故事中的徐悲鸿正是风华正茂、憧憬着美好的未来。孤身一人，远渡重洋，克服了路途颠簸，来到当时世界上风靡一时的画都——法国巴黎求学。居然“东亚病夫”这顶强加的帽子早他落户，外国学生对他的冷嘲热讽接蹱而来，甚至不可避免拳脚相加。徐悲鸿犹豫了、彷徨不定，深深地体会到了：在家千日好，出门万事难的道理。“我是中国人，为祖国争光是我的责任”——他终于挺起了中国人的脊梁。发愤刻苦学习，并受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的指教，多次在隆重的巴黎绘画比赛中获得第一名，轰动了整个巴黎的美术界。他为中国人争了一口气。
反复的阅读，让我幼小的心灵时而义愤填膺，时而拍案叫绝，时而五味翻腾，时而默不作声……“昏睡百年，国人渐以醒……”爱国武术大师《霍元甲》主题曲竟随着我的“大鹏展翅”雄壮有力的唱出。“干什么呢?一个姑娘家，想什么样?”被异样的举动惊诧的爸爸吼道，怒气冲冲的走上前来，瞟了一眼摆在课桌上的书，“你连个字都写的一塌糊涂，还学什么霍元甲、徐悲鸿?”
爸爸的当头棒喝让我重新认识了我自己，是呀!像我一样的小朋友，无论是看书，还是看电视剧，都会被剧中的`情节所感染：捧腹大笑、泪流满面、深恶痛绝。但是，对自己却是那样的放纵、姑息，从不严格要求，从不约束自己的言行。就连老师苦口婆心的谆谆教导竟然也给零落了。今天徐悲鸿的精神，爸爸的当头棒喝让我幡然醒悟——学而要思、学以致用，拿出自己的实际行动，让徐悲鸿精神时刻鞭策自己，老师的教导左右自己。并把自己反思的心的体会在同学中交流，组成一个凝聚力特强的“学习徐悲鸿精神”团队。
让徐悲鸿精神世代永存，因为他就是中国人的脊梁。
初一读后感 篇17
六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，篮球场上我们的英姿。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记？六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校…。
初一读后感 篇18
在前几天，我读了曹文轩先生的《根鸟》。这本书让我深刻的体会到一个道理：人，只有经历磨难时，在痛苦中品尝快乐，这时的快乐才是真正的快乐。
《根鸟》的大致内容主要讲：
一位小女孩到悬崖边采花，不小心掉进大峡谷，她的.遭遇出现在根鸟的梦里，这个梦促使根鸟踏上追梦的旅程。他一飞冲天，去寻找那个梦。
沙漠，草原，村落，小镇，峡谷……一个个地方都神奇玄妙。他在现实与梦之间成长，在痛苦与欢乐中成长。
这本书让我们完全的了解到了什么是人性，什么是痛苦，什么又是快乐。
从古至今，怎么没有一位伟人不经历“忆苦思甜”的过程呢
我们应当从现在的辛福中体会之中的痛苦，从生活中碰到的痛苦寻找快乐，珍惜生活的来之不易，不要糟蹋这生活，更不能生在福中不知福。
这都是“人性”。
总之，我们在生活中应当从幸福中品尝痛苦，从痛苦中品尝快乐。
初一读后感 篇19
我今天读完了心里由衷的敬佩简爱。她真是我的榜样。简爱虽然不够漂亮，但人并不是因为漂亮才可爱而是因为可爱才漂亮。高雅的气质，温柔活波的个性，有自己的见解。这些都是女人最可贵的东西。
我非常爱看简爱在罗奥德学习的那段。她努力向上的精神使我感动不能自已。
还有同罗切斯特先生的爱情故事，这是真爱的过程。人一生有一次这样大的爱就足矣。
让人感觉了生存的价值和意义，人为什么活着与人怎样活着。
我非常喜爱这句震耳发聩的话：“假如上帝赐予我财富和美貌，我一定会使你难于离开我，就像现在我难于离开你。上帝没有这样，但我们的精神是同等的！我的灵魂和你一样，我的心和你完全一样，我现在和你说话，并不通过习俗，惯例，我是用我的精神和你说话，就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝面前是平等的，因为我们是平等的。”
我最大的感受是：命运并不是不可战胜的，平等需要自己去争取，平等不会白白让你取得。想要平等，必须有劳动，有付出，有汗水，有坚定的信念。
初一读后感 篇20
我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。——贝多芬
他是欧洲大陆叱咤风云的音乐大师，他是勇于向命运挑战的英雄，他是德国家喻户晓的传奇人物，他，就是贝多芬。
贝多芬艰苦的童年早早地鋳就了他坚忍不拔的毅力。他对钢琴情有独钟，《月光曲》、《命运交响曲》这些脍炙人口的钢琴曲一次又一次地使我心潮澎湃。我的文笔尚显笨拙，不能写出心中所有的感触，我也不能完全领会贝多芬的情感，但从那急促的节奏，粗犷的旋律，狂野的伴奏中，我似乎感受到耳聋的贝多芬对世界的宣告：“我要与命运叫板，我不屈服于命运！”贝多芬是伟大的。耳聋，对一个音乐家来说是致命的打击，但贝多芬凭借百折不挠的执著精神战胜了病魔，赢得了世人的尊敬。这正如他所说：“苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。”贝多芬是勇敢的。在那个“江山代有才人出，各领风骚数百年”的年代里，左有歌德，右有尼采；前有海顿，后有舒伯特，而贝多芬依然坐得高傲与自负，仍然以他温暖柔和的古典音乐涤荡着人们的`心灵。贝多芬是顽强的。无处不在的挫折使他的灵魂更加高贵，没有享受过家庭温情的他面对耳疾的痛苦毫不畏惧，自强不息，不屈不饶，最终登上了音乐殿堂的顶峰。
无论是感情上的波折，生活中的不如意，还是经济上的困窘，都不能成为贝多芬前进道路上的绊脚石，都不能使他停止前进、放弃自己钟爱的音乐事业。
贝多芬是一个不幸的人，贫穷、残废、孤独、由痛苦造成的人。世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用苦难鋳成欢乐，用痛苦换来欢乐！是贝多芬告诉我，面对挫折要百折不饶，只要勇于向命运挑战，就能书写生命的辉煌！惟有与命运抗争，才能活得精彩，活得不朽！
向贝多芬致敬！
初一读后感 篇21
前不久，我读了英国作家丹尼尔·笛福写的《鲁宾逊漂流记》，我被鲁滨逊那种顽强的精神打动了。
鲁滨逊在一次航海中遭遇大风，船被掀翻。他的同伴们都葬身海底，只有他一个人幸免于难，漂流到一个荒无人烟的孤岛上。可以想象，他一定会遇到多么严峻的困难和挑战啊！他用勇敢战胜了恐惧，他用智慧想出了种种克服困难的办法，解决了一个又一个生活中的难题，他用自己勤劳的双手在荒岛上建起了属于自己的家园。鲁滨逊在这个荒岛上生活了二十八年，这是多么漫长，多么艰苦，多么难熬的二十八年啊！这简直就是一个神话，一个勇敢者创造出的神话。
我对鲁滨逊的崇拜之情与日俱增，因为我感到自己身上正缺乏这种坚强的意志以及战胜困难的信心和勇气，我们在生活中也要勇敢面对。记得以前妈妈夜里加班，让我一个人待在家里，非常害怕，竟然躲到被窝里战战兢兢地等妈妈下班。还有一次，我们出去爬山，结果到了半山腰我就坐在石阶上不想起来了，还是爸爸把我的背包背在他自己的身上，然后扶着我一步一步地爬到山顶。最后，我坐缆车下山的。
人生的道路上有许许多多的困难、挫折等着我们，只有像鲁滨逊那样不畏艰险，勇于创造的人才能闯过这些暗礁险滩，迎接美好的明天。
初一读后感 篇22
今年假期，妈妈给我买了一本彩图本的三国演义，这本书的内容真是太精彩了，我一连看了三遍，还觉得不过瘾。现在，你只要任意指出书中的一幅插图，我就能马上说出这是描写哪一场战争的或是描写哪个英雄人物的。
这本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色。有料事如神的诸葛亮，周瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中，我最喜欢，最佩服的人物是诸葛亮。虽然周瑜和诸葛亮一样聪明过人，足智多谋，但是，他心胸狭窄，处处为难诸葛亮，想尽办法加害于他。竟然让诸葛亮在三天之内造十万枝箭，还要他立下军令状，完不成任务就按军法处置。而诸葛亮却以国家大事为重，顾全大局，从容应对，既巧妙地避开了周瑜的无端加害，又顺利地完成了任务，他才是一个真正的，充满智慧的了不起的人物。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。
初一读后感 篇23
每个人的出生都是那么简单而平凡，海伦亚当斯也一样。可她后来的遭遇却和大部分人不一样。
因为她一岁时的一场高烧，她的视觉和听觉都消失了，从此陷入了一个寂静、黑暗的世界。海伦无法接受这一场变故，可就算她胡乱踢打，大声尖叫，也没法改变这一事实。就在海伦差点把以前的世界忘却时，家庭教师--莎莉文走进了她的生命中，为她的心灵重新带来了希望。
《假如给我三天光明》是海伦凯勒的散文代表作。她以一个身残志不残的盲人特殊视角，告诫人们要珍惜生命。
海伦希望自己有三天光明，第一天，她要看人，爱她的人。第二天，她要看太阳从东方升起，看看人类的历史与文明。第三天，她要看看那些人类熟视无睹的东西。
虽然在海伦的生命中，光明的世界只有十几个月，但她看见了绿色的原野、蔚蓝的天空……这些都是黑暗不能从她生命中带走的，这一切都是她记忆中最美好的一份宝藏。
从这本书里，我体会到了这么一个幽闭在聋哑世界里人的奋斗思想。而作为健全人的我们，更应该学习海伦那种奋斗精神，并关爱身边的残疾人，相信只要爱与温暖同在，世界上的生命都会如彩虹般绚丽夺目。
初一读后感 篇24
当看完这本书的时候，我忍不住再看了一遍，在对待孩子的教育问题上我们家长总是以我们的眼光来看待问题。
其实，每个孩子都有不同的个性和发展需求，这时就需要我们耐心细致地聆听与观察，对于孩子在成长过程中的变化，我们家长要格外关注。面对孩子出现的问题，也需要我们家长独具慧心，认真对待孩子出现的各种问题，千万不要用通常的标准和对自己的经验去要求孩子。往往我就在这方面做的不够正确，总是以自己看待事情的角度来要求孩子，抹杀了孩子自己解决问题的思维和自信。对待孩子也没有那么耐心，常常是以自己的情绪来左右了孩子的想法。
当看到这本书时，我就觉得好多专制的事情都正是我正在做的，我想我要改变自己的一些做法，以孩子的视角看世界，以孩子的视角看待孩子，就会发现孩子的进步很大，跟孩子做朋友，跟孩子比成长。一个人如果没有获得好的家庭教育，学校教育多半很难在他身上正常实现。
用爱的眼光来观察孩子，用爱的语言鼓励孩子，对孩子多一点耐心，少一些批评，这才是她成长的坚实基础。
初一读后感 篇25
莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。
沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧!
初一读后感 篇26
最近，刘慈欣的小说《三体》使我着迷，每天中午吃完午饭，在午睡前看几页。《三体》分为三部分，前两部分是一般的故事线索。故事是这样的：科学界有一个大问题，许多科学家都自杀了，为了找到原因，联合国成立了一个专门研究相关科学家的'组织。物理学家丁毅遇到了一件奇怪的事情，他拍的照片上的倒数计时，每次射击的时间都减少了，警方的历史发现了他，希望他能帮助调查科学界的事情。一系列事件后，丁毅的“三体”的游戏，这个游戏叫做三体星，不像地球正常的昼夜，但一个混乱时代，当行星是在混乱的时代，星球情况和地球球没有区别。
但如果是在一个混乱的时代，地球就无法生存，总是要面对永恒的白昼、黑夜、高温或低温。在那个时候，三体将会脱水并储存起来，等待下一个不变的时代。丁毅在比赛中有很高的声望，因为他在比赛中做出了很多预测。几乎所有的三体游戏者都是科学家或知识分子。在一场真正的游戏参与者的聚会上，丁毅和大史发现了ETO，以及三体世界的形式。接着，主人公从丁毅换到了叶文杰。
叶文洁，三体世界的发现者，ETO的精神领袖，这位弱女子在文化革命期间，她的父亲是当场当场被打死，她的母亲没有念在和她的感情，离开了她。当她去了乡下，她开始厌恶的地球，在红色发射空间站的时候，她发现世界上有三体世界，她还杀死了她的丈夫和政委，所有的经历都让她感到寒冷。在她心里，地球的毁灭是一种解脱。然后，他们组成了ETO，她们所有的目的就是让人类免于苦难。
初一读后感 篇27
《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走!前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的'毅力顽强地与反动派抗战到底!
对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来!读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了;工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓;越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!
初一读后感 篇28
清晨，花香拂过，花瓣儿迎着晨风轻轻展开。凝脂般的心形花瓣上，闪烁着点点晃动的泪水。花朵是如此娇小，远看颇有一种“细看不是杨花，点点是离人泪”的意境。只可叹此时已不再是苏轼笔下“春色三分，二分尘土，一分流水”的时令，而是轻愁洗泪的暮秋了。
“虽早已无花可摘，但如果有，我还是愿意在黄昏中将她摘下。虽无那冰凉的滋润，可看见残花映着斜阳，此般不是更有意义吗？”
写这段话的纸片一直夹在发黄的书里。朝花夕拾虽然没有晨曦的那份丰满，可落花却有古老，淡雅的美，就像西边浣纱的西子。花开是生命的开始，花落却不是生命的结束，而是生命的又一次延续。
黄昏时凋零，我同李易安那样“东篱把酒后”虽无“暗香盈釉”却依然能感觉似乎有阵隐隐的春风，如同那阵风夹杂着片片的花瓣“拂了一身还满。”
朝花夕拾，拾来的.是安逸，是无心，是如水般平静的传说。
虚名而已。
初一读后感 篇29
这本《名人传》讲述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨难、困难，他们从坚持的力量到力量的崩裂甚至到了绝望。他们在成名的道路上舍弃了很多包括了亲情、友情。最后，他们踏上了成功之路。
首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放下音乐的信念——贝多芬。虽然他失聪了，但是他很骄傲地说过“听我心里的音乐，你不明白我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里期望写出的音乐!”是啊!他的音乐集古典主义之大成，开浪漫主义之先河，其创作反映了资产阶级上升时期的进步思想。
之后是一位遭遇悲惨，仍然坚持雕塑的信念——米开朗琪罗。他的'痛苦来自人类的恶意。他为战斗，为征服而生!正是因为这，他的艺术创作受到了很深的影响，常常以现实主义的当时市民阶层的爱国主义和自由而斗争的精神画貌。这种杯具性是以宏伟壮丽的形式表现出来的，他所塑造的英雄既是理想的象征，是现实的反映。
最后是一位以前被列宁称为“俄国革命的一面镜子。”环顾托尔斯泰的一生，他不仅仅仅是一位文学巨匠，有关人生目的、宗教和社会的叙述又使他成为一位有世界地位的思想家。托尔斯泰从没放下过对人生真谛的执著追求。是啊!我们在人生的道路上不也就应这样吗
这三位名人在人生的道路经历的困难我们可想而知。是的，在生活中我们也就应向他们一样遇到困难时不退缩，遇到发生了我们想不到的事情时要镇定、勇敢的应对它。我相信只要我们有坚定的信念，什么困难也阻挡不住我们前进的脚步!
初一读后感 篇30
失败，人人都会经历。失败，其实并不可怕，失败，是向往成功的第一步。
——题记
“人非圣贤，孰能无过”。在我们成长过程中，胜败乃学生常事，其间，我们有过欢乐，有过失落，尝到了学习之路的坎坎坷坷，这是因为我们并非尽善尽美，可在这一路的坎坷中，我们并非一无所获，正在长大的我们，在过程中一定明白了“失败是成功之母”这个道理。
1877年，一个年轻人心怀远志，暗下决心，想要发明一种实用的电灯，能够让千家万户都用得上，接着，他长达三年的实验生涯开始了。于是，他开始试验作为灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。就这样，他试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。一天，天气闷热，他顺手取来桌面上的竹扇面，一边扇着，一边考虑着问题。“也许竹丝炭效果更好。”他简直是见到什么东西都想试一试。试验结果表明，用竹丝作灯丝效果非常好好，灯丝耐用，灯泡可亮1200小时。经过进一步试验，他发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果。于是，他开始大批量生产电灯。此后，电灯开始进入寻常百姓家。他，就是家喻户晓的“发明大王”——爱迪生。
是啊，失败是成功的垫脚石，它可以为成功积累经验，激励我们向前进。其实我们学习也正如此，不经风雨怎能见彩虹？记得在二年级时，期末考试成绩出来了，几家欢喜几家愁，一直在班级名列前茅的我，这次只考了80几分，看着同学们一张张奖状，一副副笑脸，我的心里就更不是滋味了，为什么辛勤的.努力到最后只换来了同学冷嘲热讽的话语，老师失望的眼神和我脸上那苦涩的泪水？回到了家，我默默地坐在了椅子上，等待着“暴风雨”的来临。可是，意想不到的是，妈妈并没有批评我，轻叹了一口气，抚摸着我的头，说：“不要灰心，这次考得不好，还有下次呢，失败是成功之母！”这时，我顿时醒悟了，是啊，失败是成功之母，我要努力，争取考得好成绩！就这样，我没有悲观放弃，而是更努力的学习，终于，在下一次考试中，我取得了喜人的成绩。
是啊，失败是阶梯，成功便是顶峰；失败是努力，成功就如赞叹。只有在失败中吸取教训，才会获得成功。从那以后，“失败乃成功之母”变成了我的座右铭，一直激励着我，使我进步。
初一读后感 篇31
在这本《名人传》中最令我打动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发觉了，倒霉的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的表情，一个劲儿的培训他，有时以至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一成天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分凄惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些倒霉一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因而导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因而而沉沦，他把本人的全部精力，都投入到了本人所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉浸在音乐给他带来的幸福傍边时，倒霉的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最主要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个冲击是常人所接受不了的。
这本书叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难的终身，赞誉了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。虽然他们的事业不同，贡献不同，但都是各自领域中的名人。他们经历了人生的种种磨练，为了本人遗臭万年的作品奉献毕生的心血，他们那种坚强不平的精神值得我们进修！
名人传这本书上记载了三个名人生忧患窘迫的征途上，为寻求谬误和正义，为创造能表示真、善、美的不巧杰作，献出了毕生精力。
我们面对窘境也该当向他们一样，坚强的去面对困难，不要垂头，要选择去克服它们！成为一个具有高尚品格和顽强奋斗的精神的人，为社会的需求做贡献！
初一读后感 篇32
“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。不少人觉得这句话比较片面。其实好与不好，就是标准确定的问题。对于有的孩子，提一桶水太轻松了，可是对于较瘦弱的孩子来说，提半桶水已经累得要命了，怎样评价他们呢？很显然，对于我们的教育，使不同的孩子在自己原有水平上得到发展，发掘自身的潜能，就是完成了我们的教育使命。换言之，一个成绩不好的孩子，为了赶上其他孩子，已经付出了比他人更多的劳动和汗水，成绩却不如他人，还要遭受老师同学家长的的歧视，就是教育的失败。新课程标准提倡的评价方式多样化，评价标准多样化，正是对孩子们人格的尊重。
在这方面，苏霍姆林斯基*远瞩，很明智地提出：教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展，这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。“和谐的'教育——这就是发现深藏在每一个学生内心的财富。教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。
教育必须尊重学生的差异性，日常的教育活动中，应当尽可能地设计不同的评价标准和方法“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这应该成为所有教育工作者的共识。
初一读后感 篇33
英国诗人拜伦说过：“一切痛苦能毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭。”
骆驼祥子中青年农民祥子失去拥有的一切后，被迫到城里当上了人力车夫。他历经磨难，在社会中艰难生存。但是在那个社会，是容不下弱者的。他为了实现自己的梦想——买一辆洋车，做一个自由的洋车夫，早出晚归，拼命工作。可他的梦想一次次残酷地被社会击碎。
他并没有放弃，接着爬起来继续在人生的`道路上前行。他不甘心于命运的安排，与命运勇敢顽强搏斗。但生活的艰难、刘四的嫌弃、虎妞的纠缠，小福子的上吊使他彻彻底底地崩溃，生的希望瞬间跌入低谷。
我觉得，他不放弃、坚持不懈，敢于与命运斗争的精神固然值得赞赏。但是，在当时的那个社会，人要想在社会中立足，就必须自强，花费心血，甚至付出生命的代价。他太好强，这使他比别人多了几分痛苦。他不懂得勇敢走出困境，克服挫折，只会一蹶不振。这也就是他最后失败的原因。
正如拜伦所说的一样：“受苦的人也能把痛苦消灭。”祥子没有大胆尝试，重新振作，就放弃了生的希望，实在令人惋惜。
苦难是人生的老师，如果你不能克服困难，即使你攀上了最高峰，也永远无法立足。
初一读后感 篇34
这个寒假，我在家里读了一本书，书名叫做《水浒传》。它是最早的长篇小说之一，被列入四大名著，是由明朝施耐奄写的。主要讲述了梁山泊山上的`一百零八将替天行道的故事。把每一位大将写得十分详细具体。
他们的首领是“及时雨”宋江，他可以用一个词语来形容——“忠义”。为人厉害，而且也很聪明，总能想出许多别人没想出来的办法。从不背叛兄弟，有困难一起解决，有福一起享，这不正是我们应当学习的精神吗？年幼的他尊敬长辈，有福总是让给长辈，自己宁愿没有也不能让长辈没有。他当上梁山泊的头领时，那一百零七人也尊敬他，没有不听话的人。
“打虎英雄”武松也十分厉害。在《武松打虎》那一章时，他在一家“三碗不过冈”的酒店喝了整整十八碗酒，吃了好多牛肉后，趁着酒劲徒手打死了一只老虎，那只老虎害了23人的性命，十分可怕。大家得知武松打死了那只老虎后，都很崇拜他，想拜为师傅。每当他喝完好多的酒以后，都会十分威武，让人害怕，他醉打了孔亮，我佩服不已。
那一百零八将每个人都非常厉害，有着力量、智慧并存，所有老百姓都觉得很厉害。
在这一本书中，我学到了好多好多，比如：你只要对别人好，别人也会对你好的。
初一读后感 篇35
这周并未发生过什么事，所以就讲讲最近读了一本书从而引发的感想，这本书的名字叫《青铜葵花》。
六岁的葵花自幼跟着爸爸来到大麦地支教，因为一次意外，爸爸不幸离开了葵花，使这悲惨、无依无靠的女孩成为了青铜家的一员，葵花不仅从未嫌弃过哑巴青铜，还与青铜兄妹相称，他们一起经历了重重苦难，战胜困难，不离不弃。
当葵花遇到困难，青铜都会积极帮助，当葵花写作业时没有灯，青铜捉了数十只萤火虫为妹妹送去光芒；当葵花演出时需要项链，青铜二话不说亲手为妹妹打造了一条独一无二的冰项链；为了使饱受饥饿之苦的葵花可以尽快吃到肉，青铜不怕困难去芦苇荡捉鸭子......
而葵花也默默地帮助哥哥，帮助整个家庭，当哥哥因为不识字而受到嘲笑时，她努力站出来维护哥哥并交他识字；当奶奶因身怀重病需要住院治疗时，她依然选择出门采银杏攒钱为奶奶看病......
这是一个多么有爱的家庭，可命运之神却给这个家开了个天大的玩笑，在葵花12岁的那年，城里人将葵花接走了......
在葵花走后，青铜在草垛上仿佛看到了葵花，他好似忘了自己身在草垛上，撒腿就往葵花处跑去。不知过了多久，他才醒了，他又看见了葵花，他用尽平生力气高喊一声：“葵花！“
泪水倾池迟下，这就是深厚的兄妹情谊，情谊是珍贵的，我们不能让它跑走。
这本书写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。
现在的人，儿童不知去经历苦难、困难；青年人因为某一种压力，不会去迎刃而解，而是去轻生；我做数学难题时，不知道努力钻研，只会丢在一旁，不去积极思考......
初一读后感 篇36
读完整本书，最让我感动的是深深的父子情、母子情。如书中所写，感情通过文字和书信，可以留存的更远、沉淀的更深，也更感人。
几百封信，我们看到的是父亲对儿子的淳淳教导，是儿子与父亲细致的分享，是他对艺术的看法、他成长中的所见所闻、他的感情、他的一切……
往来书信，叙述的无非是一些家常琐事，但就是在这些细碎琐事当中，传授了为人处世的道理，比如傅雷敢于自省，他坦言性格中的缺陷，他努力做一个好父亲，在孩子成长中，时时反省，对自己的错误勇于承担，甚至放下姿态，向儿子道歉。
在当时的时代背景下，书信是傅雷家人沟通联接的唯一途径。字里行间，我们阅读到深重的亲人之爱，更是看到了傅雷夫妇面对文化革命的困窘无奈，傅聪远在异国的孤独无助。可他们，正是揣着深厚的爱，才不愿互为对方的负担。尤其是父母对孩子，那份付出、那份关爱，那份毅然决然的选择，绵长深远而又铿锵有力。
谁言寸草心，抱得三春晖。书信，让时间变的慢下来，让彼此的心静下来，让他们和他的感情联起来。如果有可能，让我们重回到书信年代，重获那份写信的温暖、等信的焦急、读信的惊喜，该有多好。
初一读后感 篇37
这是一本神奇的充满糖果香味的书，是一本关于爱与大自然的心灵魔法书，也是一本让我百看不厌、每次看都有不一样的感受的书，它就是《秘密花园》。
在故事的开头，我们仿佛被作者带进了一场灰暗的电影。主人公玛丽·伦诺克斯出生再印度，她的父母从不把她当回事，玛丽一出生就被交给了保姆照顾。父母的冷漠和众多仆人的百依百顺让她长成了一个瘦弱、乏味、古怪的小女孩，任性而又暴躁，只专注于自己。然而，从某天早晨开始，一切都改变了。
这天早晨，家中气氛神秘，原因是霍乱爆发了。房子里的仆人们、玛丽的父母都接二连三的死去了。但玛丽什么都不知道，房子里就这样只剩下了她一个人。后来人们发现了这个仅剩的小女孩，她被送到了英国、她的舅舅克兰文先生的庄园里去了。庄园大而空旷，阴冷而由神秘。玛丽从管家那里听说了一个神秘的废弃的花园，连门都找不到。这激发了玛丽的好奇心。在一只知更鸟的帮助下，她无意中从土里挖出了花园的钥匙，并进入了这个隐藏的花园。
在花园里，玛丽和佃户的儿子迪肯一起栽种花草。然后玛丽又发现了庄园里的另一个秘密。她在夜里寻着哭声找到了庄园主的儿子柯林——一个和玛丽一样任性古怪、瘦弱多病而由暴躁的孩子。意想不到的是同样古怪的玛丽竟镇住了他，并带他进入了秘密花园，参与这个大自然的秘密。
三个孩子在秘密花园里种下了许多花草，渐渐地，这里成了花的海洋，玛丽和柯林也一天天健康起来，但他们始终保守着这个秘密。最后，克兰文先生旅行回家，惊喜的发现两个孩子早已不再是以前那样乖戾而又古怪任性了，这一切都要归功于大自然的魔法。
本书的开头沉重而又阴郁，作者缓慢地讲述了一个昏暗地故事。从故事的开始，主人公玛丽就成了孤儿，接着她来到了阴冷古老的庄园，当她开始寻找秘密花园的门时，读者的好奇心已被作者勾起，但作者仍然不紧不慢，让人恨不得把书翻倒后面一看究竟。终于，玛丽找到了花园门，并开始了耕种。故事变得明亮起来，仿佛点燃了一盏灯。当玛丽找到了被藏起来得柯林并把他带进花园时，另一盏灯也被点亮了。
在这个秘密花园里，一切都只属于这三个孩子。他们在花园里嬉戏，看着各种花草从泥土中长出来，看一切都像被施了魔法一般，每天都有新的变化。作者的描写让一个梦境一般花园真实地出现在了我们身边，里面满是玫瑰、龙胆花、铃兰、飞燕草、鸢尾花、百合、木樨，还有各种可爱的动物，松鼠、知更鸟、狐狸、羊羔和兔子。
初一读后感 篇38
献给甘肃省舟曲人民的赞歌！——题记
钢铁是怎样炼成的？
人是怎样磨炼而成的？
前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里说：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人得生命应当这样度过：当他回首往事的时候，它不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字教会我们遇到困难要坚强，要像保尔·柯察金那样……
坚强是成功的基石。保尔的坚强性格决定了他的人生。在幼年时他曾经做过童工，每天要搬搬抬抬，还要忍受被人的嘲笑，种种坎坷似乎都集中在保尔身上发生，但他没有因此变得一蹶不振，而是坚决参加了红军，在红军队伍这个大熔炉里，坚强成为了保尔脚下的垫脚石。让保尔像一块钢铁般生存了下去，从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
坚强是生命的源泉。保尔经历了无数激烈的战争和无数的挫折，他仍然坚强地面对生活，即使他最终双目失明，全身瘫痪，他也没有放弃生命，始终保持着乐观开朗，无私无畏，坚决地拿起笔，再次顽强地与命运作起斗争。他以自己的亲身经历，在病榻上经历三年完成了巨作，保尔的坚强让他的生命的到了第二次延伸。
坚强是生命的支柱。作者奥斯特洛夫斯基所塑造的“保尔精神”——坚强，对人们的.影响超越了时间和空间的界限。在8月7日22时，甘肃省舟曲发生了重大的泥石流，在这次灾难中许多人霎时失去了最爱的亲人，失去了美好的家园，山川失去了颜色，河流失去了平静，天灾人*，谁也无法预料到，甘肃人民亲眼目睹一座座楼房在眼前倒塌，心里悲痛欲绝，泪如雨下。凶猛的泥石流能摧垮了混凝土筑起的房屋，剥夺千余生命，但不能打消失去亲人的幸存者继续好好活下去的勇气和信心，他们从悲痛之中走出，变得更加坚强。12岁小姑娘何洁，她幸运地躲过了死神之手，在灾后向十字会申请做一位小志愿者，希望为灾区献出自己的一份力量。她的年龄与我们相仿，她在灾难后并没有怨天尤人，而是乐观地面对生活，成为一位小志愿者，给灾区人民送食物，她忙碌的身影，就像看见保尔为人类的自由而努力地抗争的历程。调皮的孩子何坤回家看见全村被夷为平地，再也按捺不住顿失亲人的悲彻，泣不成声，和记者交谈时，不时狠狠地跺跺脚，想尽量地掩饰自己的情绪，“前几天，我一直在哭，现在我想通了，一定要坚强地活下去。”灾区的人民就像保尔那样坚强面对挫折，即使失败了，也要勇敢爬来继续向前冲，执着地活下去，因为他们知道挫折只能吓倒懦夫，而坚强的人永远都勇于挑战自我。
此时，我思潮澎湃：挫折并不可拍，只有越挫越勇的人才会明白挫折的价值，珍惜每一次失败的机会，即使凄风冷雨，泥石覆盖，只要脚踏实地，埋头苦干，百折不挠，也能如梅花傲然挺立，清香溢远。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”灾难过后的夜晚也一样有灿烂的星光！
初一读后感 篇39
读完《童年》后，我便认为高尔基非常可怜。
文中我最喜欢‘外祖母’。我敢说‘外祖母’是世界文学中最光辉，最有人性，同时最富艺术魅力的。她保护着高尔基不受邪恶力量侵噬，用善良的心驱走高尔基内心的邪恶。
闲暇时，她最喜欢给高尔基讲童话故事，她所讲的童话故事和民间故事，让高尔基从小就辨别善与恶。
‘外祖母’总是以慈善，宽厚的胸怀，关爱她身边的每一个人。她慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都非常忍让，有着圣徒一般的胸怀，她如一盏明灯，照亮高尔基敏感而孤独的心。她还经常将一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给高尔基听。
她对高尔基的影响，正像书中描述的那样：在她没来以前，我好像是躲在黑暗中睡觉，但她一出现就把我叫醒了，把我领到光明的地方，一根不断的线，把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边
‘外祖母’就像一条小河，滋润着高尔基这棵小草，让他茁壮成长。
我最讨厌‘外祖父’，因为他吝啬，贪婪，他内心也有善良的一面，可是被金钱蒙蔽了，再加上两个儿子的暴虐成性，整天争夺财产，让‘外祖父’脾气更加暴躁，经常打高尔基，但是有‘外祖母’的保护，高尔基才得以生存，内心不受污染。高尔基曾说过：是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。可见，‘外祖母’是最善良的。就如大自然一样美丽，鲜花一样芬芳，湖水一样清澈，天使一样纯洁。
初一读后感 篇40
《雾都孤儿》是狄更斯的第二部长篇小说，这位年仅二十五岁的小说家真实的表现了当时伦敦贫民窟的悲惨。他抱着一个崇高的道德意图：抗议社会的不公，并唤起社会舆论，推行改革，使处于水深火热中的贫民得到救助，正因为如此，狄更斯历来被我国及前苏联学者界定为“英国文学上批判现实主义的创始人和最伟大的代表”。
当我想到一个九岁的孤儿——奥利弗，在伦敦被迫加入罪恶累累、堕落不堪的小偷、强盗、亡命之徒的行列之中，但他并未放弃，在他的心中仍向往这一个完美的生活，多次在好心人的帮忙下，最终过上了自我所想过的生活，我觉得奥利弗很勇敢、很坚强。我们可曾想过，在世界上，还有许多孩子，正承受着巨大的痛苦，正和饥饿、寒冷、疾病作战;正应对失去亲人，漂泊流浪的生活。他们需要别人的帮忙，但更需要不屈的精神，勇敢的精神。
如果让我来形容这样一部作品，那么我借用歌德的一句话：它比自然高了一层。
初一读后感 篇41
《爱的教育》似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，每一天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。然后《爱的教育》一书中描述了一群充满活力、用心要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西。
对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，个性是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，之后断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他能够免费带马尔可去美洲。然后马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮忙下马尔可最后找到了母亲。
对自我的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自我的'国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更就应要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，然后将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界。
《爱的教育》中我想“爱会是什么呢？”这不会有明确的答案，但我明白“爱”是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、为国献身……
初一读后感 篇42
《上尉的女儿》是一部历史小说,我觉得写的深刻而且科学。尤其是塑造了体现人民的力量和智慧的起义军领袖布加乔夫这一形象，写的真是太棒了！
在《上尉的女儿》这部作品中,在我看来，普加乔夫是一个英俊、聪明、和善、亲切、有理想、有勇气、有抱负的农民起义领袖。他是一个有自己的快乐和哀愁、内心深处埋藏着许许多多幻想、希冀、忧思和痛苦的活生生的.人。他认为与其做一个吃死尸的乌鸦生存三百年,不如做一个喝活血的老鹰生存三十三年,表现出他那豪迈的俄罗斯性格。除了布加乔夫这一形象之外,作者还生动真实地塑造了一系列属于社会各个阶层的、具有不同特征的人物形象,这里有下层军官米罗诺夫上尉,他的妻子瓦西丽莎,女儿玛莎,格里尼奥夫的忠实仆人萨维里奇,那个被人割掉耳朵、舌头的老巴什基尔人,以及作者略略写到的普加乔夫叛军和白山要塞中的许多下层群众。在男主人公格里尼奥夫身上有那么多善良、仁慈、正直、诚实的服务精神等优良品质,而男女主人公的爱情历程也令人感动。正是这些平凡的俄罗斯人代表着俄罗斯民族,《上尉的女儿》真是一部俄罗斯人民美好品质的颂歌。
通过找资料我还了解到：《上尉的女儿》是普希金的一部最重要且篇幅最长的小说。在世界文学史上，普希金更享有“俄国文学之父”的美誉，高居文豪首座——他是最伟大的诗人，同时小说、戏剧、散文也是第一流的。
初一读后感 篇43
高尔基曾说，“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以增长知识，从中获得许多道理。我最喜欢《鲁滨逊漂流记》这本书。
这本书主要讲鲁滨逊出海，中途遇到了风暴，然后漂到一个小岛上，并收了一个野人在那个荒岛上顽强生活下来的故事。
如果鲁滨逊当时放弃生存而是等死，那会怎么样？是什么让他顽强的活下来的？也许是他的身体素质奇特，也或许是他过强的求生意识。
虽然这个故事是虚构出来的，但现在现实生活中这种敢于冒险敢于开拓的人大有人在，他们是鲁滨逊精神的传承者。在他们在他们的那个领域，没有先人留下的一点儿痕迹，因为他们要填补他们所在领域的空白！他们敢做没人敢做的事，敢走一条无人走过的路。最后，他们中有人获得了成功。在这个竞争激烈的社会上，也只有像他们这样的人才可以获得很大的.成功。
虽然我们现在都还是小学生，但这种敢于开拓的精神同样也适用于学习：做出与众不同的科技发明；上课积极举手发言，思路标新立异；说别人想不到的话，做别人想不到的事情......任何地方都有这样的鲁滨逊精神！
初一读后感 篇44
在我读的众多文章当中，《徐悲鸿学画的故事》给我的印象很深刻。
少年时候的徐悲鸿到外国学画画，当时，有许多外国学生看不起他，徐悲鸿决定跟他们比试比试。从此以后，徐悲鸿就更加刻苦学习。一年后，他终于画出出色的油画，受到了法国有名的`艺术家拉蒙先生的好评。他还在多次绘画比赛中获奖，轰动了整个巴黎的美术界，他为中国人争了口气。
读了这篇文章，我不禁想起前几年发生在我家的一件事。那是一个星期天的上午，爸爸教训我说：“你看你写的字一塌糊涂，还比不上你表妹写的。”我当时非常惭愧，心想：难道我的字真写得这么差？我不甘心，决定把字写好。于是，我就买了一本钢笔字帖，天天不断地练。在这练笔的过程中，我想过放弃，但我想到徐悲鸿爷爷的故事，就不管风吹雨打，坚持每天练习。大约一年，我写的字大有进步，连一直批评我的爸爸也表扬我。
《徐悲鸿学画的故事》这篇文章，让我不由得想，如果我们每个人都像徐悲鸿那样，刻苦学习，努力再努力，那一定会出更多的人才，我们的社会一定会变得更加美好。